Sākums  Reģistrācija  Arhīvs  Noteikumi  Raksti  Reklāma\Kontakti  Uzraksti mums

Meklēšanas rezultāti - 'grāmatas' № 71550, Vēsture, 11 klase Eiropa 14.-15.gs. 1/1 paliidziiba01 1. Uzd. Livonija - feodālu valstiņu konfederācija Baltijā, kurā ietilpa Livonijas ordeņa valsts, Rīgas arhibīskapija un 3 bīskapijas; likvidēta Livonijas kara sākumā landtāgs - pārstāvju sapulce vācu valodā runājošās zemēs (pavalstīs) Vācijā un Austrijā muiža - feodālā zemes valdījuma saimniecisks un administratīvs centrs; šāds centrs kopā ar tam pakļauto zemnieku zemi Hanza - 13.-17. gs. Vācijas tirdzniecības pilsētu savienība ārējās tirdzniecības nodrošināšanai; 13.-16. gs. Hanzā ietilpa arī vairākas Latvijas pilsētas. Kuršu ķoniņi – kuršu dižciltīgo pēcteči, septiņu Kurzemes brīvciemu — Ķoniņciema, Kalējciema, Pliķu ciema, Ziemeļciema Turlavas pagastā, Dragūnciema Rumbas pagastā, Viesalgalciema snēpeles pagastā un Susgaļciema Padures pagastā — iemītnieki, kas kā tieši vasaļi no Livonijas ordeņa bija saņēmuši lēņu grāmatas, un kam par dienestu Ordeņa karaspēkā bija piešķirts virkne privilēģiju un zeme Turpinājums failā. 1/1 № 71678, Latviešu literatūra, 12 klase paldies 1/1 paliidziiba01 Pārbaudes darbs Nr.4 literatūrā 12. klasei ( Latviešu trimdas literatūra ) Uzvārds …………………………. vārds …………………………… klase …………. datums ……… 1.uzdevums. Pabeidziet definīcijas! ( 12 punkti ) * Dramaturģija ir literatūras žanrs, kurā ietilpst skatuvei paredzētie literārie darbi, kā arī dramatisko darbu kopums. * Dramaturģiska darba pamatelementi- traģēdija, komēdija, drāma * Par remarku sauc dramatiskos sacerējumos, arī libretos – autora paskaidrojums par situāciju, tēlu rīcību, izturēšanos, raksturiem u. tml. Kā arī remarka ir atzīme, piezīme grāmatas lappuses malā. * Lugas uzbūve - (kompozīcija, dialogu veidojums, remarkas) ir personāža un tā darbības mērķtiecīgs izkārtojums telpā un laikā: 1. Tradicionālie sižeta elementi (ekspozīcija, sarežģījums, darbības attīstība, kulminācija, atrisinājums) ir sastopami gandrīz katrā lugā. 2. Raksturi atklājas konfliktā. Dialogu veidojumā izpaužas ne tikai raksturi un to attiecības, bet arī autora vērtējošā attieksme pret tēliem un viņu attiecībām. 3. Autors savu attieksmi pauž arī remarkās – piezīmes par tēliem (izskats, runa) vai darbību (žestiem, mīmiku). Remarkas pieder pie mākslinieciskā teksta. * Kamerluga ir luga, kurā darbojas no trim līdz piecām personām, notikumi risinās ierobežotā laikā un telpā, konflikti - tikai psiholoģiski piesātinātā dialogā. Turpinājums failā. 1/1  № 71856, Latviešu literatūra, 11 klase Lūdzu palīdziet,ļoti vajag! Raiņa dzīves ceļš,2 lappuses. Zemāk ir saites ar attēliem! https://ibb.co/3mXZRK5 https://ibb.co/mbCZGLK paliidziiba01 RAIŅA DZĪVES CEĻŠ (7) 1) 3 posmi: 1. brīvības atgūšana 2. labā uzvara pār ļauno 3. mīlestība 2) “Spalviņu sīko”, “Rīta dziesmas”, “Imanta”, “Vēstule iz Petrapils” 3) “Tālas noskaņas zilā vakarā” 4) Pēc Aspazijas stāstītā: “grāmatas nosaukums radies, kad abi ar Raini staigājuši gar Vjatkas upes krastu. Vakars bija jauks. Gar debesi slīdēja zilgani vakara mākoņi, īpatnēji turienes klimatam un atmosfēriskiem apstākļiem. Zilganie mākoņi darīja it kā zilu visu vakaru. Bez tam šis vakars bija kluss, mierīgs, gaiss tīrs, caurspīdīgs un apbrīnojami skanīgs. Ienāca prrātā abas šīs vakara īpašības savienot grāmatas nosaukumā “Tālas noskaņas zilā vakarā””. Turpinājums failā. 