| Meklēšanas rezultāti - 'stilistika' | № 33185, Mūzika, 9 klase Moriss Ravels vajag referatu par vinju.! nu vismas k-kadu info,noderes viss.! | | |
| |
Lacis | M. Ravels ir spilgta personība franču mūzikas kultūrā. Viņš ir komponists, kura daiļrade ir izsaukusi strīdus un dažādus uzskatus, bet ar laiku viņa nozīme un vērtība ir noskaidrojusies. Vadošs, autoritatīvs, ļoti atzīts komponists un personība. Stilistika – Lielā mērā impresionisms, bet arī neoklasicisms un ekspresionisms. Impresionisms – skaņu raksts Ekspresionisms – dinamisms, intensitāte Neoklasicisms – formas skaidrība Impresionisma īpatnība – (atšķirības no K.Debisī) brīvi traktē impresionisma estētiskos uzskatus un tehnoloģiju Lielāka tēlu skaidrība un spilgtums (Spānija) demonstratīvāks; košāks, spilgtāks, hipertrofētāks; ne | | |
| |
cittrons | M. Ravels ir spilgta personība franču mūzikas kultūrā. Viņš ir komponists, kura daiļrade ir izsaukusi strīdus un dažādus uzskatus, bet ar laiku viņa nozīme un vērtība ir noskaidrojusies. Vadošs, autoritatīvs, ļoti atzīts komponists un personība. Stilistika – Lielā mērā impresionisms, bet arī neoklasicisms un ekspresionisms. Impresionisms – skaņu raksts Ekspresionisms – dinamisms, intensitāte Neoklasicisms – formas skaidrība Impresionisma īpatnība – (atšķirības no K.Debisī) brīvi traktē impresionisma estētiskos uzskatus un tehnoloģiju Lielāka tēlu skaidrība un spilgtums (Spānija) demonstratīvāk | | |
| |
DJ Kalle | Moriss Ravels
Ceru, ka šis derēs! Vēlu veiksi! ;) | | |
| |
zanee | Moriss Ravēls (1875–1937) pēc Francijas autortiesību aģentūras Sacem ziņām ir visu laiku populārākais franču komponists. Pie pazīstamākajiem Morisa Ravēla skaņdarbiem var minēt Bolero, Sol mažora klavierkoncertu, baletu Dafnīds un Hloja, kā arī Zosmāmiņas pasakas, kas oriģinālā ir 1908. gadā klavierēm četrrocīgi komponēts pasaku krājums Ravēla draugu – Parīzē dzīvojošo poļu Godebsku bērniem Žanam un Marī. Moriss Ravēls komponējis divus klavierkoncertus, abi iecerēti 1929. gadā un pabeigti gandrīz vienlaicīgi. Sol mažora klavierkoncerts veltīts leģendārajai franču pianistei Margaritai Longai, kas arī bija tā pirmatskaņotāja 1932. gadā Parīzē | | |
| |
Zasmin | M. Ravels ir spilgta personība franču mūzikas kultūrā. Viņš ir komponists, kura daiļrade ir izsaukusi strīdus un dažādus uzskatus, bet ar laiku viņa nozīme un vērtība ir noskaidrojusies. Vadošs, autoritatīvs, ļoti atzīts komponists un personība. Stilistika – Lielā mērā impresionisms, bet arī neoklasicisms un ekspresionisms. Impresionisms – skaņu raksts Ekspresionisms – dinamisms, intensitāte Neoklasicisms – formas skaidrība Impresionisma īpatnība – (atšķirības no K.Debisī) brīvi traktē impresionisma estētiskos uzskatus un tehnoloģiju Lielāka tēlu skaidrība un spilgtums (Spānija) demonstratīvāks; košāks, spilgtāks, hipertrofētāks; ne | |
| | № 43045, Latviešu valoda, 10 klase Напишите пожалуйста сочинение на тему "Aktuālais E.Veidenbauma dzeja" или "Man tuvais un man svešais E.Veidenbauma dzejā" (250 слов) | | |
| |
Ichimaru | 1.Eduarda Veidenbauma dzejas skatijums uz dzivi. a) uz cilveku darbu; b) uz cilveku savstarpejo (materialo un garigo) nevienlidzibu un attiecibam; 2. Veidenbauma dzeja aprakstitas laikmeta problemas un vai tas ir aktualas ari musdienas. 3. Biezi piemineta dzives bezjedziguma apjausma ir vina dzilaka neizpratne par cilveka dveseles dzivi. 4. Veidenbauma prieksstats par to, kapec cilveki dzivo.
Turpinājums failā. | | |
| |
disko_diva | Lasot Vedenbauma dzeju, varēja nojaust viņa rakstības veida īpatnības kā gramatikā, tā stilistikā. Protams, tas nav rakstīts vakar. Dažviet var nojaust tā laika cilvēku rakstura īpašību atspoguļojumu - vai nu spēcīgi negatīvu, vai glaimojoši pozitīvu, aprakstītu nestandarta veidā. Pārsvarā visi viņa dzejoļi ir nosodījums tā laika varai un buržuāzijas birokrātiskajiem principiem valsts sistēmā un dzīvē.
