Meklēšanas rezultāti - 'organisms un vide' Meklēšanas rezultāti - 'organisms un vide'
№ 31038, Dabaszinības, 6 klase
1.uzd
Vismazākā dzīvā daļiņa, no kā veidots organisms ir......
šūnu grupu, kam ir vienāda uzbūve un kas organismā veic noteiktu funkciju, sauc par.....
ķermeņa daļas, kas kopā veic vienu vai vairākas konkrētas funkcijas , sauc par......
Vairāki orgāni kopā , kas veic kādas konkrētas funkcijas, veido......
2.uzd
Uzraksti 4 gavenās ādas funkcijas!








Lin^
Lin^
Lin^
Vismazākā dzīvā daļiņa, no kā veidots organisms ir - šūna
šūnu grupu, kam ir vienāda uzbūve un kas organismā veic noteiktu funkciju, sauc par - audiem
ķermeņa daļas, kas kopā veic vienu vai vairākas konkrētas funkcijas , sauc par - orgāniem
Vairāki orgāni kopā , kas veic kādas konkrētas funkcijas, veido - organismu - orgānu sistēmas
2.uzd
Uzraksti 4 gavenās ādas funkcijas!
* izvadīt sāļus [ sviedru sastāvā]
* termoregulācija
* aizsargāk
* vadīt impulsus, jo tajos ir receptori

kazook
kazook
kazook
1. šūna, audiem, orgāns, orgānu sistēma.
2. aizsargfunkcija, termoregulācijas, jušanas, elpošana

uglyduckling
uglyduckling
uglyduckling
1- šūnas 2- audi 3-orgāni 4-orgānu sistēmas
ādas funkcijas:
• atdalīt ķermeņa iekšējo vidi no ārējās, atdalīt ķermeņa iekšējo vidi no ārējās,
• pasargāt organismu no nelabvēlīgas apkārtējās vides iedarbības,
• nodrošināt dažādu vielu uzsūkšanos un izvadīšanu,
• nodrošināt nemainīgu organisma iekšējo temperatūru jeb homeostāzi.

LindūC*
LindūC*
LindūC*
1.uzd
Vismazākā dzīvā daļiņa, no kā veidots organisms ir - šūna
šūnu grupu, kam ir vienāda uzbūve un kas organismā veic noteiktu funkciju, sauc par - audiem
ķermeņa daļas, kas kopā veic vienu vai vairākas konkrētas funkcijas , sauc par - orgāniem
Vairāki orgāni kopā , kas veic kādas konkrētas funkcijas, veido - orgānus sistēmas, organismu.
2.uzd
Uzraksti 4 gavenās ādas funkcijas!
*aizsargāt no arējās vides ietekmes* izdalīt sāļus * nodrošināt termoregulāciju
№ 36566, Bioloģija, 9 klase
Uzrakstīt eseju organisma iekšējās vides nemainības nodrošināšana, norādot hormonu, nervu sistēmas, plaušu, gremošanas sistēmas, aknu nieru un ādas lomu šajā procesā!

ĻOTI ĻOTI PALīDZIET! DABUUSIET THANKS! :) LŪDZU :*

agent.
agent.
agent.
http://www.bimi.vip.lv/mfm/Faili/02apraksts.pdf

malinka678
malinka678
malinka678
Vispār mūsu organisms ir ļoti sarežgīts.Un organisma iekšējas vides nemainības nodrošināšanai ir arī nozīme.
Pateicoties nervu sistēmai ,darbojas visi organi, mēs varām just sāpes, vai kaut kadu kaitainājumu.. u.c.Mums ir reflektori, kas atbild uz reākciju u kaitināšanu.
Arī svarīga ir gremošanas sistēma . ar vinas palīdzību mēs ēdam un arī iznāk no viņas barības vielas...
ļoti svarīga ir elpošanas sistēma. Kurā ir gāzes maiņa.un tā sastāv no plaušam un no elpošanas ceļiem.
organisma regulācijas darbošanu regulē humorālā una nervu regulācijas.
Humorālā regulācijā izveidojas hormoni.
№ 38260, Ģeogrāfija, 9 klase
Vajg uztaisit referatu par minerālvielām!!! :D

