Meklēšanas rezultāti - 'augs' Meklēšanas rezultāti - 'augs'
№ 72601, Matemātika, 12 klase
34,37 uzd
Lūdzu palīdziet!
Apskaties uzdevumu
<1/1>

bronzor
bronzor
bronzor

APB - konusa aksiālšķēlums
AP=PB=10 cm, AB=12 cm
PO=H - augstums
Pēc Pitagora teorēmas:
H2=PB2-OB2
H2=102-62=100-36=64
H==8 cm
Atbilde: Konusa augstums ir 8 cm.

Turpinājums failā.
Apskaties risinājumu
<1/1>

ritusja55
ritusja55
ritusja55
ludzu
Apskaties risinājumu
<1/1>

KEICHA25
KEICHA25
KEICHA25
Sk.pielikuma
Apskaties risinājumu
<1/1>
№ 72638, Ķīmija, 10 klase
Var kāds lūdzu palīdzēt ar ķimijas uzdevumiem 10kl? Paldies jau iepriekš. ;)
Apskaties uzdevumu
<1/1>

Dungaars
Dungaars
Dungaars
1-D 2 neitroni, 1 protons, 1 elektrons
2- D mērkolba
3- B NaCl
4-B augsta kušanas temperatūra
5-A pārsātināts , šķīdība ir 11 mg/L, bet ir 16 mg/L
6-B polāra kovalentā jonu nepolāra kovalentā
7-2000g*12%=240g
8- glikozes masa 1L=0,007*180=1,26~1g glikozes/L
9-D mēra CO2 masu
10-Ti
11-C

11.1-Pēta vai notekūdeņu dūņas var izmantot kā mēslojumu lauksaimniecībā, atkarīgais-smago metālu jonu masas daļa izžāvētās notekūdeņu dūņās
11.2-neatkarīgais lielums dūņu masa 1kg, atkarīgais- tas pats, kas 11.1
11.3-Pilsēta C, smagie metāli atbilst normai
12.1-Jonu saite
12.2- 2Na+F2->2NaF
12.3- zobi vesel
Apskaties risinājumu
<1/1>
№ 72652, Biznesa ekonomiskie pamati, 12 klase
Ekonomikas stabilitāte un izaugsme.
Apskaties uzdevumu
<1/1>

bronzor
bronzor
bronzor
Ekonomikas stabilitāte un izaugsme I variants
Vārds: Uzvārds: Klase:
1. Atzīmējiet pareizās atbildes (katram jautājumam ir tikai viena pareiza atbilde).
(4 punkti)
1. Ekonomiskās aktivitātes augšupejas fāzē:
palielinās bezdarbs;
samazinās izdevumi ilgi lietojamām precēm;
samazinās reālais iekšzemes produkts;
pieaug darba samaksa.
2. Aprēķinot iekšzemes kopproduktu, tajā ietver:

Turpinājums failā.
Apskaties risinājumu
<1/1>
Sudraba uzdevums (25+10 punktu par risinājumu) № 72711, Ģeometrija, 11 klase
Sveiki,mekleju kadu kas varetu palīdzēt. Uzdevums failā.
Ļoti steidzami.
Apskaties uzdevumu
<1/1>

bronzor
bronzor
bronzor
Решение в приложенном файле.
Apskaties risinājumu
<1/1>

madarina
madarina
madarina
Velkot caur šķautņu vidusspunktiem sanāk paralēls paralelograms, kurš ir uz pusi mazāks nekā pamata paralelograms. Mazo apzīmēju ar MGFN, lielo- ABCD.
MN = 1/2AD = 15:2 = 7,5 cm
NF = 1/2DC = 13:2 = 6,5 cm
Novelkot diagonāli pamata paralelogramam, sanāk divi vienādi trijstūri ar malu garumiem: 15,14 un 13 cm.
Tākā leņķis un augstums nav zināms ir formulas : p(trijstūrim) = a+b+c : 2, S(trijstūrim)= kvadrātsankne no p(p-a)(p-b)-(p-c).
p sanāca 21, un S = 84cm2.
Lai iegūtu pamata paralelograma S, trijstūra laukums · 2, kas ir 168cm2.
Laukums mazajam paralelogramam MGFN = 168:2= 84cm2.
Sudraba uzdevums (25+10 punktu par risinājumu) № 72736, Vēsture, 10 klase
Palīdzēt lūdzu!
Pārbaudes darbs Latvijas un pasaules vēsturē
Eiropa agrajos viduslaikos
Apskaties uzdevumu
<1/1>

