| Meklēšanas rezultāti - 'literatūra' | № 29951, Latviešu valoda, 8 klase vaidziigs domraksts par temu : Es citu vidu. protams 250-400 vardi | | |
| |
byakuya | Pēc Latvijas neatkarības atjaunošanas strauji pieauga izdevniecību skaits, tomēr ir ļoti maz izdevniecību ar bagātu vēsturisku pieredzi, kas darbojas vēl līdz mūsdienām. Taču izdevniecība „Zinātne” ir viena no tādām, tā spēja turēties pretī pārkārtojumiem un noturēties „virs ūdens” līdz mūsdienām. Izdevniecības „Zinātne”(šobrīd jau apgāds „Zinātne”) ir dāvājusi pasaulei un Latvijas kultūrai neaizstājamus literatūras pieminekļus, piemēram, „Latviešu strēlnieku vēsture”, „Latviešu tautas cīņa Lielajā Tēvijas karā”, „Rīgas vēsture” un ļoti daudz citu. Diemžēl šobrīd apgāds ir saskāries ar nopietnām problēmām – atbalsts no lasītāju, valsts puses | | |
| |
DJ Kalle | Tā, es Jūtos citu vidū! ceru, ka tev derēs! ;) | |
| | № 30004, Vācu valoda, 9 klase vajadziigs apraksts par kaadu graamatu!!!
P.graamatas autrs , iiss apraksts kas staastiits graamataa!
| | |
| |
colin_jeans | ну вроде тут всё написано | | |
| |
Gold4you | Abakuka krišana | | |
| |
Echo | "Vējš vītolos" Autors - Lasītprieks Apraksts: Klasisks literatūras darbs. Par meža dzīvnieciņu piedzīvojumiem- par zebiekstu mēģinājumu iegūt savā īpašumā bagātā,sirsnīgā,no automašīnām atkarīgā Krupja pili,un miermīlīgā,lēnprātīgā Kurmja vēlmi atgūt savu mājīgo mitekli. Aizkustinoša grāmata ,kuras aprakstītās problēmas ir aktuālas arī mūsdienu reālajā pasaulē. | | |
| |
Rukjiitis20 | Šeit būs fails: | |
| № 30325, Latviešu valoda, 9 klase Pasakiet lūdzu kādi bija uzdevumi latviešu valodas 9.klases eksāmenā pagāšgad ..
tikai normāli, nevis - adresīte <-- skaties šeit!. :D | | |
| |
byakuya | Eksāmens notika 2003. gada 6. jūnijā, un tajā piedalījās vairāk nekā 23 000 9. klases skolēnu.
Eksāmena mērķis bija pārbaudīt un novērtēt 9. klases skolēnu latviešu valodas un literatūras zināšanas un prasmes atbilstoši “Valsts pamatizglītības standarta” un pamatizglītības standartu latviešu valodā un literatūrā prasībām.
Eksāmena uzbūve. Eksāmenam bija trīs daļas.
* Pirmajā daļā bija uzdevumi latviešu valodā. * Otrajā daļā bija uzdevumi literatūrā. * Trešajā daļā tika pārbaudītas prasmes tekstveidē.
Pirmās un otrās daļas izpildes laiks bija 100 minūtes, trešās – 80 minūtes.