Turpinājums failā. | |
| № 46684, Latviešu literatūra, 5 klase varat lūdzu kāds uzrakstīt dažus teikumus par valodu? | | |
| |
linux | valoda katra valsti ir cita, bet ir izņemumi piemeram amerika un anglija ir angļu val. Katram cilvekam ir sava dzimtaa valoda, ko vinjs zin un prot vislabāk. Skolā parasti māca divas svešvalodas angļu, krievu vai vācu, kā katrs izvēlas. Aizbraucot uz citu valsti ir jāzina tās valsts valoda, jo savādāk tu tur nevari neko saprast. Bez valodas cilvēki nevar iztikt, pat sarunāties nevar. Ar valodu var pateikt daudz skaistu vārdu, bet ir tādi cilvēki kuri uzvedās ļoti nekaunīgi, sāk lamāties un runāt nesmukus vārdus. | | |
| |
PPpeterisPP | 1. Valoda it kā līdzinās logam, caur kuru mēs uztveram pasauli. (Sarma Kļaviņa) 2. Ar valodu cilvēki sazinās, nosauc lietas, parād'bas, darbības un raksturo tās, izzina un atspoguļo pasauli. 3. Ar valodu cilvēki sazinās, izsaka domas, jūtas un pārdzīvojumus, pamudina cits citu uz noteiktu darbību. 4. Valoda dod iespēju saglabāt tautas kultūras mantojumu. | | |
| |
čukčuk.. | mūsdienās valoda ir diezgan piesārņota. Latviešu valoda pieder pie indoeiropiešu valodu grupas. Mūsdienās ļoti daudzi izmanto žargonu,slengu, barbarismus. Latvijā ļoti daudzi vārdi ienāk no citām valodās, it sevišķi- krievu un angļu. | | |
| |
Lii | Parasti valstī ir viena oficiāla valsts valoda, tācu irarī izņēmumi, ir valstis kurās valsts valodas statuss ir vairākām valodām, piemēram, Somijā- somu un zviedru, Īrijā- īru un angļu valoda. Valodniecībai ir arī apakšnozares, kā dialektoloģija, fonētika, frazeoloģija, leksikogrāfija, leksikoloģija, korfoloģija, sintakse, stilistika. Latviešu valodai ir trīs dialekti lībiskais dialekts, vidus dialekts, augšzemnieku dialekts. | | |
| |
kri4i2 | Valoda ir katras kultūras pamatelements. Kas atsakās no savas valodas, tas atsakās no savas kultūras. Zaudējot valodu, zūd arī tautas kultūra, mirst pati tauta. | |
| № 52583, Latviešu valoda, 11 klase Vārda analīze. Egle 1)leksikoloģija 2)fontētika 3)morfoloģija 4)sintakse 5)stilistika
| | |
| |
janka | leksikoloģija- leksik. sakne ,ol-pied.,oģ-pied.ij-pied.,-a-gal. izskaņa ija fontētika-font-skane, ēt un ik piedēkilis, a-galotne morfoloģija-morfoloģ-sakne. ij-piedēklis a-galotne izskaņa-ija sintakse-sintaks-sakne e-galotne stilistika-stil-skane,ist-piedēklis,ik-piedēklis ika-izskaņa a-galotne | |
| № 57995, Latviešu valoda, 11 klase Tēma-VALODAS FUNKCIONĀLIE STILI. STILISTIKA. Būšu priecīga kaut par vienu izpildītu uzdevumu :) | | |
| |
Lachuks | Tēma – VALODAS FUNKCIONĀLIE STILI. STILISTIKA
1.uzdevums. (3 punkti) Nosauciet visus valodas funkcionālos stilus! 1. Lietišķo rakstu 2. sarunvalodas 3. daiļliteratūras 4. zinātniskais 5. populārzinātniskais
Turpinājums failā. | | |
| |
žirka | Tēma – VALODAS FUNKCIONĀLIE STILI. STILISTIKA
1.uzdevums. (3 punkti) Nosauciet visus valodas funkcionālos stilus! 1) zinātniskās valodas stils; 2) populārzinātniskās valodas stils; 3) publicistikas valodas stils; 4) lietišķo rakstu valodas stils; 5) daiļliteratūras valodas stils; 6) sarunvalodas stils.
