Meklēšanas rezultāti - 'analize' Meklēšanas rezultāti - 'analize'
№ 21167, Mūzika, 6 klase
kas ir Faktūra..??

Kartupele
Kartupele
Kartupele
Faktūra [lat. factura – apstrāde, uzbūve] ir kāda materiāla virsmas apdares vai uzbūves īpatnības.


zubre
zubre
zubre
Faktūra ir mūzikas izklāsta veids.

Anjutik
Anjutik
Anjutik
ljoti smalki par faktuuru ir aprakstiits te
http://64.233.183.104/search?q=cache:9S5wuEqiBxYJ:www.colciencias.gov.co/rec/virt/VIR14a/4.htm+fakt%C5%ABra+m%C5%ABzik%C4%81&hl=lv&ct=clnk&cd=1&gl=lv

Tā, piemēram, Grova vārdnīcā (Texture. The new Grove dictionary .. , 2001, 323) tiek piedāvāta definīcija, kurā faktūru skaidro, balstoties uz mūzikas skanējuma īpatnībām: termins, kas tiek izmantots saistībā ar muzikālas struktūras skaņas aspektiem. Tas var attiekties gan uz skaņdarba vertikāli, piemēram, veidu, kādā tiek apvienotas vairākas balsis vai slāņi, gan uz tembru vai ritmu, gan uz izpildījuma artikulācijas vai dinamiskā līmeņa raksturojumu.
Vairāki faktūras teorijas aspekti analizēti jau sen, taču da˛i ir zinātniski pamatoti tikai 20. gadsimta otrajā pusē. Tādējādi gribētos atzīmēt interesantu J. Nazaikinska (Назайкинский, 1982) domu par faktūras dziļuma un telpiskuma izpausmes nozīmi skaņdarba tēlainības un satura atklāsmē. Galvenokārt jāatzīmē, ka faktūra pati par sevi ir primārais paņēmiens, kas raksturo telpiskumu mūzikā. Tās īpatnības ir jūtamas visda˛ādāko stilu mūzikā, kurā īpa i interesants ir dziļuma efekts, kad izklāsta veids rada daudzu slāņu, plānu perspektīvu.
Apskaties risinājumu
<1/1>

vladdius
vladdius
vladdius
Faktura-akordu,arpedzios,intervalos,harmonija-saskanam

AndR
AndR
AndR
FAKTŪRA

Faktūra [lat. factura – apstrāde, uzbūve] ir kāda materiāla virsmas apdares vai uzbūves īpatnības.
Struktūra nozīmē uzbūvi, veselā sastāvdaļu savstarpējo izvietojumu.
Faktūra akcentē priekšmeta raksturu (piemēram, smalks – rupjš, gluds – grubuļains). To var attēlot grafiski (plaknē) vai ar reljefu (telpiski). [Reljefs (fr. relief – ar izcilni) ir dažādu nelīdzenumu kopojums.]
Dabā faktūra saskatāma it visur: gan ikvienā konkrētā objektā, aplūkojot to tuvplānā (piemēram, raupjāks vai gludāks koka stumbrs), gan kādā laukumā kopumā (piemēram, smiltājs, zālājs, ūdens virsma). Gaismas iedarbībā faktūra vizuāli var diezgan radikāli mainīties: spilgtā gaismā tā ir aktīva, ar kontrastainām gaismēnām, bet puskrēslā virsma kļūst it kā mierīgāka.
Apskaties risinājumu
<1/1>
№ 22592, Literatūra, 6 klase
Variet man ludzu atgadinat kas ir FABULAS......?????

Zemene
Zemene
Zemene
Fabulaa viena no vecakajam domasanas formam .

irina
irina
irina
bet krievu valoda
Apskaties risinājumu
<1/1>

sne7ok
sne7ok
sne7ok
Lugai ir fabulas sižets un tas ir koncentriskais jeb analītiskais. Varoņi dzīvo ar domu, kas vērsta uz pagātni. Zīra - par vīru, kāds - par kuru, kas ir jau beidzies, bet tagadnē atstājis neizdzēšamas sekas, viņi analizē savu izturēšanos. Piemēram, Iraīdas un kāda dialoga par to, vai būtu godīgi apprecēties, notiek analīze par jau notikušu faktu - Zīras un Iraīda attiecībām.

Lai saasinātu tēlu attiecības un novestu darbību līdz kulminācijai autors izmanto "lietu" - krustiņu, kas ir gan saikne ar pagātni, gan arī simbols dzīves smagumam, kas katram ir jāizness.

