Sākums  Reģistrācija  Arhīvs  Noteikumi  Raksti  Reklāma\Kontakti  Uzraksti mums

Meklēšanas rezultāti - 'analize' № 67883, Latviešu literatūra, 11 klase Sameklē un izvēlies vienu Ojāra Vācieša dzejoli un veic tam analīzi pēc dotajiem paraugiem! 1. Nosauciet un raksturojiet dzejoļa motīvu! 2. Raksturojiet dzejoļa liriskā "Es" pārdzīvojumu! 3. Raksturojiet dzejoļa kompozīciju, panta formu, ritmu! 4. Raksturojiet dzejoļa tēlus! 5. Raksturojiet dzejolī izmantotos mākslinieciskās izteiksmes līdzekļus! 6. Raksturojiet dzejolī paustā pārdzīvojuma aktualitāti mūsdienās! paliidziiba01 O. Vācieša dzejoļa analīze 1/1 M.K Cik pie tevis ir savādi silti. Kaut tik es neaizsēdētos pārāk ilgi, Jo es nezinu pie tevis, cik pulkstens. Mani putni Bieži vien aizmirst, ka ir gāju putni, Un tava debess Ne reizi nav viņiem to atgādinājusi. Tu laikam domā, ka viņi ir gudri. Es arī domāju, Tāpēc man dārzā tik daudz tukšu būru Un tik maz dziesmu. Un tās pašas, kas ir, Vienalga, ar kādu vārdu tās sākas, Ir dziesmas par siltumu, Siltu Kā tikko slaukts piens. turpinājums failā. 1/1 № 68075, Latviešu valoda, 12 klase palidziet ludzu ar latviešu valodu 1/1 paliidziiba01 7. pārbaudes darbs latviešu valodā Mācību gada noslēguma pārbaudes darbs Temats: Valodas līdzekļu analīze tekstā. Gramatika un leksikoloģija 1. uzdevums. Atbildi uz jautājumu vai izskaidro, minot piemēru! (10 p.) Nr. p. k. Jēdziens Atbilde 1. Uzraksti piemēru un izskaidro, kas ir stilistiskās figūras? Sintaktiska figūra, kas rada vai pastiprina teksta izteiksmīgumu jeb ekspresivitāti, piemēram, amafora, epifora, polisindetons, asindetons, paralēlisms. „tek upīte riņķodama, iet meitiņa dziedādama.” 2. Kurā no literārās valodas funkcionālajiem stiliem iespējamas visu citu stilu pazīmes? Kāpēc tas ir iespējams? Publicistiskais valodas stils. Tāpēc, ka to pieieto plašsaziņai un nav toi iespējams ietvert tikai vienā stilā. 3. Kā atšķiras teikumam līdzīgas sintaktiskas konstrukcijas no gramatiski pilnvērtīga teikuma? Gramatiski pilnvērtīgs teikums ir plašs un tas ir iskaidrots, t;.i., saprotams. Teikuma līdzīgas sintaktiskas konstrukcijas nepaskaidro konkrēto domu. 4. Starp kurām salikta teikuma daļām ir sakārtojuma sintaktiskais sakars? Salikta sakārtota teikuma daļām 5. Kuras teikuma daļas saliktā teikumā ievada attieksmes vietniekvārdi kas, kurš, kāds? Palīgteikumu 6. Uzraksti vārdu, kurā ir pozicionālās skaņu pārmaiņas, un izskaidro tās! Uzkāpt (z>s) Troksnenis maina balsīgumu: balsīgie troksneņi nebalsīgo priekšā kļūst balsīgi 7. Kuri tekstveides elementi ir obligāti argumentētajā esejā? Saturs atbilsts tematam; Teikumi, to kopas un kontekstuāli saistījumi veido vienotu veselumu; Ievēroti kompozīcijas nosacījumi; Izmantots temata izklāstam un komunikatīvajam uzdevumam piemērots valodas stils; Ievērots pabeigtības princips. 8. Izskaidro, kā izpaužas monologs ikdienā! Kad cilvēks pārdomā savas ideja sun savas ieceres 9. Kuras vārda sastāvdaļas ir afikss? Priedēklis jeb prefikss ir afikss, ko pievieno pirms vārda daknes 10. Kas ir okazionālismi? Jaundarinājums, kas darināts galvenokārt stilistisku funkciju īstenošanai konkrētā literārā tekstā vai konkrētā runas situācijā, nereti pārkāpjot spēkā esošās vārddarināšanas normas Turpinājums failā. 