| Meklēšanas rezultāti - 'l������������pl������sis' | № 25694, Latviešu valoda, 4 klase Grāmata: Ar gudru ziņu. Latviešu valoda 4.kl., 1.d. (Rune M. u.c.) Uzdevuma numurs: 187.. Ir jauzraxta pie katra burta iipasiibu!!(vienalga kaadu) L- Ū- S- I- S- Paudies jaw ieprieks!!!:*:*:* | | |
| |
RedFox | L-Liels Ū-Ūdenīgs S-Stiprs I-Indīgs S-Saulains | | |
| |
Echo | L-laipns Ū-ūkains S-sabiedrisks I-izpalīdzīgs S-smaidīgs | | |
| |
konča | L-abs Ū-sains S-kaists I-nteresants S-tilīgs
:D ceru ka noder. :D | | |
| |
Janisdz | L-Laimīgs Ū-ūsains S-slinks I-intresants S-slims | | |
| |
Una | L - Laipns Ū - Ūsains S - Skaists I - Izteikts S - Savāds Nu ceru, ka palīdzēju.. ;) | |
| | № 25704, Latviešu valoda, 4 klase Grāmata: Zīle. Latviešu valoda 4.kl. Valodas gudrību grāmata (Andersone G. u.c.) Uzdevuma numurs: 187 Šinī uzdevumā ir jauzraxta pie katra burta lūša īpašības!!! (Vienalga kādas) L- Ū- S- I- S- LŪDZU PALĪDZIET!!!
| | |
| |
Emokid | L- Liels Ū- Ūsains S- Skaists I- Imūns S- Saasināts | | |
| |
toto | L- liels Ū- ūsains S-skaists I-izturīgs S-skrienošs | | |
| |
ralfo | L-liels Ū-Ūsains S-sirdīgs I-intriģējošs S-sirdīgs | | |
| |
iloveyou | Lielisks Ūsains Skaļš Izmanīgs Skaists | | |
| |
Janiiniite | L- labsirīgs; laimīgs; nav lēnīgs; Ū-ir ūsains; S- spēcīgs; starojošs; I- interesants; iedomīgs; S- saulainās krāsās; | | |
| |
Janisdz | L-liels Ū-ūsains S-saulains I-interesants S-slikts | |
| № 25755, Kultūras vēsture, 12 klase Vajag jebkāda veida informāciju par jūgendstilu Latvijā. Tas, kas vikipēdijā man jau ir - vajag kautko konkrētāku. | | |
| |
bavarde | http://www.history-museum.lv/pages/pamatekspozicija-un-izstades/jugendstila-interjers.php | | |
| |
ZalktiS | http://www.jugendstils.lv/jugend.htm
Reali viss par vinju! | | |
| |
angel | http://www.rsdc.lv/rsd/projekti/files/Arhitekturas_elem_izmantosana_jugendstila.htm tur ir ļoti labs darbs par jūgendstilu | | |
| |
kašķīte | JŪGENDSTILS (1880-1910) Jūgendstils radās pretstatā 19. gadsimta eklektismam (stilu sajaukumam) un bija mēģinājums izskaistināt cilvēka telpisko un priekšmetisko vidi. Jūgendstila elementi dominēja dekoratīvajā glezniecībā un tēlniecībā, kā arī grafiskajās ilustrācijās. Jūgendstils ir vāciskais modernisma jeb Art Noveau nosaukums. Jūgendstils bieži vien tiek uzskatīts par pirmo patiesi "moderno" stilu, kaut arī to spēcīgi ir ietekmējuši dažādi vēsturiskie priekšteči. Par augstāko šī stila estētikas izpausmi kļuva pilnīgi transformēta individuālās dzīves valstība. Jūgendstilā bija apvienota elegance, komforts, racionālas konstrukcijas un formu oriģinalitāte. Raksturīgākā stila pazīme ir specifiski izlocīts ornaments un formas, kas aizgūtas no dabas. Jūgendstila pamatā ir dabas ornamenti un dabiskais līniju daiļums. Mākslinieki bieži pievērsās gliemežvāka, matu cirtu, viļņu, liesmu, mākoņu motīviem, iekļāva savos darbos kukaiņu, koku zaru un jo sevišķi ziedu formas. Viņu radošie meklējumi lika rasties daudzveidīgām un izsmalcinātām formu variācijām no lokanām un plūstošām līdz majestātiski monumentālām. Jūgendstilu raksturo bagātīgi pielietotas no augu valsts aizgūtas plūstošas, iztieptas formas. Izplatītākie motīvi ir sieviešu figūras ar plīvojošiem matiem un apģērbu, liektas līnijas, stilizētu ziedu, putnu un kukaiņu motīvi. No materiāliem tika izmantoti eksotisko cieto koku šķirņu materiāli, varavīksnes stikls, sudrabs un pusdārgakmeņi. Jūgendstils savu uzplaukumu sasniedza 1900. gadā. Jūgendstils savu nosaukumu ir guvis no 1895. gadā Parīzē atvērtās galerijas "Maisson de l'Art Nouveau". Pasaulē jūgendstils bija pazīstams ar dažādiem nosaukumiem: Jugendstil Vācijā un Austrijā, līdzīgi arī Latvijā, Stile Liberty Itālijā, Modernismo Spānijā, Tiffany Style ASV, Modern Krievijā. Kā spilgtākie Jūgendstila pārstāvji , ir jāmin Luiss Komforts Tiffanijs, Pjērs Bonnārs, Obri Bērdslijs, Henrijs van de Velde, Pols Gogēns, Emils Galē, Eižens Valēns, Gustavs Klimts, Edvards Munks, Alfons Muha, Čarlzs Renijs Makintošs, Anrī de Tulūzs-Lotreks, Antonio Gaudi u.c.