KEICHA25
KEICHA25
KEICHA25
1.uzd.
1. masveida cilvēku migrācija Eiropā, kā arī daļēji Āzijā un Ziemeļāfrikā
2.Āzijas klejotāju tauta
3. ģermāņu (barbaru) cilšu valstis
4.augstākais galma amats
5. zemes kungs
6.viduslaiku Eiropā bija feodālis
7.zemes īpašums, ko viduslaikos senjors jeb kungs piešķīra savam vasalim
8.-
9. zemes īpašums, ko viduslaikos senjors jeb kungs piešķīra savam vasalim
10. iekarotāji un kolonisti
11. vēsturisku notikumu secīgs pieraksts
12.pirāti

2.uzd.
B D A E F C
4.uzd.

1. c 2.b 3.d 4.b 5.a 6.b 7.d 8.d 9.c
Sudraba uzdevums (25+10 punktu par risinājumu) № 72746, Matemātika, 12 klase
Labdien,parādiet lūdzu risinājumu!
Ļoti vajag.
Apskaties uzdevumu
<1/1>

KEICHA25
KEICHA25
KEICHA25
sk.pielikums
Apskaties risinājumu
<1/1>

Dungaars
Dungaars
Dungaars
1.
Konusa pamata rādiuss šoreiz ir arī lodes rādiuss
Veidule ar augstumu un lodes rādiusu veido vienādmalu taisnleņķa trijstūri – augstums un lodes rādiuss ir vienāda garuma

R2+R2=202=400
R2=200
R=10√2 dm

2.
Ssānu konusam = ¶*R*l
Vispirms aprēķina attālumu no lodes centram līdz konusa pamatnes centram,
veidojas taisnleņķa trijstūris – hipotenūza ir lodes rādiuss, viena katete ir konusa pamatnes rādiuss, otra x aprēķināmā,

Turpinājums failā.
Apskaties risinājumu
<1/1>
№ 72806, Latviešu valoda, 12 klase
Ļoti vajadzīga palīdzība!!! Izvēlies vienu no tematiem un uzraksti pārspriedumu (350–400 vārdu)!
Argumentācijai izmanto kultūras vai literatūras faktus!
1. Mani meklējumi un atradumi kultūras pasaulē.
2. Literatūra – iespēja iepazīt un izprast sevi.
3. „Pats galvenais spēks ir vārds.” (J. Peters)

KEICHA25
KEICHA25
KEICHA25
1.temats
Cilvēks ir sabiedriska būtne. Lai arī bieži vien to neatzīstam, mēs visi ietekmējamies no citiem cilvēkiem. Un jo cilvēka kultūra ir augstāk attīstīta, jo plašāks kļūst viņa sazināšanās loks. Senatnē cilvēkus ietekmēja tikai cilts attiecības, ģimenes. Vēl tik nesenos laikos cilvēkus ietekmēja kultūras procesi tikai valstī un kaimiņzemēs. Šodien mēs esam nonākuši līdz tam, ka mūs ietekmē kultūras procesi ne tikai mūsu valstī, bet gan visā plašajā pasaulē.
Es domāju, ka man un ikvienam no mums būtu jārūpējas ne tikai par kultūras mantojuma saglabāšanu, bet arī par tā iesaistīšanu šodien
№ 72813, Latviešu valoda, 12 klase
Labojiet tekstā vārdu pareizrakstības kļūdas! Uzrakstiet vārdus pareizi ( nevajag pārrakstīt teikumu, tikai vārdus).

1.Alise ieraudzija zemu aizkaru, ko līdz šim nebija pamanijusi, un aiz tā atradās piecpacmit collas augstas durtiņas.

2.Alise nodomāja, ka diezvai ir kautkas tāds, kas pa tieši nav iespējams.

