Meklēšanas rezultāti - 'esejas' Meklēšanas rezultāti - 'esejas'
№ 25208, Latviešu literatūra, 10 klase
Jauztaisa krustvardu mikla par maru zaliti. 15 vardi. galvenais lai krustvardu mikla

santinja
santinja
santinja
1. M.Zālīte absolvējusi Latvijas universitātes ........ fakultaati (filoloģijas)
2.vina ir latviešu dzejniece un ...... (dramaturge)
3. 1997. gada dzejoļu kraajums (apkārtne)
4. 2001. gada luga (tobāgo)
5.vina saneemusi vairākas ..... prēmijas (literāras)

SupRiseD :p
SupRiseD :p
SupRiseD :p
1. Ko iegūst Māra Zālīte par pirmo dzejoļu krājumu? (uzticību)
2. Mārai Zālītei bērnība bija divas mājas vecāku māja un... (vecmāmiņas māja)
3.Kādos žanros strādāja dzejniece? (dzejā un dramaturģijā)
4. Ko Māra Zālīte rakstija jau kopš 70.gadu beigām? (Esejas)
5. Māra Zālīte savus darbus ............. lai ari tos zinātu citas valstis (tulkoja)
nu es nezinu ko vel idomat. ;)
№ 32074, Latviešu valoda, 9 klase
argumentēta eseja par naudu

Pameliņa mana
Pameliņa mana
Pameliņa mana
nauda - tā ir nepieciešama mums ikvienā dzīves situācijā, mēs esam atkarīgi no naudā tā kā iņa no mums.SKatoies dzīve ļoģīski nauda mūs pavada ikvisās vietās , mājās , veikalā , sportā ikvisur jo tā ir neatņemama sastāvdaļa , jo bez naudas mēs nepastāvētu , nauda ir domTa lai mēs izdzīvotu.

Джульетка
Джульетка
Джульетка
šeit ir esse
Apskaties risinājumu
<1/1>

disko_diva
disko_diva
disko_diva
÷
Apskaties risinājumu
<1/1>

princi19
princi19
princi19
Nauda, kas nes valsts un tautas identitātes zīmesIzdrukai Atpakaļ Ar jubilejas un piemiņas monētu Valsts atdzimšana Latvijas Banka ir noslēgusi līdz šim plašākās nacionālās monētu programmas Latvija. Laikmetu grieži un laikmetu vērtības veidošanu. Programma ietver četras sērijas, kopumā 12 monētas: sērija Pamati veltīta mūžīgajām vērtībām - kopīgas visai cilvēcei, tomēr atšķirīgas katras nācijas priekšstatos - zemei, gaismai un tumsai, liktenim; Laiks atklāj Latvijas vēsturi caur trim Latvijas novadiem; Cilvēki veltīta latviešu nācijas garīgajiem veidotājiem - K. Valdemāram, K. Baronam un Rainim; Valsts - trīs simboliskas esejas par svarīgāka
№ 35869, Latviešu valoda, 10 klase
Помогите написать эссе "Kas, tavuprāt, ir (var būt) skaists? Raksturo lietu, būtni vai parādību, ko tu uzskati par skaistu! Raksturojot to, domā par vārdu izvēli!"

Es
Es
Es
Neatceros cik vārdiem bija jābūt esejās, bet ir izmantoti wairāki izteiksmes līdzekļi un "Mans wiedoklis - manuprāt" ;D. Skolotāja teica, ka wajagot iekļaut vārdu --->es vai vnk kko no savas pieredzes. jo tāpēc nosaukums esot eseja un bla bla bla... :D
Cerams, ka līdzēs.
Komatiem wairākumā jābūt jau pareizās vietās :)

Manuprāt, skaists var būt jebkas. Kaut vai tā pati nomestā čipsu paka, var būt skaista. Un tomēr, manuprāt, visskaistākie ir rīti.
...
Turp. faila
Apskaties risinājumu
<1/1>
№ 36701, Latviešu valoda, 7 klase
Pabeidz teikumus!
Temats ir.........
Tēma ir...........
Citāts ir........
Komentārs ir..........
Nosacīts brīvais pārspriedums ir............
Plašākiem tematiem var būt.........

agent.
agent.
agent.
1) galvena doma
2) par ko runa
3) ir teikums/fraze/vards/ no teksta
4) ir cilveka domas par darbu vai temu
5) tavas domas kurus tu raksti bez patraukuma bet gramatiski pareizi
6) daudz temu

maija*
maija*
maija*
Temats- lieta par kuru būs stāstījums vai darbs.
Tēma- tas pats kas temats.
Citāts-vārdu pa vārdam atkāsrtots teksts vai tā daļa. citātu liek pēdiņās.
Komentārs-izteiktais viedoklis par darbu utt.
Nosacīts brīvais pārspriedums- pārspriedums, kurā var rakstīt par jebko, kas attiecas uz nosaukuma tēmu.
Plašākiem tematiem var būt pārspriedumi, esejas, romāni u.c. literāri darbi