| |
| № 25837, Angļu valoda, 9 klase Lūdzu palīdziet izveidot dialogu!!!=) Esmu jau pateicīgs tagad!!
You and your classmate have to organize a geography quiz for the junior pupils. DISCUSS:
*the theme for the quiz: * rules: *the place *the lenght of the game *who prepares the questions *prizes for the winners | | |
| |
WOscar | -So, what is the theme of the quiz? -I think if it's geography, we have to take Europe. -Great idea! And what will the rules be? -Hmm... How about, that one correct answer is 1 point. -So 1 point for the correct answer... OK. -Listen I think, that we can use one of the classes. -Our geography teacher allowed to take his cabinet. -Now let's think about the questions. We have to ask easy questions, because they are only junior pupils and they didn't know very much. -You will prepare the question and I will buy a prizes for the winners. -What will it be? -It's a surprise... | | |
| |
kašķīte | A: Linda, what you think if we organized a geography quiz?! L: I think it would be interesting! Do you have some ideas? A: I think the theme could be something about Latvia, some interesting stuffs about it. L: yes, I think to. We can make rules for the game. For example, there are to teams which collect the points. team which have a biger score wins. A: And i think that correct answer is 2 points, partial - 1 point and no answer 0. L: teams get a 10 questions and all must be answered, and then we will know the winner. A: Yes, it would be interesting. I can prepear the questions. L: I prize. | |
| № 25851, Krievu valoda, 4 klase raskaz pro volka | | |
| |
Дианчик | По общему виду волк напоминает крупную остроухую собаку. Ноги высокие, сильные; лапа крупнее и более вытянута, нежели собачья, длина следа порядка 15 см, ширина 7 см, средние два пальца вынесены вперёд, что позволяет отличать следы волка от собачьих. Голова широколобая, морда относительно широкая, сильно вытянута и по бокам обрамлена «бакенбардами». Массивная морда волка хорошо выделяет его от шакала и койота, у которых она более узкая и острая. К тому же она очень выразительна: ученые различают более 10 мимических выражений: гнев, злоба, покорность, ласка, веселье, настороженность, угроза, спокойствие, страх. Мех у волков густой, довольно дл | | |
| |
LoKaT13 | Na4alo dalse sam pridumivaj Zil bil volk i bila u nevo val4iha s val4atami i re6il volk praverit val4at on otpravil ix v les za gribami i skazal poka ne prenesote 10 gribov ne vazvra6ajtes oni po6li i podoroge bila ku4e priklu4enij nu eta sam dumaj v kance oni pri6li i ,pahvalil volk val4at i padaril im padarki sam dumaj kakie | | |
| |
killer5135233 | Волк Волк сильно похож на большую собаку. Но собаки, как известно, друзья человека, а волка человек всегда считал своим врагом. И для этого были основания. Волки часто нападали на домашний скот, а в голодные зимы, случалось, и на человека. Люди долго и упорно боролись с волками. Они объявили им настоящую войну. За убитого волка давали большие премии. Конечно же, в этой битве побеждал человек. Так, в Англии волки были истреблены полностью. В