| Meklēšanas rezultāti - 'organismu' | № 34377, Ģeometrija, 8 klase pomogite pozalusta...napi6e formuli gemetri4eskih figur ( treugolniki, trapecija romb paralelogram) | | |
| |
irina | treugolnik http://www.clascalc.ru/triangle.htm trapecija http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A2%D1%80%D0%B0%D0%BF%D0%B5%D1%86%D0%B8%D1%8F
romb http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A0%D0%BE%D0%BC%D0%B1
paralelogram http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D0%B0%D1%80%D0%B0%D0%BB%D0%BB%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC
| | |
| |
fp557s | Sāls kristāla svečturis – veidotas no naturāla sāls kristāla, izraisa gaisa jonizāciju, kas dod tādu pašu efektu kā telpas izvēdināšana pēc negaisa. Tām piemīt spēja neitralizēt pazemes ūdens dzīslu kaitīgo ietekmi, kā arī elektrisko smogu. Pateicoties savai darbībai, pozitīvi ietekmē cilvēku pašsajūtu, mazina stresu, palielina organisma pretošanās spējas pret dažādām slimībām. Par lielisku pierādījumu, to labvēlīgai ietekmei uz cilvēka organismu, kalpo populārās sāls alas un dziednīcas, kuras ir izveidotas bijušajās sāls raktuvēs. | | |
| |
eldarite | :) | |
| | № 36702, Bioloģija, 9 klase uzrakstiet kādēl var apgalvot ka šūna ir dzivo organismu arī cilvēka uzbūves pamatvienība? | | |
| |
lera | ja sunā notiek visi pamatprocesi kas ir vajadzigi organismam | | |
| |
valerija92 | Šūnas ir dzīvo organismu pamatvienības, kas funkcionē patstāvīgi un iekļaujas organisma kopējā darbībā. Visi organismi sastāv no vienas vai vairākām šūnām. Vienšūnas organismus iedala eikariotos (vienšūnas dzīvnieki, aļģes un sēnes) un prokariotos (baktērijas). Jaunas šūnas veidojas daloties vecajām šūnām. Daudzšūnu organismos līdzīga veida šūnas veido audus. Visas šūnas sastāv no membrānas, citoplazmas un organoīdiem. | | |
| |
ditux5 | Taadeelj, ka viss organisms sastaav no daudz shuunaam, tas ir siikaakais iedaliijums organismaa. | | |
| |
TheIncurable | Tāpēc, ka dabā viss dzīvais sastāv no šūnām :D Nezinu kā īsti paskaidrot, bet tā ir.. Pēc Darvina teorijas arī viss dzīvains no zemes tā radies - no šunām, kas attīstījušās. | | |
| |
maija* | šuna veido audus, audi veido orgānus, orgāni veido orgānus sistēmu, orgānu sistēma veido organismu, organisms veido populāciju.... šuna ir pamatvienība, jo no tās tiek veidoti visi dzīvie organismi[šunas veido to sastāvdaļas, kuras veido pa;su organismu]
P.S. ceru, ka saprati :) | |
| № 37984, Literatūra, 10 klase Lūdzu iesakiet tēmas priekš ZPD /zinātniski pētnieciskais darbs/! var būt jebkāda tēma, literatūra, latviešu valoda, bioloģija, ekonomika vienalga. | | |
| |
Salaatinjsh | Draugiem.lv portālā ir ideāla domugrupa tieši par ZPD. http://www.draugiem.lv Tur var smelties lieliskas idejas. | | |
| |
umnichka | varētu rakstīt par vienu no mūzikas stiliem...!piemēram par Hip-Hopu... varētu rakstīt arī par valodām...!piemēram par krievu valodu..cik daudz viņu izmanto cilvēki...!!u't't! | | |
| |
lindukss | 1)žirafes anatomija. 2)kā skudrulācis "uzsūc" skudras. 3)Cik makakām(pērtiķveidīgajiem) tālu līdz cilvēkam? 4)Modificētā pārtika 5)Vai var dabūt vēzi no frī? 6)Biškopība:D 7)Patiesība vai maldi - 3 irša dzēlieni un cilvēks gatavs? 8)Vai skolēni lieto ziepes? 9)Kā tikt galā ar žurkām? 10)Vai Latvija ir bioloģiska zeme? | | |
| |
kazene | 1)latvieshu valodā var mēģināt risināt jautajumu par to, kā žargonismi un barbarismi ietekmē jaunieshus Tavā skolā, pilsētā, valstī utt. 2)literatūrā Tu vari salīdzināt kāda veida romānus (fantastika, vēsturiskie utt.) vai analizēt kādu temu grāmatās, piemēram, narkotikas, mīlestība, patriotisms, draudzība utt. vari arī analizēt kādu rakstnieku salīdzinot tā darbus ar autora dzīvi, piemēram, A.Čaku, vai ko vien sirds vēlas. 3)ekonomikā - inflācija, lata stabilitate. 4)bioloģijā pēti enerģijas dzērienus, ūdenspīpi, cigaretes vai alkohola ietekmi uz organismu vai pēti jaunieshu dzīvesveidu | | |
| |
valerija92 | 1.Tūrisms 2.Mc donalds ārzemēs 3.Fizikas likumu pierādīsana 4.Tīrs ūdens 5.Globālā sasilšana 6.Mācības ārzemēs 7.Internets-draugs 8.Internets-ienaidnieks 9.Mežu piesarņošana 10.Valstu kultūras 11.Arhitektūra gadu gaitā | |
| № 38146, Bioloģija, 10 klase Uzrakstīt izskaidrojumu šiem vārdiem - Bioloģija Botānika Zooloģija Mikrobioloģija Virusoloģija Morfoloģija Anatomija Fizioloģija Citoloģija Histoloģija Embrioloģija Etoloģija Sistemātika Bioģeogrāfija Paleontoloģija Antropoloģija Ekoloģija Molekulārā bioloģija Ģenētika Bioķīmija Biofizika
| | |
| |
alin4eg18 | Биология-наука о жизни, одна из естественных наук, предметом которой являются живые существа и их взаимодействие с окружающей средой. Биология изучает все аспекты жизни, в частности, структуру, функционирование, рост, происхождение, эволюцию и распределение живых организмов на Земле. Классифицирует и описывает живые существа, происхождение их видов, взаимодействие между собой и с окружающей средой. Ботаника-наука о растениях. Зоология-биологическая наука, предметом изучения которой являются животные. Вирусология — раздел биологии, изучающий вирусы. Гистология-раздел биологии, изучающий ткани. | | |
| |
anitaaa123 | Bioloģija ir zinātne par dzīvību visās tās izpausmēs un par dzīvās matērijas organizāciju līmeņos (molekulārā, šūnu, audu, orgānu, organismu, organismu kopu līmenī).