Turpinājums failā. | |
| | № 58383, Latviešu valoda, 11 klase Lūdzu lūdzu izpildiet! :)) Neko nelaižam garām - ja redzi ka nevari izpildīt kaut 1 uzd, lūgums NEŅEM UN NESŪTI DAĻĒJI IZPILDĪTU DARBU. Mīļš paldies! =) | | |
| |
Lachuks | Pārbaudes darbs latviešu valodā 11. klasei Stilistika
1. uzdevums. Nosakiet, kuram no lietošanas jomas stiliem tas raksturīgs! ( 10 punkti)
Atbilstošā stila pazīme Stils 1. Raksturīga informācijas aktualitāte un mērķtiecība. Publicistiskas valodas stils 2. Lieto ikdienas saziņā, biežāk runātā valodā. Sarunvalodas stils 3. Mazāk speciālās terminoloģijas, tās vietā jēdzienu skaidrojums.. Sarunvalodas stils
Turpinājums failā. | |
| № 59043, Latviešu valoda, 11 klase stilistika | | |
| |
wineta-s | Stilistika.. | | |
| |
Lachuks | Failā | | |
| |
xanthippe | Lūdzu viss ir ;] | |
| № 61411, Latviešu valoda, 11 klase Stilistika | | |
| |
xanthippe | Pārbaudes darbs latviešu valodā 11. klasei Stilistika 1. uzdevums. Turpiniet teikumus! ( 6 punkti ) • Stilus, kurus iedala pēc lietošanas jomas, sauc par valodas stilu. • Stilus, kurus iedala pēc runātāja attieksmes, sauc par valodas emocionāli ekspresīvie stili. • Pēc lietošanas jomas valodas stilus iedala : Zinātniskās valodas stils, Lietišķo rakstu valodas stils,Daiļliteratūras, Publicistikas valodas stils,Sarunvalodas,Populārzinātniskās valodas stils. • Pēc runātāja attieksmes valodas stilus iedala : Svinīgais, oficiālais, ironiskais, satīriskais, sirsnīgais, humoristiskais stils. 2. uzdevums. Nosakiet, kuram no lietošanas jomas stiliem tas raksturīgs! ( 10 punkti )
Atbilstošā stila pazīme Stils 1. Raksturīga informācijas aktualitāte un mērķtiecība. Publicistiskais stils 2. Lieto ikdienas saziņā, biežāk runātā valodā. Sarunvalodas stils 3. Mazāk speciālās terminoloģijas, tās vietā jēdzienu skaidrojums.. Zinātniskās valodas stils
Turpinājums failā. | | |
| |
wineta-s | Stilistika | | |
| |
Lachuks | Failā! | |
| № 61465, Latviešu valoda, 12 klase Lūdzu palīdziet. | | |
| |
paliidziiba01 | lūdzu, šie uzdevumi man ļoti patika :)
Pārbaudes darbs latviešu valodā 12. klasei Stilistika 1. uzdevums. Turpiniet teikumus! ( 6 punkti ) • Stilus, kurus iedala pēc lietošanas jomas, sauc par valodas stiliem. • Stilus, kurus iedala pēc runātāja attieksmes, sauc par valodas emocionāli ekspresīvajiem stiliem. • Pēc lietošanas jomas valodas stilus iedala zinātniskais valodas stils, lietišķo rakstu valodas stils, daiļliteratūras valodas stils, publicistiskais valodas stils, sarunvalodas stils, populārzinātniskais valodas stils. • Pēc runātāja attieksmes valodas stilus iedala svinīgais, oficiālais, ironiskais, satīriskais, sirsnīgais, humoristiskais.
2. uzdevums. Nosakiet, kuram no lietošanas jomas stiliem tas raksturīgs! ( 10 punkti )
Atbilstošā stila pazīme Stils 1. Raksturīga informācijas aktualitāte un mērķtiecība. Zinātniskais valodas stils 2. Lieto ikdienas saziņā, biežāk runātā valodā. Sarunvalodas stils 3. Mazāk speciālās terminoloģijas, tās vietā jēdzienu skaidrojums.. Publicistiskais stils
Turpinājums failā. | | |
| |
Lachuks | Failā! | |
| | № 61585, Latviešu valoda, 11 klase lat val | | |
| |
paliidziiba01 | :)
ja nav grūti, nospied paldies :) | | |
| |
wineta-s | Vingrinājumi stilistikā Vingrinājumi stilistikā.
Nākat pie galda. Nāciet pie galda. Mēs skolā mācamies aizrobežu literatūru. Mēs skolā mācamies ārzemju literatūru. Trešdaļa Latvijas skolēnu slimo. Trešā daļa Latvijas skolēnu slimo. Es neierados skolā dēļ slimības. Es neierados skolā slimības dēļ. Par cik esmu aizņemta, palīdzēt nevarēšu. Palīdzēt nevarēšu, jo esmu aizņemta. Darba kārtībā ir sekojoši jautājumi. Darba kārtībā ir tādi jautājumi. Man jālasa grāmatu. Man jālasa grāmata. Laižiet zivis ezerā. Laidiet zivis ezerā. Lai Jums labi dzīvojas. Lai jums labi klājas. Viņš spēlēja uz klavierēm. Viņš spēlēja ar klavierēm. Dažus gadus atpakaļ bija lietaina vasara. Dažus gadus iepriekš bija lietaina vasara. Mums ir dzīvoklis uz Liepu ielas. Mums atrodas dzīvoklis uz liepu ielas.
Turpinājums failā. | |
|
|