1/1 bronzor Atbildes pielikumā. 1/1 № 71939, Latviešu valoda, 12 klase Pasvītrojiet vārdu un zilbju savienojumus, kas nav labskanīgi vai var radīt pārpratumus! Pārveidojiet teikumus literārā valodā un ierakstiet brīvajā ailē! 1/1 paliidziiba01 Pasvītrojiet vārdu un zilbju savienojumus, kas nav labskanīgi vai var radīt pārpratumus! Pārveidojiet teikumus literārā valodā un ierakstiet brīvajā ailē! 1. Viss tas mūs sagaida nākotnē. 1. Tas viss mūs sagaida nākotnē. 2. Internetā atrodams viss, kas cilvēku interesē. 2. Visu, kas cilvēkam interesē, var atrast internetā. 3. „Ja kas nav saprotams, pajautājiet!” teica gide. 3. “Ja kaut kas nav saprotams, pajautājiet!” teica gide. 4. Sula labi garšo. 4. Sula ir garšīga. 5. Mēs nesapratām, ko katrs vārds nozīmē. 5. Mēs nesapratām neviena vārda nozīmi. 6. Te pārdodas labas grāmatas. 6. Šeit tiek pārdotas labas grāmatas. 7. Es mīlu zemeņu kompotu. 7. Man ļoti garšo zemeņu kompots. Turpinājums failā. 1/1 bronzor Atbildes pielikumā. 1/1 № 72448, Latviešu valoda, 9 klase 1)Kāpēc tik atšķirīga ir latviešu valodas izteiksme tautasdziesmās un pasakās un 16.-19.gs. rakstos? 2)Kas apdraud mūsdienu latviešu literārās valodas pastāvēšanu? Nosauc 2 draudus. 3)Kāpēc latviešu rakstības pamatā ir vācu rakstība? 4)Kuros vēstures laikposmos latviešu valodas pastāvēšanai draudēja briesmas? 5)Kāpēc latvieši līdz pat 19.gs. vidum vēl nebija pierakstījuši savas tautasdziesmas un pasakas? Ludzu palidziet. Dungaars 1) 16.-19. gadsimts tiek dēvēts par veclatviešu rakstu valodas periodu. Galvenie valodas kopēji šajā laikā ir vācu tautības mācītāji ar reliģisku literatūru, kas atšķiras no latviešu tautasdziesmām un pasakām. 2) Angļu un krievu valodas - draugi un draudi 3)Pirmās grāmatas latviešu valodā bija reliģiska satura, autori bija vācu mācītāji, kas izmantoja tā laika vācu rakstības principus. Turpinājums failā. 1/1  № 72473, Latviešu literatūra, 12 klase Palīdzēt lūdzu .7. uzdevums Vai māksla (grāmatas, teātris, kino), tavuprāt, atspoguļo dzīves patiesību? Uzraksti viedokli (70–90 vārdu), atbildot uz šo jautājumu! KEICHA25 Vai māksla (grāmatas, teātris, kino), tavuprāt, atspoguļo dzīves patiesību? Es šim apgalvojumam noteikti varu piekrist. Māksla manuprāt daudzviet atspoguļo dzīves patiesību ,piemēram, darbā Pazudušais dēls, bija stāsts no reālās dzīves notikumiem,tāpat arī ejot uz teātriem mēs izjūtam daudz dažādu sajūtu un daudzviet cenšamies saredzēt dzīves realitāti. M.K pielikumā 1/1  № 73996, Angļu valoda, 12 klase CHALLENGE! Speak or write about five ways in which life would change if you