Sākums  Reģistrācija  Arhīvs  Noteikumi  Raksti  Reklāma\Kontakti  Uzraksti mums

Meklēšanas rezultāti - 'kīmija' № 31890, Ķīmija, 8 klase Izskaidrot kas ir: tīras vielas-......... maisījumi-...... disko_diva tīras vielas - kuros nekas nav pievienots, viena viela maisījumi - vielu sajaukums, kura var but dazhi elementu savienojumi Pameliņa mana tīras vielas ir tadas kurās nav nekādu sajaukumu maisījumi ir vairākas vielas kopumā piem. Jods un ūdeņradis , Sudrabs un ūdeņradis, jūras sāls utt Zanda Jēdziens ,,tīra viela,, ir iedomāts stāvoklis. Pilnīgi tīru vielu nav. 1. Ķīmijā lieto ,,tehniski '' tīra viela - var būt dažas desmitdaļas procenta citu vielu. 2. ,,Ķimiski'' tira viela - piemaisījums tikai dažas simtdaļas vai tūkstošdaļas procenta citas vielas. 3. Savukārt sadzīvē bieži vien ir svarīgi tikai tas, lai vielas nebūtu veselībai kaitīgas. Cik tā ,,mišalka,, attīra vesture klusē maisījums-vairāku tīru vielu savienojums Buka 1)Tīrās vielas-par tīrām vielām sauc vielas,kurās citu vielu piemaisījumu ir ļoti maz...! snow Tīru vielu mehāniskā ceļā nevar sadalīt citās vielās maisijumi - tiess pretstats tiram vielam. № 32521, Kultūras vēsture, 11 klase Kādi notikumi un kā ietekmēja kultūras attīstību 18. gadsimtā ? Kas notika literatūrā 18.gadsimtā ? Kas saistīts ar tēlotājmākslu un tēlniecību ? Takota 18 gds. bija apgaismības gadsimts. Strauji attīstījas dažādas zinātņu nozares, tadi ka medicīna, fizika, ķīmija un geogrāfija. Džeims Kuks veic ekspedicijas kuri bagātina cilvēku priekšstatu par zemes ģeogrāfiju. attistījas arī literatūra. Tēmas par kuriem rakstija: tragisms, sāpes, svinīgums, mīlestība. Bija uzrakstīti: Gulevera piedzivojumi( džonotans Sfifts). Tas ir satirisks romāns, kur autors apsmej tolaika varu un likumus. disko_diva ² 1/1 № 32693, Ģeogrāfija, 10 klase Nosauciet piecas pazīmes, kas raksturo intensīvo lauksaimniecību! vadza89 1)Maksimāli daudz tiek izmantota ķīmija un minerālmēsli. 20Raksturīgi papildus kapitālieguldījumi. 3)darbaspēka intensīva izmantošana un lauksaimniecības produktu ražošana pasaules tirgum. 4) Raksturīga Rietumeiropas un Ziemeļamerikas valstīm. Pameliņa mana 1. laba raža 2.labi rezultāti 3.cilvēku darbīgums 4.saplānota darbība 5.kārtība :) snow Produkcijas pieaugumu iegust uzlabojot skirnes, ieviesot jaunas tehnologijas, lauksaimniecibu modernizejot un kimizejot. Piemeram izstrada merktiecigu planu ievies augstvertigaku skirnes ganampulku Ievies modernu tehniku veido saimn. datubazi № 32696, Ģeogrāfija, 10 klase 1.Paskaidrojiet jēdzienus! *Metalurģija-1 *Zinātņietilpīga nozare-2 *Krāsainā metalurģija-3 *Pamatķīmija-4 2.Kuru derīgo izrakteni iegūst šajās vietās? 1..........-Himmersli atradnē Austrālijā 2..........-Ziemeļjūrā 3..........-Gvinejā 4..........-Andu kalnu joslā 5..........-Vitvatersrandā disko_diva ½ 1/1 snow Metalurgija - saimieciska nozare, kura tiek izmantots, parstradats metals Zinatnietilpiga nozare - nozare, kur ir nepieciesamas lielas zinasanas un pieredze Krasaina metalurgija - metalurgijas nozare, kura izmanto krasainos metalus Pamatkimija - kimijas vienkarshaka nozare, kur peta kimiskus procesus 1. akmenogles 2. nafta 3. aluminijs 4. vars 5. platins № 33196, Ķīmija, 9 klase vajadzīga informācija ŗeferātam par ķīmijas vēsturi un profesijām ;) iepriekš PALDIES (flower) cittrons Analītiskā ķīmija ir zinātne, kas pēta un pilnveido ķīmiskās analīzes metodes. Dažreiz ar jēdzienu analītiskā ķīmija saprot ķīmisko analīzi (izmantojot analītiskās ķīmijas metodes, pēta dažādu vielu ķīmisko sastāvu un struktūru, īpaši organisku