| Meklēšanas rezultāti - 'j������������������zeps' | № 70892, Bioloģija, 12 klase 1.uzd. | | |
| |
♪Djia♪ | A. Aerobi organismi B. Anaerobi organismi C. Traheju sistēma D. Alveolas E. Homeostāze F.Nefrons G. Filtrācija H.Reabsorcija I. Dekrēcija J. Melanīns | | |
| |
paliidziiba01 | № 70892, Bioloģija, 12 klase
a - dzīvie organismi b - parazītiem (lenteņiem) c - trahejas d - alveolas e - homeostāze f - nefrons g - filtrācija h - reabsorbcija i - svīšana j - melanīns | | |
| |
M.K | failā | |
| | № 71437, Informātika, 12 klase Uzrakstīt programmu,kas a)uz ekrāna parāda vienu divdemensijas masīvu(5*3),kurā ierakstīti nejauši skaitļi intervālā no 50 līdz 100; b)masīvā atrod šūnu ar mazāko vērtību.Parāda tos uz ekrāna. | | |
| |
bronzor | const n=5; m=3; var a:array [1..n,1..m] of integer; i,j,e:integer; begin for i:= 1 to n do begin for j:=1 to m do begin a[i,j]:=Random(51)+50; write(a[i,j]:4) end; writeln; end; e:=a[1,1]; for i:= 2 to n do for j:=2 to m do if a[i,j]<e then e:=a[i,j]; writeln ('Mazākais elements: ',e) end. | |
| № 71454, Angļu valoda, 12 klase Write Source Summarie (according to pdf) ! | | |
| |
paliidziiba01 | Allan J. Kimmel in his bool marketing communication: New Approaches, Technologies, and Styles say: “In recent years, the face of marketing communication has begun to develop into something much more complex and far – reaching than ever before.” I agree, because: people want talk wace to face; they want cnow much about product; people want to talk face to face;
Turpinājums failā. | |
| № 71783, Bioloģija, 10 klase isas atbildes | | |
| |
paliidziiba01 | Bioloģija - īsas atbildes
1. Uzd. a) vaskulāri augi b) sporaugi c) egles d) staipekņi e) čiekuri f) megasporofili g) audi h) zarndobumaiņi i) hermafrodīti j) pilnīga pārvēršanās k) hordainis
Turpinājums failā. | |
| № 72069, Vēsture, 12 klase paldies | | |
| |
paliidziiba01 | Izlasi tekstu un burtu vietā ieraksti vārdus! 26 LR tika proklamēta A gada 18. novembrī, taču tajā laikā tikai maza iedzīvotāju daļa ticēja tās iespējamībai. Jaunajai valstij bija pagaidu valdība, bet nebija likumu, naudas, armijas un pilsoņu. Jau decembrī sākās B, kuru gaitā latvieši pierādīja, ka ir pelnījuši savu valsti, un spēj par to pastāvēt. C gada 11. novembrī tika uzvarēta vācu un krievu monarhistu armija, šo dienu mēs atceramies kā D dienu par godu visiem Latvijas aizstāvjiem un armijai. 1920. gads bija LR ļoti nozīmīgs, jo 1. maijā tika sasaukta E, tas bija pirmais likumdevējs orgāns LR. Divu gadu laikā tika izstrādāta F, pieņemti valsts simboli, agrārā reforma. Šajā laikā Latvija ieguva arī starptautisko atzīšanu, tika parakstīts miera līgums ar Krieviju. 1921. gadā LR kļuva par starptautisko tiesību subjektu, jo iestājās tā laika lielākajā organizācijā – G. 1922. gadā notika pirmās H vēlēšanas, tajās piedalījās apmēram 80% Latvijas pilsoņu. Parlamentārisma laikā tika ievēlētas 4 H. Lielākās politiskās partijas bija J, K, L. Par valsts prezidentiem ievēlēja I, M un N. Valstī pastāvēja daudzpartiju sistēma, bija biežas valdību maiņas, taču tas netraucēja ekonomisko un kultūras izaugsmi.