gave up technology. words:200-250 M.K Dramaturģija. R.Blaumanis “Skroderdienas Silmačos” 1.Izskaidro jēdzienus! (3p.) Remarka – rakstnieka piezīmes grāmatas lapaspuses malā vai arī dramaturga dots īss paskaidrojums lugas tekstā vai libretā par darbības vietu, tēlu mizanscēnām, personu izskatu, raksturu, rīcību, attieksmi vai telpas, skatuves iekārtojum Traģēdija- notikumu attēlojums dramaturģijā, kuru centrā ir indivīda liktenis un nesamierināmi konflikti ar apkārtējo pasauli Komēdija- tiek attēloti tādi notikumi, kas komiski atklāj cilvēka dabas vājības. Turpinājums failā. 1/1  № 73999, Literatūra, 9 klase Lūdzu palīdziet, būšu ļoti pateicīgs!!!! 7. uzdevumu varat nepildīt. 1/1 M.K Dramaturģija. R.Blaumanis “Skroderdienas Silmačos” 1.Izskaidro jēdzienus! (3p.) Remarka – rakstnieka piezīmes grāmatas lapaspuses malā vai arī dramaturga dots īss paskaidrojums lugas tekstā vai libretā par darbības vietu, tēlu mizanscēnām, personu izskatu, raksturu, rīcību, attieksmi vai telpas, skatuves iekārtojum Traģēdija- notikumu attēlojums dramaturģijā, kuru centrā ir indivīda liktenis un nesamierināmi konflikti ar apkārtējo pasauli Komēdija- tiek attēloti tādi notikumi, kas komiski atklāj cilvēka dabas vājības. Turpinājums failā. 1/1  № 74026, Latviešu valoda, 11 klase ļoti nepieciešama palīdzība! 1/1 M.K Pārbaudes darbs latviešu valodā 11.klasei. Leksiski stilistiskās un gramatiskās kļūdas, pareizrakstība. . Kuri vārdu savienojumi veidoti pareizi? 8.Kuri vārdu savienojumi veidoti pareizi? 1)atgriezt grāmatas bibliotēkā 1)tas atkarājas no tevis 2)pirmā debija ir veiksmīga 2)viņš jūtas apdalīts 3)viņš pazuda bez vēsts 3)šīs mājas ir ugunsnedrošas 4)viņš ir bezvēsts prombūtnē 4)mētelim iztrūka poga --------------------------------------- ---------------------------------- A 1.un 3. B 2.un 3. C 3.un 4 D 2.un 4. A 4 B visi C neviens D 3.un 4. Turpinājums failā. 1/1 № 74411, Latviešu valoda, 12 klase Latviešu valoda12kl.Eksamens 2018g,3daļa. 1/1 M.K Grāmatu brīnumainā vara. Grāmatas spēj aizraut, ieintriģēt un ieinteresēt. Tās aizrauj tādā kā virpulī , kurš ietver sevis izprašanu, mīlestību un dažādas pasauliskas tēmas, kuras varam aptvert tikai caur grāmatām un kuras sniedz mums ieskatu tādā pasaulē kādu ar savām acīm neesam redzējuši. Manuprāt, grāmata spēj cilvēkam likt raudzīties uz sevi un pasauli pavisam citādi. Tā palīdz izprast sevi un savas personības iezīmes, piemērām, lasot mēs labāk apzināmies, kādi literatūras žanri un veida grāmatas mūs interesē. Mums arī rodas kāds savs mīļākais autors, piemērām, man tas ir Rūdolfs Blaumanis, kurš ar savām grāmatām un sadzīviskajām tēmām sniedz atziņas, piemērām, lugā ‘’Indrāni’’, kur vērojamas dažādo paaudžu nesaprašanās un tas liek paraudzīties uz pasauli tā, ka mantiskās vērtības reizēm vajag nolikt malā un saprast, kurā brīdī garīgais ir nepieciešams visvairāk un kurā brīdī piekāpties un necensties uzspiest savu. Turpinājums failā. 1/1   28/29   Atpakaļ >>

Reklāma © 2007-2018 homework.lv