Apkopojot 7943 skolēnu darbu rezultātus | | |
| |
happydick | Vajag ielikt ielaistos vārdus tekstā, izvēlēties pareizus nobeigumus noteiktiem vārdiem,sacerejums(pati svarīgākā daļa) klausīšanās Nu bet pārējie uzdevumi mainās no gada ,tapec atkārtojiet visu pamazām.nNebaidies tev skolotaaji plidzes,cik tev gadaa ir ,tik buus ekzamenaa ;) | | |
| |
Echo | Teikumu iedalījums; gramatikas un stila kļudu labošana; pieturzīmju likšana; lasi tekstu un atbildi uz jautājumiem; | | |
| |
DianY- | Lasīšana, valodas sistēmas izpratne, teikumu veidi (salikts sak., teik. ar tiešo runu utt.), darbības vārdu pavēles izteiksme daudzskaitļa 2. personā, Izlabo stila un gramatikas kļudas; frazeoloģismi; saliec tekstā pieturzīmes. tjipa tu mani nepaziisti ;DD ieliec man tnx un man bus par 1punktu vairak man tgd ir 1,67 ;DD | |
| № 30342, Latviešu literatūra, 8 klase ludzu palidziet,,ko man jadara,lai es ljoti labi uzraxtitu domraxtu,,vienalga par kadu temu,,,ko man vajadzetu ieverot | | |
| |
hhlady | ievads,galvenā daļa,nobeigums.ieteiktu izmantot arī jautājuma un izsaukuma teikumus. :) | | |
| |
kontrasts | ievads:par ko runasi iztirzajums:velams papildus 3rindkopas, protams, ar personigiem piemeriem, var arii citatus no citu cilvekuteikta, vai dzives. nobeigums:izsaki secinajumus. | | |
| |
sniedziite | atkapes domas būtību gramatiku | | |
| |
Kuziņš | Pamēģini izmantot kaut kādus tēlainās izteiksmes līdzekļus, skaistus dabas aprakstus. Skolotājām tas ļoti patīk. Vēl viņas ļoti augstu vērtē personīgo pieredzi. Tas ir no literatūras viedoķļa. Valoda. Lai būtu mazāk komatu kļūdu, pārlasi savu darbu izteiksmīgi, ja jūti, ka jāapstājas lasot, tad kaut kādai pieturzīmei ir jābūt. | | |
| |
yes | 1) 5 atkāpes (ievads, iztirzājums un nobeigums) iztirzājumā jābūt 3 atkāpēm. 2) Apjoms. Ir dots apjoms, piemēram, 200 vārdi un uz tik arī jāuzraksta. 3) Tēma - nedrīkst novirzīties no tēmas. 4) Vārdu krājums - lai paplašinātu savu vārdu krājumu, iesaku vairāk lasīt grāmatas. | |
| № 30475, Latviešu valoda, 9 klase Man vajag uzrakstit domrakstu "Es un literatura"Luudzu!!! | | |
| |
DJ Kalle | Es un literatura Ceru, ka šis derēs! Vēlu veiksmi. Jo šito es pats ņēmu un rakstīju, pēc savām domām. Bet ceru ka patiks! Vēlu veiksmi! ;) | |
| | № 30646, Latviešu valoda, 9 klase Man vajag parspriedumu (250-300 vārdu) latviešu valodā par tēmu Es un literatūra, vai es stāstu par... | | |
| |
DJ Kalle | Es un literatūra
Ceru, ka šis derēs! Vēlu veiksmi! ;) | |
| № 30827, Latviešu literatūra, 11 klase loti luudzu paliidzat uzrakstiit domrakstu uz riitdienu teemas ir shaadas Aspazijas dzejas tēlainība Romantisma iezīmes Aspazijas dzejā Aspazijas uzskatu un biogrāfijas faktu iekļavums dzejā Man tuvākais(ie) motīvs(i) Aspazijas dzejā. Ļoti lūdzu palīdzat, vajag uz rītdienu.... jau ieprieksh paldies :)* | | |
| |
disko_diva | http://www.liis.lv/paslit/Literatura/6-7a/6-7teksts%20.html | |
| № 31082, Latviešu literatūra, 6 klase Caw visiem! Lūdzu palīdziet! Man skolā būs jāprezentē darbs par ''Maiju un Paiju'' Vai kadam nav kada ideja kā to varētu izdarīt? | | |
| |
LindūC* | *iztiec bez gariem satura pārstāstiem * vari vizuāli parādīt kā tavuprāt izskatās galvenie varoņi[tikai skaties, lai tas sakristu ar grāmatā rakstīto] * izsaki savu attieksmi pret notiekošo. ko tu darītu savādāk. * iekļaujies 3 - 4 minūtēs. * pastāsti, ko seciņāji pēr "maijas un paijas" izlasīšanas. * argumentē kāpēc arī citiem vajadzētu izlasīt šo stāstu. * salīdzini stāstu ar mūsdienas reālo dzīvi * nerunā ātri | | |