vielu). [izmainīt šo sadaļu] Iedalījums Ķīmiskās analīzes metodes var iedalīt pēc dažādiem kritērijiem. Analīzes metodes iedala kvalitatīvajās un kvantitatīvajās. * Kvalitatīvās metodes - nosaka, vielas vai elementa, vai funkcionālās grupas klātbūtni pētāmajā paraugā (iespējamie rezultāti: ir, nav, ir nedaudz). * Kvantitatīvās metodes - nosaka, kādas zināmas vielas, vielu vai funkc artur4iks Ķīmiskās analīzes metodes var iedalīt pēc dažādiem kritērijiem. Analīzes metodes iedala kvalitatīvajās un kvantitatīvajās. * Kvalitatīvās metodes - nosaka, vielas vai elementa, vai funkcionālās grupas klātbūtni pētāmajā paraugā (iespējamie rezultāti: ir, nav, ir nedaudz). * Kvantitatīvās metodes - nosaka, kādas zināmas vielas, vielu vai funkcionālās grupas daudzumu paraugā (iegūtais rezultāts parasti ir % no parauga masas vai tilpuma). Turpinājums failā-> tur ir par vienu profesoru un arii par kimijas veesturi!! 1/2 DJ Kalle Vēsture 19.gadsimta sākumā ķīmiķi galvenokārt domāja, ka dzīvo organismu savienojumi ir pārāk komplicēti uzbūvē, lai spētu sastāvēt no neorganiskām vielām, un dzīvu organismu vielām īpašības piešķir sevišķs "vitāls spēks" jeb vitālisms. Viņi nosauca šos savienojumus par "organiskiem", un atzina, ka tie jāpēta atšķirīgi no neorganiskiem materiāliem. Tie bija daudzsološi pētījumi. Turpinājums tē-> http://lv.wikipedia.org/wiki/Organisk%C4%81_%C4%B7%C4%ABmija Ceru, ka šis derēs! Vēlu veiksmi! ;) zanee 19.gadsimta sākumā ķīmiķi galvenokārt domāja, ka dzīvo organismu savienojumi ir pārāk komplicēti uzbūvē, lai spētu sastāvēt no neorganiskām vielām, un dzīvu organismu vielām īpašības piešķir sevišķs "vitāls spēks" jeb vitālisms. Viņi nosauca šos savienojumus par "organiskiem", un atzina, ka tie jāpēta atšķirīgi no neorganiskiem materiāliem. Tie bija daudzsološi pētījumi. Liels solis uz priekšu organiskās ķīmijas attīstībā bija atklājums, ka organiskām vielām varētu būt saistība ar neorganiskiem savienojumiem un tos varētu iegūt laboratorijā bez "vitālā spēka" palīdzības. Aptuveni 1816.gadā Maikls Ševrols (Michel Chevreul) sāka pētīt № 33530, Latviešu valoda, 9 klase man vajag tikai, lai kāds pastāsta kādi ir exāmeni dabaszinībās, viegli vai grūti. Santhaa tākā pati vēl neeju 9. klasē, gruūti pateikt. bet no draudzenēm, dzirdēju, ka nav īpāši viegli.Uzdevumi esot diezgan vispārīgi.Bet ja loģiski domā, tad varot izdomāt. ^^ lai veicas. Pidzei nu, eksameni dabas ziniibas 9 klasei, nu gruuti vinji ir tad, ja Tu nesaproti kadu no attieciigajiem prieksemtie, kjiimiju, biologjiju, fiziku vai gjeografiju, katra no tiem prieksmetiem ir jazin pamats, ja zini tad nebus problemas.. ;) bet nu tajos eksamenos mazak par 6 ir gruuti dabut pat neko isti nezinot! :D tapec ka uz logjiku var, veiksmi Tev eksamena.. :) ewija nu isteniba ka kuru gadu.ir gadi kad uzd. parsvara ir no fizikas.ka tas bija pagājuso gad.ir kad atkal no geografijas vai biologijas.ja tos prieksmetus kaut cik sajedz tad izpildit var.ir ari jautajumi kurus vareja izdomat nezinot tur ipasus likumus un formulas vnk logiski domajot :)) Aliffa Tur ir dabaszinibas, fizika, kimija un geografija, un vinji vinji ir vieglas, jo nezinu ka tev, bet man bija tests examenos, un tur vajag bija tikai ar apli linducic Pagājušo gad atšķirībā no citiem gadiem katram priekšmetam bija viena A4 lapa! Bija grūti atsevišķi uzdevumi, bet var normāli uzrakstīt, ja ir loģiskā domāšana,jo manuprāt uzrakstīt ķīmijas kabineta drošības noteikumus var visi! ;) № 33554, Fizika, 9 klase Mangnēt pielietošana [ vairāki veidi ] edgars2007 magnetizesana no kimijas atdala kaut