alin4eg18
alin4eg18
alin4eg18
MINERĀLVIELAS
nepieciešamas cilvēka organisma dzīvības procesiem; tās ietilpst šūnu sastāvā, audos, asinīs, limfā, kaulaudos, fermentos un hormonos, nodrošina olbaltumu sintēzi, skābju un bāzu līdzsvaru
mikroelementi- minerālvielas, kas pārtikas produktos un cilvēka organismā ir ļoti niecīgos daudzumos, mērāmas miligramos ( Fe, Cu, Mn, Zn, J, u.c.)
organismam vajadzīgie minerālvielu daudzumi ir atkarīgi no audu augšanas intensitātes un no minerālvielu izdalīšanās intensitātes
...
Apskaties risinājumu
<1/4>

gars
gars
gars
Minerālvielas
Minerālvielas ir neorganiskas vielas, kas ir neaizstājama uztura sastāvdaļa, jo tās ir nepieciešamas organisma dzīvības procesiem un normālai attīstībai. Minerālvielas nodrošina organisma audos neitrālu reakciju un noteiktu osmotisko spiedienu, piedalās šūnu kairinājuma – uzbudinājuma procesos, veicina vai kavē dažādu fermentu darbību, tā ietekmējot visdažādākās vielmaiņas norises. Bez tam minerālvielas piedalās skeleta veidošanā. Cilvēka organisms minerālvielas saņem ar uzturu un daļēji ar ūdeni. Sabalansēts, veselīgs un daudzveidīgs uzturs pilnībā nodrošina veselu organismu ar tam nepieciešamajām minerālvielām. Atkarībā no minerālvielu daudzuma organismā, tās iedala makroelementos (vidējais daudzums lielāks kā 50mg uz kg ķermeņa masas) un mikroelementi (vidējais daudzums mazāks kā 50mg uz kg ķermeņa masas).

Turpinājums failā.
Apskaties risinājumu
<1/7>
№ 42490, Bioloģija, 10 klase
Hēi, kāds nav šogad jau rakstījis bioloģijā ieskaiti par Organismu un vidi, Ekosistēmu? Varbūt varat pačukstēt, kādi uzdevumi bija? :)

maxy12
maxy12
maxy12
1)kā notiek vienkāršo organismu elpošāna caur ādu
2)kur ir 1. elpošanas sistēas daļa deguns
3)kur krustojas elpošānas un gremošānas ceļi mošans ceļos
4)kā sadalās rīkles apakšējā daļa
5) kā sadalas traheja funkciju veic blas saites

Triobet
Triobet
Triobet
http://www.dzm.lv/bio/IT/default.aspx@tabid=9_3.html

http://209.85.129.132/search?q=cache:oRR-97VOuU0J:cvg-bio.110mb.com/10_Organisms_vide_isinaats.ppt+Organisms+un+vide&cd=9&hl=ru&ct=clnk&gl=lv


Skaties te.
№ 42739, Ķīmija, 11 klase
cau lūdzu lūdzu izpalīdiet man. uz ritdienu jaraksta eseja. Ķīmija,organisms, vide..... jaapraksta kaitigas vielas uttt...

Triobet
Triobet
Triobet
"Ķīmija, organisms, vide".

Mūsu dzīvība, ka arī apkārtēja vide sastāv no tādiem elementiem, ka ķīmija. Tas nozīme mēs izmantojām zāles smaržas un citas lietas , kas saistītas ar ķīmiju. Lasi ķīmiju saprastu, to vajag mācīt, pētīt un darīt pašam kaut kādu eksperimentu, lai redzētu to būtiski.

Fail.
Apskaties risinājumu
<1/1>

Lizunjcik
Lizunjcik
Lizunjcik
=) ceru ka palidzeju

Ikvienam patīk tīra māja, bet tikai retajam sīkie mājas darbi ir mīļākā nodarbošanās. Tāpēc mēs bieži paļaujamies uz ķīmisko vielu kokteiļiem, lai tie mums palīdzētu padarīt māju, virtuvi, vannas istabu mirdzošu un tīru. Taču lielākā daļa veikalos pieejamo tīrīšanas un mazgāšanas līdzekļu ir veidoti uz sintētisko ķīmisko vielu bāzes un var saturēt videi un veselībai bīstamas ķīmiskās vielas. Sadzīves ķīmija ir arī viens no galvenajiem iekštelpu gaisa piesārņojuma avotiem.

Turpinājums failā->
Apskaties risinājumu
<1/1>
№ 52146, Bioloģija, 10 klase
Klau,kāds nezin kādas ir Lamarka teorijas nepilnības?