| |
diamond_13 | Nosākuma paski autoru un nosukumu!!!:D Pēc tam tu vari stāstīt kas notik darbā ; Kuri vissvarīgākie tēli, kādēļ,, raksturo tos ; kuri tēli tev šķiet interesanti, kādēļ, raksturo tos ; kuri tēli tevī izraisīja dusmas un sašutumu , kādēļ, raksturo tos ; kā tēli ietekmēja tevi, kādēļ ; ko tu guvi no šī darba, kas tevi rosināja uzzināt ko jaunu, kas rosināja domāt par dzīves vērtībām un cilvēku attiecībām; kam tu ieteiktu šo darbu iepazīt, kādēļ ; ko tu īpaši gribētu ieteikt lasot šo darbu!!!!! Ja tu izmantosi manējos ieteikumus, tad lūdzu atraksti kādu tu dabūji atzīmi!!!:D | | |
| |
jutux13 | uzziimee divas a3 formaata lapas... vinu gaishu (maija), kur vina dara labaas lietas.. otru tumshu (paija) kur vinja ir slikta... bet beigaas pasaki ka paija labojaas un palika arii gaisha kaa maija... :) | | |
| |
DaviiC | Nu karoche Maija bija laba un darija visu pareiz bet Paija bija slikta un darija visu nepareizi vari palasit literaturas gramatu tur buus viss sikaak rakstits | | |
| |
_mazā_ | Ja skolotāja piedāvā prezentēt ar datoru, tad vari uztaisīt prezentāciju datorprogrammā PowePoint, ja nē, tad uz lielām lappām- tādu kā mazu grāmatiņu. 1. īsi apraksti darbu- ievads 2. Galvenie notikumi un nedaudz par tiem 3. Konflikti- tas ir- kuram ar ko domstarpības 4. Apraskti galvenos varoņus, kuri ir sliktie, kuri labie tēli 5. Nobeigumā kautko- tavas domas Tās tikai manas domas kā varētu :) | |
| № 31119, Latviešu valoda, 8 klase Grāmata: Latviešu valoda 8.kl. Skolotāja grāmata (Suhanova G. u.c.) Uzdevuma numurs: 216 kā veidot izmantotaas literatuuras saraxtu? | | |
| |
jutux13 | veido vienkaarshi....
beigaaas taisi jaunu lapu un par virsrakstu raksti Izmantotās literatūras saraksts... un tad katru savaa rindinjaa.. piem tu njeemi no interneta tad raksti 1. http://www. ????.lv/?")DKkyf670=kg-+ (to interneta adresi... bet lai buutu tiesha...) varbuut tu njemmi no kaadas graamatas.. raksti graamatas nosaukumu, autooru... un lapaspusi no kuras njeemi materiaalu tieshi.. 2. Hans kristiāns andersens, Ikstiite piem. 13.lpp
un sitaa katru savaa rindaa.. 1. 2. 3. 4. utt | | |
| |
pamparam | autors, grāmtas nosaukums, izdevniecība, izdošanas gads, lapaspušu skaits | | |
| |
Cronat | Uzraksti visu ko tu lietoji piemēram atradi tādā un tādā grāmatā, tad arī ieraksti grāmatas nosaukumu | | |
| |
kautkas | paraugs.. | | |
| |
Lauraa | Izmantotās literatūras sarakstu veido : 1) grāmatas autors ; 2) nosaukums ; 3) izdevniecība,gads | |
| | № 31343, Latviešu valoda, 9 klase Uzrakstat kads ludzu latviešu valodas eksāmene mutvārdu daļas stāstījumu par kadu temu gribat piemeram atkaribas,hobijs | | |
| |
disko_diva | ³ | | |
| |
seerskaabe | Par to, kāpēc jaunieši nevēlas lasīt grāmatas: Mūsdienās daudzi jaunieši labprāt pavada laiku pie datora, tiekoties ar draugu un atpūšoties, tā vietā lai lasītu grāmatas. Itin bieži ne jau laika trūkums vai slinkums ir tajā vainīgs, bet gan nepatika pret konkrēto literāro darbu vai autoru, piemēram J.Upīša darbs ne katram liekas saprotams un aktuāls, grāmatas,kas mūsdienās paredzētas obligātajā literatūrā , ir lasījuši arī mūsu vecāki un vecvecāki skolā, tāpēc daudziem jauniešiem tās nešķiet saistošas. Uzskatu,ka jaunieši labrpāt lasītu arī jauno, mūsdienu autoru darbus...Un turpini :) | |
|
|