Sākums  Reģistrācija  Arhīvs  Noteikumi  Raksti  Reklāma\Kontakti  Uzraksti mums

Meklēšanas rezultāti - 'analize' № 41048, Latviešu literatūra, 11 klase Нужен анализ любого стиха Фрициса Барда, срочно. Vajadzīga Friča Bārda dzejoļa analīze. valerija92 dzejola "Mans Dievs"analize 1.Saturs. Dzejolis ir par to, ka visās lietās ir Dievs. Liriskais Es saredz Dievu ikvienā lietā, kas viņam apkārt notiek, bet meklēt Dievu joprojām var tie, kas domā, ka Dievs nav redzams un ir paslēpies. № 41052, Latviešu literatūra, 11 klase Нужен анализ любого стиха Фрициса Барда, срочно. (и текст стиха) Vajadzīga Friča Bārda dzejoļa analīze. (un dzejoles tekstu) valerija92 Dzejoļa tematika ir mīlestība, stāsta par to, cik ļoti liriskais „es” ir pieķēries kādai personai un cik šī persona viņam ir dārga. Pauž to, cik spilgtas jūtas šis cilvēks izraisa liriskajam „es”. Dzejolis attiecas uz intīmo tematisko loku. Dzejolī valoda ir diezgan vienkārša, diezgan ikdienišķa. Autors nevēlās parādīt savu bagāto vārdu krājumu, bet cenšas paust dzejoļa pamatdomu pēc iespējas vienkāršāk.( Fricis Bārda "Debess un jūra" dzejoļa analīze) № 41304, Biznesa ekonomiskie pamati, 8 klase Kas ir biznesa cikls? Puffball no uznnemuma reggistreessanas briizza llidz maksaatnespeejas pasludinnaassanas..... mori105 Idejas rašanās - projektēšana - līdzekļu atrašana un ieguldīšana - ražošana - preces/pakalpojuma izplatīšana - peļņas gūšana karnis92 tas ir biznes ko veic no saakuma liidz beigaam un to sauc par taadu ! ewija Lai arī biznesa cikliem ir kaut kas kopējs, tie tomēr ir dziļi individuāli. Tie savā starpā ir ļoti atšķirīgi gan pēc garuma, gan pēc sava rakstura. Lai gan ekonomiskā literatūrā ar biznesa cikliem parasti saista reāla GNP izmaiņas, praksē eksistē daudzas ekonomiskas parādības, tā saucamie biznesa cikla indikatori, kurus var klasificēt šādās grupās: Vadošie (apsteidzošie) indikatori mainās pirms notiek reāla GNP izmaiņas. Tādējādi, tiem sekojot un analizējot, ir iespējams prognozēt produkcijas izlaides apjomus. Šajā grupā var izdalīt šādus indikātorus: vidējais darba nēdeļas ilgums; bezdarbnieku pabalsta lielums; ražotāju jaunie pasūtījumi; № 41433, Vēsture, 10 klase uzrakstit ko paliekamu sie cilveki devusi musdienu pasaulei! a)Kleistens b)Dēmostens c)Perikls d)Solons e)Homērs f)Pitagors -=::KaZiņA::=- 509.g. Kleistens. Veic reformas. Veic pilsoņu apvienību reformu. Dēmostens bija ievērojams sengrieķu valstsvīrs un orators no Atēnām. Viņš ar savām runas spējām Senajā Grieķijā varēja ietekmēt gan politisko, gan kultūras dzīvi. Dēmostens mācījās retoriku. analizējot ievērojamāko oratoru runas, kuri dzīvo pirms viņa. Akropole - 5.gs. vidū p.m.ē. Perikls pārliecināja atēniešus sākt pilsētā grandiozu būvniecības programmu- jaunajām celtnēm vajadzēja reprezentēt Grieķijas politiskos un kultūras sasniegumus. Saskaņā ar šo programmu Akropolē tika uzcelti trīs dažādi tempļi un monumentāli vārti. Turpinājums failā. 