kadus maisijumus JustJanka Magnētu pielieto: 1. Skaņas ierīcēs 2. Sadzīves tehnikā 3. Mobīlajos telefonos 4.Metāllūžņu pārstrādē kolba Common uses of magnets Hard disks record data on a thin magnetic coating.Magnetic recording media: Common VHS tapes contain a reel of magnetic tape. The information that makes up the video and sound is encoded on the magnetic coating on the tape. Common audio cassettes also rely on magnetic tape. Similarly, in computers, floppy disks and hard disks record data on a thin magnetic coating. Credit, debit, and ATM cards: All of these cards have a magnetic strip on one of their sides. This strip contains the necessary information to contact an individual's financial institution and connect with their account(s). Common televisions and computer monitors: TV and computer screens using vacuum tube technology employ an electromagnet to guide electrons to the screen, in order to produce an image -- see the article on cathode ray tubes. Plasma screens and LCDs use different technologies. Speakers and Microphones: Most speakers employ a permanent magnet and a current-carrying coil to convert electric energy (the signal) into mechanical energy (movement which creates the sound). The coil is wrapped around a bobbin attached to the speaker cone, and carries the signal as changing current which interacts with the field of the permanent magnet. The voice coil feels a magnetic force and in response moves the cone and pressurizes the neighboring air, thus generating sound. Dynamic microphones employ the same concept, but in reverse. A microphone has a diaphragm or membrane attached to a coil of wire. The coil rests inside a specially shaped magnet. When sound vibrates the membrane, the coil is vibrated as well. As the coil moves through the magnetic field, a voltage is generated across the coil (see Lenz's Law). This voltage drives current in the wire that is characteristic of the original sound. Magnetic hand separator for heavy mineralsElectric motors and generators: Some electric motors (much like loudspeakers) rely upon a combination of an electromagnet and a permanent magnet, and much like loudspeakers, they convert electric energy into mechanical energy. A generator is the reverse: it converts mechanical energy into electric energy. Transformers: Transformers are devices that transfer electric energy between two windings that are electrically isolated but are linked magnetically. Chucks: Chucks are used in the metalworking field to hold objects. If these objects can be held securely with a magnet then a permanent or electromagnetic chuck may be used. Magnets are also used in other types of fastening devices, such as the magnetic base, the magnetic clamp and the refrigerator magnet. A compass (or mariner's compass) is a navigational instrument for finding directions on the Earth. It consists of a magnetized pointer free to align itself accurately with Earth's magnetic field, which is of great assistance in navigation. The cardinal points are north, south, east and west. A compass can be used in conjunction with a marine chronometer and a sextant to provide a very accurate navigation capability. This device greatly improved maritime trade by making travel safer and more efficient. An early form of the compass was invented in China in the 11th century. The familiar mariner's compass was invented in Europe around 1300, as was later the liquid compass and the gyrocompass which does not work with a magnetic field. Magic: Naturally magnetic Lodestones as well as iron