Lipton
Lipton
Lipton
Temats ir interesants.
ma ir aizraujoša.
Citāts ir izteiksmīgs.
Komentārs ir kodoligs.
Nosacīts brīvais pārspriedums ir taisnīgs.
Plašākiem tematiem var būt plāns.

cittrons
cittrons
cittrons
1. sava apraksta temats par ko tu raksti(par dzivniekiem)
2.katras rindkopas galvenā doma
3.teikums kuru ie pateicis kads rakstnieks vai dzejnieks citātu jaliek pēdiņās
4.tu komentē par stastu kas bija pareizi nepareizi kas patik nepatika u.tt.
5.tu vaari rakstit par ko gribi
№ 37264, Latviešu valoda, 12 klase
Eseja "Es Latvijaa"

gars
gars
gars
Bezmaksas esejas:
http://www.atlants.lv/index.php?menu=90
№ 37343, Latviešu literatūra, 7 klase
Lūdzu uzraksties kaut kādus faktus vai biogrāfiju par Rūdolfu Blaumani!

Lai veicas! ^^

valerija92
valerija92
valerija92
Rūdolfs Blaumanis (dzimis 1863. gada 1. janvārī, miris 1908. gada 4. septembrī) bija latviešu prozaiķis un dramaturgs.

Blaumanis ir dzimis Vidzemē, Ērgļu muižā. Mācījies Rīgas apriņķa vācu tirdzniecības skolā (1875-1881). Pirmā publikācija 1882. gadā vācu valodā. Kokneses muižas rakstvedis un pārvaldnieka māceklis (1885-1887). Pēc tēva nāves no 1894. gadā periodiski dzīvojis gan vecāku mājās Ērgļu pagasta Brakos, gan Rīgā, kur strādājis vairākos tā laika preses izdevumos Zeitung für Stadt und Land, Mājas Viesis, Dienas Lapa, Latvija, izņemot 1902.-1903. gadu, kad vadījis latviešu laikraksta Pēterburgas Avīzes satīras pielikumu Purva malā P

Angelly
Angelly
Angelly
Dzimis:1863.g. 1.janv. Vidzemē, Ērgļos. Miris:1908.g. 4.sept.
Labakie darbi "NāVES ēnā"-novele; Zelta zirgs(laikam)-luga; Rudupīte-novele
*Ir uzņemtas ari filmas Naves ena un Raudupitei
Katru gadu (tagad) riko Premijas esejas konkursu 7-12 klasem ar naudas premijam
Macijie Riga vacu tirzniecibas skolaa
Stradajis ari prese Zeitung für Stadt und Land, Mājas Viesis, Dienas Lapa, Latvija
Slimoja ar tuberkolozi 1907.g.
Miris gadu pec saslimšanas(apmeram)Somijas sanitorija

LadyMystery
LadyMystery
LadyMystery
Te viss ir!

http://lv.wikipedia.org/wiki/R%C5%ABdolfs_Blaumanis

meidza
meidza
meidza
majas adresiites tik nokope wordaa

http://lv.wikipedia.org/wiki/R%C5%ABdolfs_Blaumanis
http://www.literature.lv/lv/dbase/autors.php?id=67
http://www.literature.lv/lv/dbase/portrets.php?id=67

caramelopamelo
caramelopamelo
caramelopamelo

Prozaiķis un dramaturgs. R. Blaumanis dzimis Vidzemē, Ērgļu muižā. Mācījies Rīgas apriņķa vācu tirdzniecības skolā (1875-1881). Pirmā publikācija 1882. gadā vācu valodā. Kokneses muižas rakstvedis un pārvaldnieka māceklis (1885-1887). Pēc tēva nāves no 1894. gadā periodiski dzīvojis gan vecāku mājās Ērgļu pagasta “Brakos”, gan Rīgā, kur strādājis preses izdevumos “Zeitung für Stadt und Land”, “Mājas Viesis”, “Dienas Lapa”, “Latvija”, izņemot 1902.-1903. gadu, kad vadījis latviešu laikraksta “Pēterburgas Avīzes” satīras pielikumu “Purva Malā” Pēterburgā. 1907. gada vasarā uzliesmo tuberkuloze. Miris 1908. gadā Somijā, Takaharju (tag. Punkaha
№ 37928, Literatūra, 9 klase
Varat lūdzu uzrakstīt domrakstu ES unFOLKLORA. (120vardi) varat rakstiit arii idejas. Labākajam Paldies :)