1/1 № 41667, Latviešu literatūra, 10 klase Attstāstījums Rūdolfa Blaumaņa novelei "Raudupiete" jolis Rūdolfa Blaumaņa noveles “Raudupiete” analīze. Novelē “Raudupiete” ir stāstīts par Raudupietes un Kārļa attiecībām. Raudupietei nomirst vīrs, kurš jau ilgu laiku pirms miršanas bija slimojis. Tā atraitne “Raudupēs” paliek bez kārtīga saimnieka, un daudzi strādnieki un strādnieces mudina, lai viņa ņem vīru, kurš būt labs saimnieks. Turpinājums failā. 1/2 ozy Galvenā problēma novelē ir Raudupietes mīlestība pret Kārli. Šī mīlestība novelē ir pielīdzināma problēmai tādēļ, ka Kārlis ir vienaldzīgs pret Raudupu mātes jūtām, ka Raudupiete un Kārlis ir pārāk atšķirīgi cilvēki – viņa ir bagātā Raudupu saimnieka atraitne, kurai uz rokām ir palicis vārgais Matīsiņš, gados daudz vecāka un pieredzējusi nekā Kārlis, bet viņš – jauns, glīts, nabadzīgs kalpu puisis, kuram visa dzīve vēl priekšā. Par to liecina Kārļa izteiktie vārdi: “Nu, mēs jau nederam kopā. Turpinājums failā. 1/1 INGA Noveles centrā ir jauna atraitne Raudupiete, kurai nomiris vīrs. Vīra bērēs viņas dēls Matīss, kas bija ļoti slimīgs, labprātāk izvēlējās palikt kopā ar kalpa puisi Kārli. Raudupiete palikusi viena savā simniecībā vēlas vēlreiz apprecēties. Izredzētais ir Kārlis, kas jau bija iemīlējies citā meitenē. Kārlis atraida Raudupieti, par iemeslu minot Matīsu. Raudupietei dēls ir apnicis, jo ir slimīgs un viņa tam ļauj noslīkt akā. Matīsa bērēs Kārlis atzīstas, ka viņam nepatīk Raudupiete nevis Matīss un Raudupiete tajā pašā brīdī izdara pašnāvību metoties zem ratu riteņiem.... № 42214, Matemātika, 12 klase ctgx=a 1. Definīcijas apgabals 2. Pieļaujamās a vērtības 3. Atrisinājums dažādām a vērtībām 4. atrisinājuma shēma Triobet ctgx=a 1. D(y)= R; 2. a>0 3. a=1; a= -1 Shēmu nemāku izteikt... ruk-ruk Funkcijas ctgx analīze: http://spreadsheets.google.com/pub?key=pLnEWdTB21s32ex0vZdSsEw № 42867, Latviešu literatūra, 11 klase Lūdzu lūdzu mīļie palīdiet! ;( Vajadzīgas atbidles uz šādiem jautājumiem par stāstu "VĒJA ZIEDI" TĀTAD: 1. raksturo Jāni un Spodri! (kopīgās, atšķirīgās īpašības) 2. Kāda loma, tavuprāt, ir šīm stāstā attēlotajām vietām? 3.Ar ko tev asocējas Spodris, Jānis, Rasma, Valgs? 4. Sarindo hronologjiskā secībā svarīgākos notikumus, tavuprāt! ES JŪS TIEŠĀM LŪDZU! ;( Triobet Jāņa Jaunsudrabiņa stāsta analīze „Vēja ziedi” Jāņa Jaunsudrabiņa stāstam dots šāds nosaukums, jo tas raksturo stāsta situāciju. „Vēja ziedi” ir tukšie ziedi, kam nav lemts uzziedēt. Šajā stāstā Rasmas un Spodra mīlestībai arī nav lemts piepildīties. Tādēļ šis apzīmējums „vēja ziedi” ir spilgts salīdzinājums Rasmas un Spodra mīlestībai Fail. 1/1 СолнечнаяМ http://zagarins.net/JG/jg134/JG134_gramatas_Plavkalns1.htm http://www.kurbijkurne.lv/forums/index.php?showtopic=34024 № 43107, Latviešu literatūra, 11 klase Ludzu visu informaciju - telu raksturojumus, anotacijas, konspektinjus u.t.t. par lugu ''Pērs