1/1 Helvens222 ... 1/1 № 68105, Latviešu literatūra, 12 klase 5.uzd., un 6.uzd., un 7.uzd., un 8.uzd. Paldies par palidzibu! 1/1 paliidziiba01 Daiļdarba fragmenta analīze (Pārbaudes darbs N3 12.klasei) Izlasi Regīnas Ezeras darbu un atbildi uz jautājumiem! Elēģija (Oktobris) Lapas ir koku dvēseles. Tagad tās gandrīz nobirušas un bezvēja naktīs klusu runājas cita ar citu jau citās, jau veļu balsīs. Ja neraugāmies uz koku kailajām galotnēm, bet skatāmies augstāk, virs un pāri tām, tad gandrīz liekas, ka tā ir vēl vasara, kas suverēni valda pār mums un pār visu. Pavasarī ābeles trakoja tā, ka ziedēšanas ekstāzē uzlidoja debesīs. Šķita, ka ne ziedēšanai, nedz neprātam nevar būt ne robežu, nedz gala. Bet tagad skumji izrādās, ka visa var būt par daudz – pat skaistuma. Ļoti lielām un izbrīna pilnām acīm, spoži kā debesu spīdekļi, āboli uzlūko visus, kas, garām ejot, nejauši uzmet paviršu skatienu,- un es neiedrošinos jautāt, vai viņiem nav baigi. Kaut ko tādu vaicāt būtu pārlieku nežēlīgi. Turpinājums failā. 1/1 № 68205, Ķīmija, 10 klase очень прошу помочь !!!! (( Lūdzu, palīdziet!!!!(( 1/1 paliidziiba01 1. uzdevums a) analizē, izvērtē eksperimenta rezultātus, secina. 7. b) Apstrādā datus. 6. c) Plāno darba gaitu. 1. d) Saskata un sagrupē lielumus, pazīmes. 4. e) Formulē hipotēzi. 3. f) Prezentē darba rezultātus. 9. g) Saskata un formulē pētāmo problēmu. 2. h) Novēro, mēra un reģistrē datus. 5. i) Secina. 8. Turpinājums failā. 1/1 № 68284, Kultūras vēsture, 12 klase Palidziet ludzu !!! Paldies ! 1/1 paliidziiba01 MĀCĪBU PRIEKŠMETS Latvijas un pasaules vēsture 10. T klase TĒMA Pasaule un Eiropa 20 .gs. sākuma MĒRĶIS Pārbaudīt apgūtās zināšanas tēmā, spējas analizēt vēstures avotus un informāciju. 1. Raksturojiet Pirmā pasaules kara cēloņus, kas bija kopīgi visām karojošajām valstīm. ( 3p) Cēloņi: Atentāts Sarajevā pret Austroungārijas troņmantnieku Franci Ferdinandu Vācijas vaina – centieni vairot varenību uz citu valstu rēķina Austroungārijas vaina – vēlme palielināt ietekmi Balkānos Visu lielvalstu straujā militarizācija Pārmērīgs patriotisms, ko izraisīja propaganda, izglītības sistēma Austroungārija (Turcija, Vācija, Bulgārija) pret Serbiju (Krievija, Francija, Lielbritānija, Melnkalne) Turpinājums failā. 1/1 № 68330, Latviešu valoda, 12 klase Palidziet ludzu ar testu latviešu valoda 1/1 paliidziiba01 ortogrāfija, interpunkcija 1/1 Lachuks 4. pārbaudes darbs latviešu valodā 1. semestra noslēguma pārbaudes darbs Temats: Ortogrāfija, interpunkcija. Dažādu literārās valodas funkcionālo stilu tekstu analīze. Tekst­veide 1. daļa (26 punkti)1 1. uzdevums. Apvelc pareizās atbildes burtu! Pēc uzdevuma veikšanas atbilžu lapā atzīmē izvēlēto atbildi ar “×”! (26 p.) 0. Paraugs. Kuros vārdos jāieraksta līdzskaņa burts z? Turpinājums failā. 