Turpinājums failā. | |
| | № 72170, Latviešu literatūra, 11 klase Lūdzu palīdziet,ļoti vajag! 2 lappuses,romantisms latviešu literatūrā Zemāk ir saites ar attēliem! https://ibb.co/jvvQJNg https://ibb.co/LvcMQgy un vajadzīgās dzejoļi https://ibb.co/7nd07xT | | |
| |
aal | 1. uzdevums. Apvelciet pareizo atbildi! ( 6 punkti) 1.1. Romantisms ir 1.2. Ir vairākas romantisma izpausmes jeb veidi: a) literatūras žanrs; a) sociālais, tautiskais, individuālais; b) literatūras veids; b) individuālais, kolektīvais, sociālais; c) literatūras virziens. c) individuālais, reālistiskais, sociālais.
1.3. Romantiķu darbos pretstatīta 1.4. Latviešu rakstnieki un dzejnieki – romantiķi – ir a) daba un cilvēku jūtas; a) J. Poruks, Aspazija, brāļi Kaudzītes; b) mīlestība un draudzība; b) Aspazija, F. Bārda, J. Poruks; c) realitāte un sapņi. c) F. Bārda, A. Čaks, J. Rainis. 1.5. Romantiķu ideāli ir 1.6. Romantiķi savos darbos izmanto: a) mīlestība, draudzība, brīvība; a) sarkasmu, satīru, grotesku; b) mīlestība, personība, brīvība; b) ironiju, humoru, sarkasmu; c) daba, personība, cīņa. c) satīru, humoru, grotesku.
Turpinājums failā. | | |
| |
bronzor | Atbildes pielikumā. Ja izdarīšu 3.uzdevums, uzrakstīšu. | |
| № 72192, Ķīmija, 11 klase Ogļūdeņražu uzbūve, nomenklatūra. | | |
| |
Dungaars | A. Butļerovs A.Kolbe J.Bercēliuss
Alkāns b Alkēns a Alkīns d Alkadiēns e Arēns c | |
| № 72436, Fizika, 10 klase 4. Vasarnīcā, pēc svētkiem palika piepūsts balons. Gaisa temperatūra vēlā rudens dienā ir 7 °C , balona tilpums šajā temperatūrā ir 7 l. Pēc kamīna izkurināšanas temperatūra paaugstinājās līdz 23 °C. Aprēķini balonā esošā gaisa darbu izplešanās laikā, ja gaisa spiediens nemainās un tas ir 100 kPa. Aprēķini, par cik izmainījās balona tilpums. | | |
| |
M.K | A = 41,7 J V = 4,17 · 10-4 m3 | |
| № 72635, Ķīmija, 10 klase Var kāds lūdzu palīdzēt ar ķimijas uzdevumiem 10kl? Paldies jau iepriekš. ;) | | |
| |
KEICHA25 | 1uzdevums 1.a 2.f 3.e 4.i 5.C 6.B 7.d 8.g 9.h 10.j
6.uzdevums
1.merkolba 2.varkolba 3.stikla nūjiņa 4.spirta lampiņa 8.megene | |
| | № 73321, Bioloģija, 11 klase PĀRBAUDES DARBS BIOLOĢIJĀ 11. KLAS Tēma: ORGANISMU ĶĪMISKAIS SASTĀVS. ŪDENS. OGĻHIDRĀTI. LIPĪDI līdz 11.12 | | |
| |
cali | ORGANISMU ĶĪMISKAIS SASTĀVS. ŪDENS. OGĻHIDRĀTI. LIPĪDI Vārds___________________ Uzvārds________________________ Klase: A B C D Datums____________ LABU VEIKSMI! 1.Uzdevums. Sameklē ķīmiskajam elementam atbilstošo funkciju! Tukšajā ailē ieraksti burtu! (5 punkti) [Vērtēšanas kritēriji: Par katru atbilstoši ierakstīto burtu- 1 punkts.] Elements Burts Funkcija Na c a) hemoglobīna sastāvā; K e b) asins sarecēšanai; Fe a c) regulē osmotisko spiedienu starpšūnu šķidrumā; J d d) vairogdziedzera darbībai; Ca b e) nepieciešams muskuļu, sevišķi sirds muskuļa darbībai.
Turpinājums failā. | |
|
|