3.Dīķis izskatījās pilnum pilns: tur peldēja nezkādi dīvaini radijumi. Alise peldēja papriekšu un rādija ceļu.

4.Galva atsitās pret griezstiem -un viņai vaidzēja saliegties, lai nenolūstu kakls.

5.Alise auga aiz vien lielāka, viņa meiģināja iekārtoties guļus uz grīdas, ar vienas rokas

Anonīmais
Anonīmais
Anonīmais
1.Alise ieraudzīja zemu aizskaru, ko līdz šim nebija pamanījusi, un aiz tā atradās piecpadsmit collas augstas durtiņas.

2.Alise nodomāja, ka diez vai ir kaut kas tāds, kas patiesi nav iespējams.

3.Dīķis izskatījās pilnum pilns: tur peldēja nez kādi dīvaini radījumi. Alise peldēja pa priekšu un rādīja ceļu.

4.Galva atsitās pret griestiem, un viņai vajadzēja saliekties, lai nenolūstu kakls.

Rihardeasdg
Rihardeasdg
Rihardeasdg
Ieraudzija- Ieraudzīja
pamanijusi- pamanījusi
kautkas- kaut kas
papriekšu- pa priekš
griezstiem- griestiem
vaidzēja- vajadzēja
saliegties- saliekties
nenolūstu- nenolūztu
meiģināja-mēģināja


es
es
es
1. ieraudzīja , pamanījusi, piecpadsmit
2. kaut kas, patiesi
3. nez kādi, radījumi, pa priekšu, rādīja
4. grestiem, vajadzēja, saliekties
5. aizvien, mēģināja
Zelta uzdevums (50+20 punktu par risinājumu) № 72848, Latviešu valoda, 11 klase
Uzrakstiet 3 teikumus pēc dotajiem nosacījumiem!...
Failā...
Apskaties uzdevumu
<1/1>

KEICHA25
KEICHA25
KEICHA25
divdabja teiciens:
1.Ticis līdz četrtūkstoš pēdu augstumam, viņš bija sasniedzis galējo ātrumu, vējš slējās pretī kā trokšņaina siena, caur kuru ātrāk traukties nebija iespējams.
2.Viņš iemācījās nakšņot gaisā, izvēlēdamies lidojuma virzienu perpendikulāri krasta vējam un veikdams simt jūdžu no saulrieta līdz saullēktam.
3.Tad kādu dienu Džonatans, stāvēdams krastmalā aizvērtām acīm un koncentrēdams uzmanību, vienā acumirklī aptvēra, ko Čiangs ir centies viņam pateikt.
Uzruna:
1.Māmiņ, vai es drīkstu šovakar aiziet pie draudzenes?
2.Māmiņ, iesim iekšā, redzēsim, kas būdiņā mājo!
turpina, failā
Apskaties risinājumu
<1/1>

bronzor
bronzor
bronzor
Atbildes pielikumā.
Apskaties risinājumu
<1/1>
№ 72872, Biznesa ekonomiskie pamati, 11 klase
Lūdzu izpalīdziet ar šo, uzrakstot nelielu eseju aptuveni 150 vārdu -Mūsdienu tendences Latvijas tirgū
Paldies

KEICHA25
KEICHA25
KEICHA25
Dinamisko pasaules izmaiņu kontekstā mainās arī darba tirgus struktūra (darbaspēka pieprasījums un piedāvājums, darba attiecību īstenošanas modeļi un attieksme pret darbu) un vadošās tendences darba tirgū. Augstskolu absolventu iekļaušanās darba tirgū vienmēr ir bijis sociāli nozīmīgs pētniecības objekts un nesenie absolventi sabiedrības ietvaros vienmēr skatīti kā zināma bezdarba riska grupa, turklāt vērtīgi šos procesus ir pDinamisko pasaules izmaiņu kontekstā mainās arī darba tirgus struktūra (darbaspēka pieprasījums un piedāvājums, darba attiecību īstenošanas modeļi un attieksme pret darbu
|< << 187/193 >> >|
Atpakaļ >>
Reklāma
© 2007-2018 homework.lv
Top.LV