Anninjsh
Anninjsh
Anninjsh
Lamarks aprakstīja to, ka indivīda dzīves laikā iegūtās fiziskās un garīgās īpašības tiek pārmantotas pēcnācējiem. Veicot eksperimentus, tas netika pierādīts, tikai ģenētisko informāciju pēcnācēji spēj pārmantot, bet ārējo apstākļu un audzināšanas iedarbībā gūtās īpašības nevar mantot!

Maddock
Maddock
Maddock
Nepilnības?! Visa viņa teorija ir viena vienīga nepilnība.
Evolūcijas teorijas attīstība bija (rupjos vilcienos) Linnejs->Lamarks->Darvins. Lamarks attīstību no vienkāršākām uz sarežģītākām formām izskaidroja ar gradācijas principu — ar visa dzīvā tieksmi pilnveidoties. Šo tieksmi nosakot organisma iekšējie faktori, bet ārējās vides apstākļi novirzot to no gradācijas ceļa, jo organisms spiests tiem pielāgoties. Piedevām tas viss tika balstīts nevis uz datiem, bet teoloģiju (Dieva zinātni)... Viss dzīvais tika iedalīts 6 grupās, un ilgākā laikā varēja attīstīties pāri robežām.

cittrons
cittrons
cittrons
Par dzīvās dabas attīstības dzinējspēkiem zinātnē pastāv divas, proti, Lamarka un Darvina teorijas. Apskatīsim Lamarka teoriju.
Pēc Lamarka domām, katrs dzīvnieks savā dzīves posmā iegūst zināmu gatavību. Vingrinot savus muskuļus, redzi, dzirdi un citus jutekļus, viņš piemērojas apkārtnei un tā savā dzīvē attīstības ziņā pavirzās mazliet uz priekšu.
Piemēram, žirafe. Tā iespējams sākotnēji bija ar īsu kaklu. Lai izdzīvotu tuksnesī, bija jāpārtiek no koku lapām, kuras atradās samērā augstu, tādēļ žirafes kakls ievērojami pagarinājās.
№ 54998, Bioloģija, 10 klase
organisms un vide 2, kāds var palīdzēt visu izpildīt????
Apskaties uzdevumu
<1/3>

Es
Es
Es
Organisms un vidu II
1.uzd.
Apvelc burtus, ar kuriem apzīmēti patiesie apalvojumi!


C. Otrās pakāpes konsuments ēd augus.
D. Detrītēdāji ir organismi, kas barojas ar augu un dzīvnieku atliekām.
E. Bioķīmiskie cikli ir elementu nepārtraukts riņķojums vidē un dzīvajās sistēmās.

Turpinājums failā.
Apskaties risinājumu
<1/1>
№ 57823, Bioloģija, 10 klase
Organisms un vide.
Apskaties uzdevumu
<1/2>

žirka
žirka
žirka
ontroldarbs: Organisms un vide
1.Uzdevums: Pie kuriem eko-faktoriem (abiotiskiem, biotiskiem, antropogēniem) pieder minētie jēdzieni(10 punkti)!
1.Gaisma.- abiotisks
2.Kaitēkļi.- biotisks
3.Augsne.- biotisks
4.Mitrums.- abiotisks

Turpinājums failā.
Apskaties risinājumu
<1/2>

dzinis
dzinis
dzinis
Kontroldarbs: Organisms un vide
1.Uzdevums: Pie kuriem eko-faktoriem (abiotiskiem, biotiskiem, antropogēniem) pieder minētie jēdzieni(10 punkti)!
1.Gaisma abiotisks
2.Kaitēkļi biotisks
3.Augsne biotisks
4.Mitrums abiotisks

Turpinājums failā.
Apskaties risinājumu
<1/2>

wineta-s
wineta-s
wineta-s
ontroldarbs: Organisms un vide
1.Uzdevums: Pie kuriem eko-faktoriem (abiotiskiem, biotiskiem, antropogēniem) pieder minētie jēdzieni(10 punkti)!
1.Gaisma abiotisks
2.Kaitēkļi biotisks
3.Augsne biotisks
4.Mitrums abiotisks

Turpinājums failā.
Apskaties risinājumu
<1/2>
№ 58167, Bioloģija, 10 klase
ludzu palidzat :(
Apskaties uzdevumu
<1/2>

wineta-s
wineta-s
wineta-s
Kontroldarbs: Organisms un vide
1.Uzdevums: Pie kuriem eko-faktoriem (abiotiskiem, biotiskiem, antropogēniem) pieder minētie jēdzieni(10 punkti)!
1.Gaisma abiotisks
2.Kaitēkļi biotisks
3.Augsne biotisks