linux
linux
linux
es un fo.....
man fo... asocējas ar dažādām pasakām, stāstiem, teikām, lugām, dzejām un tamlīdzīgi. Es zinu ka folk.... nozīmē sakopojumu kas tajaa ir ietverts nu to ko es jau iepriekss teicu pasakas, stāsti, teikas u.c es dažreiz arī izlasu kādu pasaku grāmātu un arī reizēm kādu stāstu. Skolā piem. literatūras stundā arī ir jālasa par dažādiem rakstniekiem viņu stāstiem, dzejām un citiem. Man patīk lasīt grāmatas bet citreiz arii nepātīk, man taa nepatīk folklora tikai pasakas un stāsti dzejoļi man nepatīk, esejas, noveles arī ne.
nu ko tamlīdzigi varbuut kaut kas noderēs no šīinfoizdomaaa

valerija92
valerija92
valerija92
Mūsdienu sabiedrībā pastāv uzskats, ka folklora saistāma tikai ar kādām senām, izmirstošām, vecmāmiņu atmiņās glabātām parādībām un pieredzi, kas noteikti neskar mūsu paaudzi. Kaut gan, manuprāt, ja izpēta dažas sev interesējošas lietas, var aloties šajos uzskatos.
Tā kā mani aizrauj viss neizskaidrojamais un mītiskais, es pievērsos latviešu folklorā sastopamajai tēmai par vārdotājiem. Senlatviešiem vārds “vārdotājs” nozīmēja to pašu, ko mūsdienās vārds – dziednieks.
Apskaties risinājumu
<1/1>
№ 38866, Literatūra, 8 klase
kā raksta argumentēto eseju?

liels paldies jau pirms ;)

Gudrule(rock)
Gudrule(rock)
Gudrule(rock)
Argumentētas esejas uzbūve
IEVADS 1. rindkopa|1.teikumā jānosauc TĒZE, tasir, atbilstoši tematam formulēts apgalvojums, kura patiesums jāpierāda iztirzājumā, kā arī jāmin 3APGALVOJUMI tādā secībā, kādā ar tiem iztirzājumā tiks atklāts esejas saturs.
2.rindkopa|PIRMAIS ievadā minētais APGALVOJUMS jāpierāda ar piemēriem, faktiem, spriedumiem, lai tas kļūst par ARGUMENTU rindkopas pēdējā teikumā jāuzraksta secinājums, kas izriet no argumenta.
IZTIRZĀJUMS 3.rindkopa.| Otrais ievadā minētais APGALVOJUMS jāpierāda ar piemēriem, lai tas kļūtu par argumentu
NOBEIGUMS Jāuzraksta 2,3...

snow
snow
snow
IZdales materiāls
Apskaties risinājumu
<1/1>

Archman
Archman
Archman
ievadaa ir 3 argumenti par kuriem rakstiisi
tad katraa rindopaa teeze par argumentu un secinaajums
un nobeigumaa atzinja
the end :D

Zannux16
Zannux16
Zannux16
Argumentētu eseju parasti raksta, kad nepieciešams apstiprināt vai noliegt kādu apgalvojumu. Šajā esejā apgalvojumam var:

· Pamatoti piekrist

· Pamatoti nepiekrist

· Attīstīt problēmu tālāk

Savu izvēlēto pozīciju jāaizstāv ar 3 argumentiem:

1. Arguments ir visvājākais.

2. Arguments ir vidēji spēcīgs.

3. Arguments ir visspēcīgākais.

Katru argumentu jāpamato ar vismaz 3 teikumiem: pirmajā teikumā argumentu jānosauc, otrajā un trešajā tam jādod apstiprinājumu. Noslēgumā jāizdara secinājums, apkopojot visu 3 argumentu domas.



baltaislacis
baltaislacis
baltaislacis
http://gym.ventspils.lv/~velta/eseja.htm ieej te un apskaties .. ;)
№ 41730, Sociālās zinības, 7 klase
Lūdzu kāds var uzrakstīt nelielu aprakstu "Es vēlos labi mācīties" vismaz 50 vārdus! lietojot_[izglītība, uzcītība, pienākumi, atbildība, gandarījums, vērtējums] ...
Pāāāldies ;] :*
Būšu ļoti pateicīgs!

manga
manga
manga
Es velos labi macities.

Musdienas ir gruti labi macities, jo visi censas sasniegt vislabakos rezultatus, lai dabutu panakumus. Kas tad isti ir macisanas? Lasisana, domasana, minesana un daudz kas cits. Tacu mes neviens nevaram apgalvot, ka labi macamies vai ar velamies labi macities, jo ja mes labi macitos nebutu ko macit un lenam izzustu tada profesija ka skolotajs un tada iestade ka skola. Mes varetu apmacit savus bernus un vini talak to nodotu saviem. Mes katrs censamies labi macities un ari es.