1/1  № 68340, Latviešu valoda, 12 klase palidziet 1/1 Lachuks 7. pārbaudes darbs latviešu valodā Mācību gada noslēguma pārbaudes darbs Temats: Valodas līdzekļu analīze tekstā. Gramatika un leksikoloģija 1. uzdevums. Atbildi uz jautājumu vai izskaidro, minot piemēru! (10 p.) Nr. p. k. Jēdziens Atbilde 1. Uzraksti piemēru un izskaidro, kas ir stilistiskās figūras? Sintaktiska konstrukcija (vai cits sintagmatisks izteiksmes līdzeklis), kas rada vai pastiprina teksta izteiksmīgumu jeb ekspresivitāti Piemērs: Anafora 2. Kurā no literārās valodas funkcionālajiem stiliem iespējamas visu citu stilu pazīmes? Kāpēc tas ir iespējams? Daiļliteratūras stils 3. Kā atšķiras teikumam līdzīgas sintaktiskas konstrukcijas no gramatiski pilnvērtīga teikuma? 4. Starp kurām salikta teikuma daļām ir sakārtojuma sintaktiskais sakars? Starp neatkarīgām teikuma daļām 5. Kuras teikuma daļas saliktā teikumā ievada attieksmes vietniekvārdi kas, kurš, kāds? Palīgteikums 6. Uzraksti vārdu, kurā ir pozicionālās skaņu pārmaiņas, un izskaidro tās! pats (tsc) Divi līdzskaņi, atrodoties vienā zilbē, saplūst vienā skaņā 7. Kuri tekstveides elementi ir obligāti argumentētajā esejā? 8. Izskaidro, kā izpaužas monologs ikdienā! 9. Kuras vārda sastāvdaļas ir afikss? Priedēkļi un piedēkļi. 10. Kas ir okazionālismi? Okazionālisms ir jaundarinājums, kas darināts galvenokārt stilistisku funkciju īstenošanai konkrētā literārā tekstā vai konkrētā runas situācijā, nereti pārkāpjot spēkā esošās vārddarināšanas normas. Turpinājums failā. 1/1 ShamanCat Veiksmi! ^^ 1/1 № 68965, Latviešu literatūra, 12 klase 5. un 6. un 7. un 8. jautajumi. Paldies par palidzibu! 1/1 paliidziiba01 tev rakstīts, ka jāpilda: 5. un 6. un 7. un 8. jautajumi. Dzejas analīze (Pārbaudes darbs N6 12.klasei). Izlasi Imanta Ziedoņa dzejoli „Epilogs”! Atbildi uz jautājumiem! Uz ceļa ir vislabāk kā nekur. Uz ceļa - tas jau arī ir – nekur. Nav Tērvetes, nav Engures, nav Balvu. Ir tikai kājas, nejūtu es galvu. Nav tēva, mātes nav, nav māsu, brāļu. Tik – birztalas ka debesis tik tāltāļu. Un – mākoņi, un vientulība cēla. Sirds runā ka no pazudušā dēla. Turpinājums failā. 1/1 № 68987, Latviešu literatūra, 12 klase help 1/1 M.K Daiļdarba analīze: 1.Autors,darba nosaukums- Mārtiņš Zīverts 'Minhauzena precības” 2.Darba tēma-galvenā doma – meli un to radītā ietekme uz cilvēkiem. Turpinājums failā. 1/1  № 69168, Latviešu valoda, 11 klase Lūgums palīdzēt pēc iespējas ātrāk. 1/1 Lachuks Failā 1/1 paliidziiba01 :) 1/1 Geimeris uzdevums. Ieraksti trūkstošo vārdu! 1. Mērķtiecīgu strīdīgu jautājumu risināšanu sauc par diskusiju. 2. Diskusijas dalībnieku mērķis ir panākt viedokļu izteikumus par apspriežamo jautājumu vai noskaidrot tā risinājumu. 3. Apgalvojumu, kuru izmanto kaut kā pierādīšanai, sauc par argumentu. 4. Referātu raksta zinātniskās valodas stilā. 5. Darbu vai tā fragmentu nelegālu kopēšanu un nosaukšanu par savu sauc par plaģiātismu. 6. Reāli eksistējošu lietu, rezultātu, parādību, konstatējumu sauc par atklājumu. 7. Domāšanas augstākie līmeņi ietver analīzi – fakti tiek analizēti – un sintēzi – fakti tiek sintezēti. 8. Zinātnisku pieņēmumu, kas tiek izvirzīts, lai izskaidrotu kādu vēl neizpētītu parādību vai procesu, sauc par hipotēzi. 9. Ja tekstā iekļauts citāts vai kādas personas viedoklis, to norāda pēdiņās. 10. Literatūras un informācijas avotus numurē pēc kārtas, ievērojot alfabētisko secību. Turpinājums failā. 1/1 Pūckūciņš Piedod, nav pēdējais uzdevums 1/1   16/19   Atpakaļ >>

Reklāma © 2007-2018 homework.lv