честь этого события был даже установлен памятник. В Северной Америке, где не так давно волки обитали от Аляски до юга Мексики, они остались только в Канаде и в полярных областях. Еще несколько сотен волков уцелело в штате Миннесота. В глухих местах штатов Луизиана и Техас живет еще несколько сотен более мелких волков - это рыжий волк. Кстати, они обитают еще и в Индии. Помните сказку Киплинга "Маугли"? Там стая волков под предводительством вожака сражалась с полчищами рыжих собак. Так вот эти собаки и есть рыжие или, по-другому, красные волки. К середине прошлого столетия человек практически уничтожил волков. И, надо думать, совсем бы извел этого хищника, как вдруг начались странные вещи. Поля стали подвергаться нашествиям расплодившихся в огромных количествах зайцев, оленей и лосей. Посадки невозможно было спасти. И тогда человек понял, что природа была мудра, придумав волка. Человеку пришлось сильно снизить, а кое-где и полностью прекратить истребление волков. Некоторые страны даже были вынуждены закупать этих хищников. Ведь в первую очередь волки всегда нападают на больных и ослабленных животных. За это их по праву называют санитарами леса. далее в файле -> | | |
| |
Emokid | Волк, серый волк, обыкновенный волк (лат. Canis lupus) — хищное млекопитающее семейства псовых. Вместе с койотом (Canis latrans) и шакалом (Canis aureus) составляет небольшой род волков (Canis). Кроме того, как показывают результаты последовательности ДНК и изучения дрейфа генов, является прямым предком домашней собаки, которая обычно рассматривается как подвид волка (C.l.familiaris). Волк — наиболее крупное животное в своём семействе: длина его тела (с хвостом) может достигать 160 см, высота в холке до 90 см; масса тела до 62 кг. | | |
| |
skolnieks | Когда-то давно старый индеец открыл своему внуку одну жизненную истину. — В каждом человеке идет борьба, очень похожая на борьбу двух волков. Один волк представляет зло — зависть, ревность, сожаление, эгоизм, амбиции, ложь... Другой волк представляет добро — мир, любовь, надежду, истину, доброту, верность... Маленький индеец, тронутый до глубины души словами деда, на несколько мгновений задумался, а потом спросил: — А какой волк в конце побеждает? Старый индеец едва заметно улыбнулся и ответил: — Всегда побеждает тот волк, которого ты кормишь. | |
| | № 26056, Fizika, 12 klase Kapacitāte C=500 pF, induktivitāte L= 40qH! Aprēķināt kontūra pašsvārstību frekvenci! | | |
| |
catwoman | C=500pF L=40qH
T=2pii√(CL)=2·3,14·√(500·10^-12·20·10^-6)=6,28√25·10^-18=6,48·5·10^-9=32,4·10^-9=32,4 ns | | |
| |
Drakuls | K-kaa taa... | |
| № 26209, Ķīmija, 8 klase EU SITO KĀDS VAR IZPILDIIT? kurā gadījumā ir lielāks vielas daudzums? a) 81,9g nātrija hlorīda vai 24,64 l hlora, b) 38,5g kālija silikāta vai 11,2 l sēra dioksīda,
| | |
| |
Blizko | lai vareetu saliidzinaat, ir vajadziigs zinaat molu skaitu 1 mols ir 22,4 litri, kaa arii var saskaitit, ja m(masu) daliit uz M (molmasu)
1)81.9/58,5 un 24.64/22.4 1,4 un 1,1 Naatrija hlora ir vairaks daudzums 2) 38,5/115 un 11,2/22,4 0,33 un 0,5 Seera dioksiida ir vairaak.