Lugai ir viens cēliens, darbība ir masimāli koncentrēta, vienas telpas un n

Чупакабра
Чупакабра
Чупакабра
http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A4%D0%B0%D0%B1%D1%83%D0%BB%D0%B0

mowet pomowet))
№ 25214, Latviešu literatūra, 12 klase
vajadziigs domraksts 450 vaardi par Andreja Eglīša dzeju.. Lūdzu palīdziet!!

Gold4you
Gold4you
Gold4you
Ne gluži domraksts, bet analīze - Andreja Eglīša dzejas motīvi
Apskaties risinājumu
<1/2>
№ 26255, Sociālās zinības, 8 klase
Uzrakstīt eseju "Mana Latvija" 5. pozitīvas lietas par Latviju . Aprakstīt faktus. Ar ko man ir mīļa Latvija.

hhlady
hhlady
hhlady
5pozitīvas lietas.
1.)Latviešu Dziemsu svētki iekļauti UNESCO nemateriālās kultūras mantojuma sarakstā.
2.)mana dzimtā vieta
3.)latviešu tradīcijas
4.)mīļākie svētki-kāpēc?
5.)plaši lauki,apraksts par dabu.

DJ Kalle
DJ Kalle
DJ Kalle




Ne jau pasakām un teikām apvīta, bet ciešanu un vientulības piesūkusies - tāda mana Latvija sagaida savu 90. dzimšanas dienu. Pat teiksmainais rudens savā krāsu daudzveidībā manu skatījumu uz Latviju nepadara krāsaināku. Tā šķiet tik maza un sevi gremojoša! Katrs latvietis cits citu aprunā, skauž un liekuļo viens otram. Dažbrīd šķiet, ka pat attīstītā un kulturālā vidē aizvien pastāv dabiskā atlase. Izdzīvo stiprākais! Dziesmas par tautas vienotību un latviešu svētki par neatkarību – cik jēli! Tautas sūri grūtā pagātne, kad tā biju citu valstu pakļautībā, bija labākais, kas ar Latviju varēja notikt. Šī tagadējā muļķīgā skriešana pakaļ vadošajām pasaules valstīm ir sevis izsmiešana. Bērnam ir sagādātas labas drēbītes, lai viņu skolā neatstumtu, taču vēders tam tukšs un vēl tukšāks skatiens, kas vērsts Latvijas rītdienā.
Mana Latvija ir virspusēja! No ārpuses apģērbta, taču iekšā – tukša, tāpat kā daudzi latvieši, kas savas nākotnes pilis ceļ, skatoties televizoru, un nemaz nepamana, ka paši pūst.
Ne jau Latviju vainot tajā, kas notiek. Mēs, tās pilsoņi, apejamies ar savu valsti kā ar marioneti: gribam- mīlam, gribam- pametam un dodamies laimes meklējumos uz citām zemēm…
Vientulība cilvēku padara asu pret citiem. No šīs Latvijas nemitīgās kaut kā cīņas par kaut ko, tā ir aizmirsusi par tiem, kuru dēļ tas tiek darīts. Gudrie latvieši analizē statistiku un mutiski rod problēmas. To risinājums noklīst citu izpalīdzīgo latviešu kabatās un cikls nebeidzas. Analīze sākas no jauna… Kādēļ tā? No „kādēļ tā?” cilvēku dzīves līmenis necelsies. Līdz ar to arī ne viņu izaugsme, jo kā gan cilvēkam būt sevī bagātam, ja viņš nezin kur un kā izdzīvot? Protams, ka apņēmīgais latvietis brauks strādāt uz dzīvot uz ārzemēm, kur viņam dos iespēju un sagaidīs atplestām rokām. Viņš sūtīs savai vecajai māmuliņai naudu zālēm, jo valsts nevar nodrošināt pat cilvēcīgu attieksmi.
Taču kādu māju esam cēluši – tādā jādzīvo. Latvijas pamati ir nestabili un jumts caurs, tauta salst. Nevajag nevienu žēlot. Mīts par savu valsti un patriotismu ir reta atruna un sarunas iestarpinājums vārguļiem. Paskat tik, tiem latvju kuņģiem, kurus ik vakaru rāda televīzijā, nav auksti. Kādēļ tā? Kādēļ Latvijas vārdu nesošie vīri nepabaro savu tautu? Tā ir vieglāk? Tā ir pareizāk? Tā izdzīvo Latvijā! Uz citu nelaimēm ceļot savu laimi. Kādēļ kādu žēlot, ja alkatīgajiem latviešiem tāpat nebūs labi?
Mana Latvija ir kā kunkulis, rūgts un pretīgs, manā kaklā, kas man riebj. Latvija ir tā, kuras dēļ mans vectētiņš savām acīm redzēja, kā nogalina viņa māti. Latvija ir tā, kuras dēļ gadiem neredzēju savus vecākus. Latvija ir irstošs kamols. Tas top mazāks un mazāks. Un man tas nebūt nesāp.
Apskaties risinājumu
<1/1>