Turpinājums failā.
Apskaties risinājumu
<1/2>

Lachuks
Lachuks
Lachuks
Kontroldarbs: Organisms un vide
1.Uzdevums: Pie kuriem eko-faktoriem (abiotiskiem, biotiskiem, antropogēniem) pieder minētie jēdzieni(10 punkti)!
1.Gaisma - abiotisks
2.Kaitēkļi - biotisks
3.Augsne - abiotisks
4.Mitrums - abiotisks

Turpinājums failā.
Apskaties risinājumu
<1/2>

žirka
žirka
žirka
Kontroldarbs: Organisms un vide
1.Uzdevums: Pie kuriem eko-faktoriem (abiotiskiem, biotiskiem, antropogēniem) pieder minētie jēdzieni(10 punkti)!
1.Gaisma- ambiotisks
2.Kaitēkļi- biotisks
3.Augsne- abiotikss
4.Mitrums.abiotiskais

Turpinājums failā.
Apskaties risinājumu
<1/2>

dzinis
dzinis
dzinis
Kontroldarbs: Organisms un vide
1.Uzdevums: Pie kuriem eko-faktoriem (abiotiskiem, biotiskiem, antropogēniem) pieder minētie jēdzieni(10 punkti)!
1.Gaisma abiotisks
2.Kaitēkļi biotisks
3.Augsne biotisks
4.Mitrums abiotisks
5.Grauzēji biotisks

Turpinājums failā.
Apskaties risinājumu
<1/2>
№ 62851, Integrēta mācība, 12 klase
4. Noskaidro un atbildi uz jautājumiem:
1)Kas ir aptaukošanās, kādi ir tās cēloņi.
2) Kādas slimības veicina aptaukošanās.
3) Kā veselību ietekmē modes diētas uz uztura ierobežojumi, kas ir anoreksija un bulīmija,
4)Mini personīgo pieredzi šajos jautājumos(piem. Pašai vai kādam pazīstamam cilvēkam ir bijusi šāda problēma, kā tika risināta utt.)

paliidziiba01
paliidziiba01
paliidziiba01
Izmantotas zināšanas par aptaukošanos

1) Kas ir aptaukošanās, kādi ir tās cēloņi.
Aptaukošanās jeb adipozitāte ir daudzu faktoru slimība saistīta ar pārmērīgu tauku uzkrāšanos, kā rezultātā pasliktinās veselība.
Ir vairāki faktori, kas veicina aptaukošanos, kā piemērus varu minēt:
• Uzturu, kas satur daudz tauku un vienkāršo cukuru, ir ar lielu kaloriju daudzumu. Aktivitātēs neizmantotā enerģija pārvēršas liekajā svarā;
• Samazināta fiziskā aktivitāte;
• Iedzimtība jeb ģenētiskie faktori;
• Vecums;
• Dzīvesveids - ēšanas paradumi, ikdienas fiziskās aktivitātes, nodarbošanās un atpūtas veidi var veicināt vai mazināt tauku uzkrāšanos organismā. Vide visapkārt mudina ierobežot kustības, izvēloties pārvietoties automašīnās, darbu paveikt, sēžot pie datora, un iegūt informāciju, skatoties TV. Mūsdienu cilvēkiem ir tendence ēst vairāk, nekā patērē viņu organisms.
• Psiholoģiskie faktori ietekmē cilvēka ēšanas paradumus. Vieni sāk vairāk ēst brīžos, kad ir stress, negatīvas emocijas, pārdzīvojums, dusmas, nomāktība. Turpretī citi šo faktoru ietekmē atsakās no ēdiena.
• Fiziskas slimības. Dažas slimības var veicināt aptaukošanos un svara pieaugumu. Starp tām ir hipotiroīdisms, depresija, daži sindromi un atsevišķas neiroloģiskas atbildes reakcijas, kas var rosināt vēlmi ēst pārāk daudz. Arī ārstniecības līdzekļi – steroīdi un daži antidepresanti – var izraisīt svara pieaugumu.
• Smēķēšanas atmešana – nikotīns paaugstina pamatvielu maiņu un siltuma ražošanu (izmanto enerģiju - kalorijas), kā arī pasliktina apetīti, jo izmanto garšas un smaržas sajūtas.


Turpinājums failā.
Apskaties risinājumu
<1/1>
|< << 1/2 >> >|
Atpakaļ >>
Reklāma
© 2007-2017 homework.lv
Top.LV