Veelu veiksmi ) | | |
| |
Lacis | 1. Natrija hlorids 2. KAlija slikats | | |
| |
megakakis | a) hlors ir smagaks b) kaalijs | | |
| |
hhlady | manuprāt Na0H ir lielāks. otrajā gadijumā-sēra dioksīds | | |
| |
snow | a) 81,9 g NaCl n = m/M=81,9/58 = 1,41mols <=== lielaks 24,64 l Cl n = V/Vo = 24,64/22,4 = 1,1 mols b) 38,5 g K2SiO3 n = m/M = 38,5/119 = 0,323 moli 11,2 l SO2 n = V/Vo = 11,2/22,4 = 0,5 moli <=== lielaks M - rakstits periodiskaja tabula Vo = 22,4 l/mola | |
| № 26330, Algebra, 8 klase Konferences vajadzībām tās organizātori nolēma nopirkt minerālūdeni, kas ietilpināts divējāda tilpuma pudelēs: 2l vai 1,5l. Aprēķini, cik l minerālūdens organizātōriem jānopērk, ja zināms, ka pērkot tikai lielākā tilpuma pudeles, to būtu par 4 vairāk nekā tad ja pirktu mazākās pudeles. | | |
| |
Blizko | x - pudelu skaits
2x-4=1,5x 0,5x=8 x=8 2*8-4= 12 l uudens ir nepiecieshamas
Veelu veiksmi ;) | | |
| |
angel | x...pudeļu skats 2x=1,5x+4·1,5 0,5x=6 x=12
2x=12*2=24 litri | | |
| |
Mikusinsh* | 4x=2litri x=1,5litri 5x=1,5·5=7,5 litri | | |
| |
snow | x...tik litri janoperk
X/2 = x/1,5 -4
3x/6= 4x/6 -4 3x = 4x -24 -x = -24 x = 24 litri | |
| № 26566, Vēsture, 4 klase kas ir bethovens? | | |
| |
Emokid | vācu klasiskās mūzikas komponists. Viņš tiek uzskatīts par vienu no visu laiku diženākajiem komponistiem, kurš ir ietekmējis daudzus vēlāko gadu mūziķus. | | |
| |
anjutka | Lielākais 19. gs Vīnes skolas pārstāvis pēc Mocarta un Haidna. Bērnībā Bēthovens parādīja izcilas muzikālās spējas un pianistiskas dotības. 8. gadu vecumā Bēthovens pirmoreiz publiski uzstājās. Mūzikas apmācības sākumā Bēthovenam nebija labu skolotāju, tikai 11g vecumā viņš sāka mācīties pie Nefes. Neilgu laiku Bēthovens papildinājies pie Mocarta, kompozīciju un mūzikas teoriju apguva pie Haidna un Saljeri. Bēthovena izpildītāj darbība bija 18. gs 90 gados un 19. gs sākumā. Bēthovens bija izcils virtuozs, kaut gan spēlē nebija galantuma. Bēthovena virtuozitāti var salīdzināt ar freskas mākslu. Viņa izpildījums ir plašs ar vērienu. Klavieres t | | |
| |
Анфиса | Bethoven tas ir slavens mūzikas komponists.Vai gan bethoven ir suns suga. | | |
| |
mhmnezinu | Bēthovens - istaja varda L.Van Bethoven - vacu kompanists ir sarakstijis daudz melodijas un dziesmas!!! dzivojis no 1779 - 1827! Luc | | |
| |
unchuks | Bēthovens ir vācu kopmonists un pianists. Viņš dzimis Bonnā. Viņa pilnais vārds ir Ludvigs Van Bēthovens. | |
| | № 26711, Latviešu literatūra, 7 klase Man vajag uzrakstīt īso rakstu par "Ko es domāju par norakstīšanu skolā" vajag izmantot svešvārdus , kā piem. špikot utt. un tos svešvārdus vajag pasvītrot! Palīdziet lūdzu! Būšu ļoti pateicīgs! Paldies! | | |
| |
hhlady | es esmu pilnīgi špikošanu.tā skolēns nevar neko iemācīties,tiesa,skolā ir diezgan viegli nošpikot. | | |
| |
LittleEWa | Lu'dzu. Mūdienās ļoti lielu nozīmi skolā ieņem špikošana.Lielākā daļa skolēnu to izmanto, jo mājās nezubrās:D Kad skolotājas tos ierauga tie saka ka neko nešpiko.Tas man riebjās.Viņi neapzinās ka paši nekā špikojot neiemācās, bet dzīvē takš nevar nošpkiot kā jādzīvo, nevar būt citu kopija.Protams bišķīt jau drīkst špikot,bet ne visu laiku.Vaig ar mēru. Citi uzskata ka tas ir cool.
He.daži teikumi? | | |
| |
Signy | Daudziem skolēniem patīk špikot, jo tā viņi dabūtu labākas atzīmes.Daudzi špiko prikola pēc, bet citi- tā pat. Ja nebūtu špikošanas, nēbūtu jautrības ... kkā tā. :D ? | | |
| |
Miss Pretty | Es uzskatu,ka norakstīšana skolām priekš skolēniem ir ļoti labi,īpaši tad,ja skolēns nav samācījies uz konkrēto stundu.Špikeri arī ļoti labi noder,ne tikai norakstīšana no blakussēdētāja.Skolotājiem tas atkal itkā neko neietekmē,bet pēc visiem noteikumiem,skolotāji to nedrīkst pieļaut,ka notiek norakstīšana no blakussēdētāja vai špikošana no špikeriem.Kā arī liels mīnuss atkal ir tad,ja skolotājs pieķer pie špikošanas,ar to uzreiz vērtējums tiek pazemināts,tas tikai nozīmē,ka vajag vērtīgāk špikot,tā,lai skolotājs neko nepamana. | | |
| |
mirdzuminjsh | Luudzu, ceru,ka noderees l;) | |
|
|