kerija
kerija
kerija
Latvijā ir skaisti parki, alejas un meži.
Latvijā reizi 4 gados notiek dziesmu un deju svētki, kas nav nekur citus pasaulē.
Latvijā ir daudzi slaveni cilvēki kā Raimonds Pauls, kuri ir tikai un vienīgi latvieši un pazīstami arī citur pasaulē.
Latvijā ir skaisti cilvēki ne tikai no ārpuses, bet arī no iekšpuses.
Latvijā ir straujas upes, lieli ezeri un dzirdri avotiņi.
Latvijā ir tādas tradīcijas, kādas nav nekur citur.
Veiksmi.>! :]
№ 27032, Matemātika, 7 klase
Profesoram cipariņam ir 10 monētas; tieši 2 no tām ir viltotas, bet viņš nezina, kuras. Cipariņš pazīst burvi, kuram vienā reizē var iedot pārbaudīt 3 monētas; pēc pārbaudes burvis atdod atpakaļ un klusējot norāda uz vienu no monētām. Ir zināms: burvis NENORĀDA uz īstu monētu, ja starp viņam iedotajām trim monētām ir kaut viena viltota. Kā ar 4 pārbaudēm Cipariņš var garantēti noskaidrot vismaz vienu viltoto monētu.?

snow
snow
snow
http://nms.lu.lv/olimpiades/rajol/06_07/ro57_58atr.doc

SupRiseD :p
SupRiseD :p
SupRiseD :p
Burvis norādis tikai uz istajam monetam! ta sanak ka Ciparinam 1 monet jadod visu laiku! :) un jaskatas vai burvis kaut reizi noradis uz to monetu! :)

santag
santag
santag
Vinjsh tachu jau noraada uz vienu viltotu moneetu.

Blizko
Blizko
Blizko
Var rīkoties, piemēram, šādi:
1. Iedodam burvim 3 monētas; to, uz kuru viņš norāda, apzīmējam ar A, pārējās – ar B un C.
2. Iedodam burvim 3 citas monētas; to, uz kuru viņš norāda, apzīmējam ar D, pārējās - ar E un F.
3. Iedodam burvim 3 citas monētas; to, uz kuru viņš norāda, apzīmējam ar G, pārējās – ar H un I.
4. Iedodam burvim A, D, G. Pieņemsim, ka viņš norāda uz A (citus gadījumus analizē tieši tāpat).
Pierādīsim, ka A ir viltota. Tiešām, vismaz viena viltota monēta starp jau pārbaudītajām deviņām ir. Tāpēc vismaz viena no A, D, G ir viltota; tāpēc A ir viltota.
№ 27039, Matemātika, 7 klase
Profesoram cipariņam ir 10 monētas; tieši 2 no tām ir viltotas, bet viņš nezina, kuras. Cipariņš pazīst burvi, kuram vienā reizē var iedot pārbaudīt 3 monētas; pēc pārbaudes burvis atdod atpakaļ un klusējot norāda uz vienu no monētām. Ir zināms: burvis NENORĀDA uz īstu monētu, ja starp viņam iedotajām trim monētām ir kaut viena viltota. Kā ar 4 pārbaudēm Cipariņš var garantēti noskaidrot vismaz vienu viltoto monētu.?

snow
snow
snow
http://nms.lu.lv/olimpiades/rajol/06_07/ro57_58atr.doc

Blizko
Blizko
Blizko
Var rīkoties, piemēram, šādi:
1. Iedodam burvim 3 monētas; to, uz kuru viņš norāda, apzīmējam ar A, pārējās – ar B un C.
2. Iedodam burvim 3 citas monētas; to, uz kuru viņš norāda, apzīmējam ar D, pārējās - ar E un F.
3. Iedodam burvim 3 citas monētas; to, uz kuru viņš norāda, apzīmējam ar G, pārējās – ar H un I.
4. Iedodam burvim A, D, G. Pieņemsim, ka viņš norāda uz A (citus gadījumus analizē tieši tāpat).
Pierādīsim, ka A ir viltota. Tiešām, vismaz viena viltota monēta starp jau pārbaudītajām deviņām ir. Tāpēc vismaz viena no A, D, G ir viltota; tāpēc A ir viltota.
№ 28884, Integrēta mācība, 11 klase
Lūdzu palīdziet kāds, ievietojiet ZPD Anotācijas paraugu! PALDIES jau ieprieksh