Dmitrijs110
Dmitrijs110
Dmitrijs110
Ja es labi mācišos tad man būs augstākā izglītība une es varēšu strādāt kur vien gribu.Daudzi klases kolēģi man ļoyi uzticēsies , jo ja es ļoti labi mācīšos tad es pavilkšu uz augšu klases vidējo atzīmi un mūsku klasei bus klinģeris nu kautkas tāds.

pugafka
pugafka
pugafka
Labdien! Es vēlētos pastāstīt par ļoti labu cilvēku kuram nav pieejams dators, kurš viņam ļoti noderētu mācībās un citās lietās!
Viņam ļoti ir nepieciešams dators, bet viņš nav pietiekami apgādāts ar materiālajām vajadzībām. Viņš skolā pietiekami labi mācās, taču bez datora viņš nevar izpildīt lielāka apjoma mājasdarbus, kā piemēram esejas, referatus u.t.t.

Turpinājums failā.
Apskaties risinājumu
<1/1>

Vitucis
Vitucis
Vitucis
Visi bērni grib nākotnē iegūt labu profesiju, lai būtu liela alga un interesants darbs. Taču, lai to sasniegtu vajag labus pamatus.Un pamati ir laba izglītība. Tātad sanāk ,ka visi bērni grib labu izglītību, taču ne vienmēr ir pacietība, lai to iegūtu.
Es arī vēlos labi mācīties un saprotu, ka viss ko skolotāji mums stāsta dzīvē noderēs. Taču arī man ne vienmēr gribas to darīt. Tad es atceros, kāds būs gandarījums par paveikto ,un cenšos visu izpildīt. Es nevaru pievilt savus vecākus, kas man uzticas, kas izdabā manām vēlmēm un cer, ka nākotnē man būs labāka dzīve.
...

-=::KaZiņA::=-
-=::KaZiņA::=-
-=::KaZiņA::=-
ES VĒLOS LABI MĀCĪTIES.

Mūsdienās izglītībai ir liela nozīme. tikai tad, ja skolēns ir cītīgi mācījie skolās, viņš var arī sekmīgi mācītis universitātē, atrast labu darbu, jo visa pamatā ir tieši zināšanas, kas apgūtas mazākajās klasītēs. :) Katrs skolēns pats ir atbildīgs par to, vai ir izpildīti visi mājasdarbi, vai viss laikā ir nodots. Ja atzīmes skolēnam ir sekmīgas, viņš jūtas gandarīts par to.Par attiecīgp darb u skolēns saņem arī vērtējumu, kuram noteikti jābūt pēc iespējas augstākam, jo ir taču tā, ka mūsdienās skolēni mācāS VAIRĀK ATZĪMJU DĒĻ NEVIS Zināšanu dēļ ;)
№ 43070, Politika un tiesības, 8 klase
написать Эссе))) примерно на лист А4)
Каковы возможности Латвии в вопросе преодоления кризиса)
можно просто накидать какие нибудь мысли , спасибо большое зарние.

Ichimaru
Ichimaru
Ichimaru
Перед новой латвийской властной элитой в политической сфере сразу возникло две основные проблемы: трансформации авторитарной системы в демократическую и строительства современной, политической нации. Последняя проблема, из-за мультиэтнического состава населения, оказалась самой сложной, в наибольшей степени оказала воздействие на формирование политического режима.

Национально-радикальные партии прямо провозгласили концепцию строительства «латышской Латвии». Основная часть властной элиты на словах эту концепции не поддержала, но на деле стала реализовывать ее последовательно и с большой энергией.

Turpinājums failā.
Apskaties risinājumu
<1/36>

disko_diva
disko_diva
disko_diva
rezuljtati etogo testa tebe dolzni pomo4

Какая она, Латвия будущего? Какой наша страна станет через 5, 10 или 30 лет? Этими вопросами задавался хотя бы раз в жизни каждый из нас. Несмотря на различие взглядов, будущее Латвии мы создаем все вместе, и ваша позиция является важной его составляющей. Мы предлагаем вам ответить на вопросы и внести свой вклад в формирование представления о том, какой мы хотим видеть нашу страну и себя через много лет.

Turpinājums failā.
Apskaties risinājumu
<1/2>

Echo
Echo
Echo
Sveika!
Šeit vari nedaudz pasmelties informāciju, esejas rakstīšanai!
http://www.lv.lv/?menu=doc&id=184130

Lai veicas!
|< << 1/3 >> >|
Atpakaļ >>
Reklāma
© 2007-2017 homework.lv
Top.LV