magnets are used in conjunction with fine iron grains (called "magnetic sand") in the practice of the African-American folk magic known as hoodoo. The stones are symbolically linked to people's names and ritually sprinkled with magnetic sand to reveal the magnetic field. One stone may be utilized to bring desired things to a person; a pair of stones may be manipulated to bring two people closer together in love. Art: 1 mm or thicker vinyl magnet sheets may be attached to paintings, photographs, and other ornamental articles, allowing them to be stuck to refrigerators and other metal surfaces. Science Projects: Many topic questions are often based on magnets. For example; how is the strength of a magnet affected by glass, plastic, and cardboard? Magnets have many uses in toys. M-tic uses magnetic rods connected to metal spheres for constructionToys: Due to their ability to counteract the force of gravity at very close range, magnets are often employed in children's toys such as the Magnet Space Wheel to amusing effect. Magnets can be used to make jewelry. Necklaces and bracelets can have a magnetic clasp. Necklaces and bracelets can be made from small but strong, cylindrical magnets and slightly larger iron or steel balls connected in a pattern that is repeated until it is long enough to fit on the wrist or neck. These accessories may be fragile enough to accidentally come apart, but they also can be disassembled and reassembled with a different design. When connected as a necklace or a bracelet, magnets lose their attraction to other pieces of iron steel because they are already attached to their own iron and steel balls. Magnets can pick up magnetic items (iron nails, staples, tacks, paper clips) that are either too small, too hard to reach, or too thin for fingers to hold. Magnetic levitation transport, or maglev, is a form of transportation that suspends, guides and propels vehicles (especially trains) via electromagnetic force. This method can be faster than wheeled mass transit systems, potentially reaching velocities comparable to turboprop and jet aircraft (900 km/h, 559 mph). The maximum recorded speed of a maglev train is 581 km/h (361 mph), achieved in Japan in 2003. A recently developed use of magnetism is to connect portable computer power cables. Such a connection will occasionally break by accidentally pushing against the cable, but the computer battery prevents interruption of service, and the easy disconnection protects the cable from serious jerks or from being stepped on. № 33806, Ķīmija, 11 klase bistamas vielas! bildes textu visu ko var likt referata vai prezentacija! apmeram A4 lapu ar textu! disko_diva http://66.102.9.104/search?q=cache:GCfEDdxLLb8J:osha.lv/ew2003/buklets.pdf+bistamas+vielas&hl=ru&ct=clnk&cd=4&gl=lv&lr=lang_lv&client=firefox-a http://66.102.9.104/search?q=cache:Cm2uvV2ioQYJ:sea.helcom.fi/dps/docs/documents/Project%2520on%2520Hazardous%2520Substances/HazSub5/Annex_2_2_Leaflet_Haz_latv.PDF+bistamas+vielas&hl=ru&ct=clnk&cd=8&gl=lv&lr=lang_lv&client=firefox-a http://66.102.9.104/search?q=cache:kmJ7wqkKjB0J:osha.lv/ew2003/34.pdf+bistamas+vielas&hl=ru&ct=clnk&cd=5&gl=lv&lr=lang_lv&client=firefox-a Maddock Vispirms noskaidrosim, kas ir biistamas vielas. Piemeeram - nekaitiigs siliicija dioksiids, SiO2. Parasta pludmales smilc, nekaitiiga? Tikai ne tad, ja tonna SiO2 uzgaazhas tev virsuu no 10m augstuma. Taatad, - kas tad ir biistamas KJIIMISKAAS vielas? Atbilde http://www.vidm.gov.lv/vide/LIK/kimija/L117.htm arii http://osha.lv/ew2003/kim_klas.pdf - galvenais - atrodi kjiim vielas nosaukumu. Tad atver "Google", izveelies "Images" un ieraksti vielas nosaukumu! Piem. "sulphuric acid" (seerskaabe). Spied Enter, un dabuusi bildes. Viss. Saliec tikai kopaa. Es vareetu izdarit, bet ne 512Kb atljauta № 34298, Ķīmija, 8 klase Sāls kristālu audzēšana (Projekts) wheels Šis projekts ir baigi viegls parasti iztaisi īsu bizi no vilnas diega tādu kā bizi un piestiprini pie kocinja . Tad ūdens glāzē ieber sāli (rupjo) un kārtīgi samaisi tad liec to bizi iekšā ūdenī un atstāj uz loga lai ūdens iztvaikotu -tik neliec uz batarejas vai kāda sildītāja (nedrīkst lai temperatūra strauji mainītos)un gaidi dieniņas divas -uz bizēm paliks sāls kristāli ! Veiksmi cittrons Kristāls (no grieķu valodas (κρύσταλλος), sākotnēji vārds apzīmēja — ledu, vēlāk — kalnu kristālu) ķīmijā un mineraloģijā ir cietviela, kuru veidojošie atomi, molekulas vai joni ir izkārtoti noteiktā, regulārā kārtībā, šai kārtībai cikliski atkārtojoties visās trīs telpiskajās dimensijās. Ar kristālu pētīšanu nodarbojas kristalogrāfija. irina ВЫРАЩИВАНИЕ КРИСТАЛЛОВ. Несложно вырастить солевые кристаллы. Готовите перенасыщенный раствор соли ( такой, в котором при добавлении новой порции соль не растворяется ) и осторожно опускаете в него затравку, скажем, проволочку с маленькой петелькой на конце. Через какое-то время на затравке появятся кристаллы. Можно получить и необычные кристаллы - металлической меди. Положите на дно сосуда немного медного купороса и засыпьте его мелкой поваренной солью - она будет тормозить процесс, чтобы кристаллы получились крупными.. Прикройте соль кружком фильтровальной бумаги так, чтобы он касался стенок сосуда. Сверху положите железный кружек чуть меньше размером ( его надо заранее обработать наждачкой и вымыть ). Через несколько дней появятся красные кристаллы меди. Владимир Несамарский предлагает очень простой, но необыкновенно зффектный опыт "КАПЛЯ В ВОДЕ": Заполняем 3-х или 5-ти литровую стеклянную банку водой из-под крана почти доверху, ставим банку на сутки (а лучше на 3 суток) в самое затененное, тихое и нетрясучее место в доме. Найдите чернила или водорастворимую тушь и приготовьте обычную аптечную пипетку. Теперь настоявшуюся банку ставим на стол, и осторожно, с высоты 1-2 см роняем в нее каплю чернил. Зрелище начинается совершенно фантасмагорическое, капля в неподвижной воде подвергается разрывается осмотическим давлением на части, которые немедленно начинают вращаться из-за неравномерного отрыва частей и образовывать причудливые кольца. По моему опыту, мальчика полчаса не оторвать от зтой банки! kidy 1.diena. Sagatavoju visu nepieciešamo un uzvāru ūdeni. Pēc tam ieberu 3 sāls karotes un maisu 20 minūtes. Vēlāk iesienu diegu zīmulī. To ielieku glāzē ar sāli un uzlieku kartonu pa virsu. 2.diena. Ūdens virsā ir tāda kā sāls kārta un jau pie diega parādās mazi kristāliņi. 3.diena. Mazie kristāliņi sākuši augt un ir nedaudz, nedaudz lielāki nekā bija. artinya Veids kā pagatavot sāls kristālus: glāzē ielej ūdeni ar pievieno vārāmo sāli.pie kociņa piesien diegus un kociņu novieto uz glāzes ar pagatavoto šķidumu.glāzi ar sķīdumu un kocīnu noliek siltā vietā,lai ūdens iztvaiko.pēc kāda laika uz diegiem parādīsies sāls kristāli.(lai eksperoments izdotos,jāpievieno vairāk sāls.) № 34371, Ķīmija, 9 klase Uzraksti vienādojumus reakcijām, kas notiek, degot a) fosforam un b) alumīnijam. Kur izmanto skābekli? Ar piemēriem paskaidro, kā notiek skābekļa aprite dabā. Vipsis Kā man patīk ķīmija... atbildes ir failā 1/1   3/22   Atpakaļ >>

Reklāma © 2007-2018 homework.lv