Gints'' disko_diva Sižeta kopsavilkums Pērs Gints ir kādreiz turīgā un cienītā Jona Ginta dēls; Jons kļuva dzērājs un pazaudēja visu savu naudu, atstājot Pēru un viņa māti Ozi dzīvot nabadzībā. Pērs vēlas atjaunot to, ko viņa tēvs reiz iznīcinājis, bet ir ieslīdzis lielībā un nemitīgā sapņošanā ar vaļējām acīm. Pērs iesaistās kautiņā un kāzu dienā nozog līgavu Ingrīdu no Hegstades. Pēru pasludina par ārpus likuma esošu, un viņam ir jāpamet sava draudze. Glābjoties no vajātājiem, Pērs satiek trīs mīlas alkstošas kalnu meitas, sievieti zaļā apģērbā, Dovres veča meitu, kuru viņš grib precēt, un Lielo Līko (balsi tumsā). Turpinājums failā. 1/3 -=::KaZiņA::=- http://www.gudrinieks.lv/main/essay/searchres/?search_type=3&search_text=pers+gints 1/2 Ichimaru skaties seit http://www.norvegija.lv/ibsen/institutions/peergyntgaarden/peergyntgaarden.htm seit http://www.norvegija.lv/ibsen/plays/gynt/characters.htm seit http://www.gudrinieks.lv/referati/cits/pers-gints-3.html seit http://www.gudrinieks.lv/referati/eseja-domraksts/pers-gints-analize.html № 44123, Biznesa ekonomiskie pamati, 11 klase Čau, man jāuzraksta esseju ap 200 vārdiem par tēmu: Apstrādes rūpniecības nozīme ekonomikas izaugsmē un iedzīvotāju dzīves limeņa paaugstināšana'' Man nav ne jausmas ko rakstīt,tāpēc būšu ļoti pateicīga par jebkuru palidzību!Paldies. Ichimaru Mūsdienās apstrādes rūpniecība ir viena no progresīvākajām un nozīmīgākajām rūpniecības nozarēm pasaulē. Tomēr kāda ir tās nozīme ES kandidātvalstu vidū? Vai tā būtiski paaugstina iedzīvotāju dzīves līmeni šajās valstīs? Tie ir jautājumi, uz kuriem es centīšos rast atbildi analizējot datus par apstrādes rūpniecības īpatsvaru iekšzemes kopprodukta struktūrā un IKP uz vienu iedzīvotāju Eiropas Savienības kandidātvalstīs. № 44251, Fizika, 9 klase Uz sildītāja uzlikts trauks ar 1kg ledus 0 grādu temperatūrā. Ledu izkausē τ1 sekundēs. Iteikt laiku τ2, kurā no ledus iegūto ūdeni uz sildītāja var sasildīt līdz 100 grādiem. Siltuma zudumus neņemt vērā. Ledus īpatnējais kušanas siltums ir λ, ūdens īpatnējā siltumietilpība - c. a.) τ2 = τ1 * λ / 100c b) τ2 = 100 * τ1 * λ * c c.) τ2 = τ1 * 100c/λ d.) τ2 = 100 * τ1/ cλ e.) neviens no a-d izteiksmēm nav pareiza. lūdzu, arī paskaidrojiet, kā dabūjāt pareizo atbildi. Hermaine Jāatcerās, ka darīšana ir ar siltumu un notiek divas darbības. 1. ledus pārvēršas ūdenī. 2. ūdens uzsilst līdz 100 C. Analizē katru darbību atsevišķi. 1. Vajag t1 laiku, lai pievadītu Q1=lambda m, pie T=0C 2. Vajag t2 laiku, lai pievadītu Q2=cm deltaT, pie T=100C Tā kā sildītājs nemainās, tad var loģiski spriest, ka pie vienāda laika tiek pievadīts vienāds siltuma daudzums. (ja uzzīmē grafiku, kur x=t un y=Q), tad var ievērot, ka katrā no laikiem ir līdzīgi trijstūri, tātad var izmantot Q1/t1 = Q2/t2 t2=t1*Q2/Q1 t2=t1cm delta T/m lambda m saīsinās, delta T=100-0=100 t2=t1 * 100c/lambda c.)   5/19   Atpakaļ >>

Reklāma © 2007-2018 homework.lv