krabinators
krabinators
krabinators

ANOTĀCIJA



Nepieciešamais uzturs sportistam- augstu rezultātu sasniegšanai. Kārlis Rozitīs, darba vadītāja Alūksnes Valsts ģimnāzijas skolotājs Andris Krasts.
Darbā analizēts – sportistam nepieciešamo vielu raksturojums, vielas, kas negatīvi ietekmē sportista sasniegumus. Vielas, kas jālieto pirms slodzes, tās laikā un pēc tās.
Darba mērķis: noskaidrot kā sasniegta labus rezultātus sportā. Uzzināt vielu ietekmi uz sportistu, noskaidrot, kā izmainās organisma vielmaiņa pastiprinātas slodzes apstākļos.
Darba uzdevumi:
1. Iepazīties ar sportistam vajadzīgajām vielām.
2. Analizēt uzturā vajadzīgo vielu iedarbību.
3. uzz
№ 29539, Literatūra, 9 klase
ludzu aprakstiet 2 A.Čaka dzejolus!!! Atbildes butu velams ar visiem dejoliem!!

sandriite
sandriite
sandriite
Sapņo.

Sapņo, un tu nebūsi mazs:
Visa pasaule tevī liesies kā kvass.

Sapnis viscietāko tēraudu dzeļ
Un cilvēku visam pāri ceļ.

Sapnī tu pats topi sākums,
Pats sev par sakni un zelta vāku



raxtot o dzejoli. rakstnieks izstasta savas apsleptas jutas
vinam looti patik sapnot.
dzejolis parada- ka no ta nevaig kauneties
sapnis, padara cilvekus ipashus
tikaij sapni tu vari justies drosssh.. tads ipash
dzejnieks biezi medza sapnot, ja jau tadu dzejoli uzraxtija
Sapnim, ir ljoti liela nozime cilveku dzive..
SAPNO. un tu busi uzvaretaijs. es domaju tads varetu but zemteksts

Gold4you
Gold4you
Gold4you
analīze
Apskaties risinājumu
<1/1>
№ 29559, Informātika, 11 klase
Kā uztaisīt saturu ZPD?

churulacis
churulacis
churulacis


Ievads 3
1. Vispārējā informācija par uzņēmumu 4
1.1 Īss esošo pakalpojumu apraksts 5
1.2 Uzņēmuma īstermiņa un ilgtermiņa stratēģijas 5
1.3 Komercsabiedrības stipro un vājo pušu, iespēju un draudu (SWOT) analīze 6
2. Aptauja 8
2.1 Aptaujas kopsavilkums 9
3. Projekta īstenošanas grafiks 10
3.1 Uzņēmuma mērķis 12
3.2 Uzņēmuma īstenošanas laika grafiks 12
4. Uzņēmuma izmaksas 13
4.1 Uzņēmuma personāls 14
4.2 Algas, prēmijas 15
5. Tirgus analīze 16
5.1 Konkurentu analīze 16
Anotācija 17
Secinājumi 18
Izmantotā literatūra 19
Pielikumi 20


Maddock
Maddock
Maddock
Pats pirmais - iemaacies straadaat ar stiliem Word dokumentaa. Ieziimee nodaljas virsraxtu un izveelies Heading1 stilu tam. Taapat izdari ar visiem virsraxtiem. apakshvirsraxtiem uzliec Heading2. Normaalajam tekstam - Normal, saprotams. Tikai tagad dokuments ir pareizi uzrakstiits.
Satura ielikshana:
Insert/References/Index and Tables/Table of Contents to izdariis.
Ja dokumentu noformeesi ar stiliem, tad saturs ieliksies tur, kur staav kursors.

Palasi graamatas - tur viss ir siiki apraxtiits step-by-step. Piem. Ilmārs Dukulis "Apgūsim jauno Word!" ljoti laba.

Lauraa
Lauraa
Lauraa
apmēram ;)
Apskaties risinājumu
<1/1>

neciesamie
neciesamie
neciesamie
ZPD failā ...
Apskaties risinājumu
<1/1>
№ 29757, Fizika, 12 klase
Spektrālanalīze

Edgars
Edgars
Edgars
ir vielas kvalitatīvā vai kvantitatīvā sastāva noteikšanas metode, analizējot vielas starojuma spektru.
Katram elementam līniju un joslu izvietojums un intensitāte spektrā ir noteikta, katram elementam raksturīga.

-Kvalitatīvā spektrālanalīze.
Par elementa klātieni vielā spriež pēc šim elementam raksturīgajām līnijām spektrā

-Kvantitatīvā analīze
Pēc ķīmiskā elementa spektrāllīniju intensitātes nosaka procentuālo daudzumu pētāmajā paraugā.
|< << 1/17 >> >|
Atpakaļ >>
Reklāma
© 2007-2017 homework.lv
Top.LV