Botānika ir zinātne, kas pēta augus, to dzīvības norises.
Zooloģija ir bioloģijas nozare, kas nodarbojas ar dzīvnieku pētīšanu.
Mikrobioloģija ir zinātne par mikroorganismiem un to attiecību ar augstāk attīstītajiem organismiem.
Turpinājums failā. | | |
| |
kjirsis123 | Bioloģija-Zinātņu komplekss, kas pētī dzīvību, dzīvības procesus Botānika-zinātne par augiem Zooloģija-Zinātne par dzīvniekiem, to organisma uzbūvi un funkcijām, attīstīšanos un izplatību Mikrobioloģija-pēta mikroorganismus Virusoloģija-Mācība par vīrusiem Morfoloģija-Zinātne par organismu formām un uzbūvi Anatomija-Organisma vai orgāna uzbūve Fizioloģija-zinātne par šiem procesiem un funkcijām utt. varu ieteikt http://www.ailab.lv/Vardnica/,jo te rakstot nepietika vietas.Ceru,ka palīdzēs. :) | | |
| |
sincca15 | Bioloģija Zinātne par dzīvību – organismiem un dzīvajām sistēmām. Botānika Bioloģijas nozare kas pēta augus. Zooloģija Bioloģijas nozare kas pēta dzīvniekus. Mikrobioloģija Bioloģijas nozare kas pēta mikroorganismus.
Turpinājums failā. | |
| № 38260, Ģeogrāfija, 9 klase Vajg uztaisit referatu par minerālvielām!!! :D | | |
| |
alin4eg18 | MINERĀLVIELAS nepieciešamas cilvēka organisma dzīvības procesiem; tās ietilpst šūnu sastāvā, audos, asinīs, limfā, kaulaudos, fermentos un hormonos, nodrošina olbaltumu sintēzi, skābju un bāzu līdzsvaru mikroelementi- minerālvielas, kas pārtikas produktos un cilvēka organismā ir ļoti niecīgos daudzumos, mērāmas miligramos ( Fe, Cu, Mn, Zn, J, u.c.) organismam vajadzīgie minerālvielu daudzumi ir atkarīgi no audu augšanas intensitātes un no minerālvielu izdalīšanās intensitātes ... | | |
| |
gars | Minerālvielas Minerālvielas ir neorganiskas vielas, kas ir neaizstājama uztura sastāvdaļa, jo tās ir nepieciešamas organisma dzīvības procesiem un normālai attīstībai. Minerālvielas nodrošina organisma audos neitrālu reakciju un noteiktu osmotisko spiedienu, piedalās šūnu kairinājuma – uzbudinājuma procesos, veicina vai kavē dažādu fermentu darbību, tā ietekmējot visdažādākās vielmaiņas norises. Bez tam minerālvielas piedalās skeleta veidošanā. Cilvēka organisms minerālvielas saņem ar uzturu un daļēji ar ūdeni. Sabalansēts, veselīgs un daudzveidīgs uzturs pilnībā nodrošina veselu organismu ar tam nepieciešamajām minerālvielām. Atkarībā no minerālvielu daudzuma organismā, tās iedala makroelementos (vidējais daudzums lielāks kā 50mg uz kg ķermeņa masas) un mikroelementi (vidējais daudzums mazāks kā 50mg uz kg ķermeņa masas).
Turpinājums failā. | |
| | № 39096, Latviešu valoda, 7 klase проект по латышскому языку "кто создал планету" и мне надо найти сказки или сказания кто создал планету. плизззз я немогу найти... (если можно то сразу на латышском) | | |
| |
GedeoN | Dievs rada pasauli
Pirmajos laikos, kad Dievs jau bija radījis debesi, zemi un visus citus radījumus, tas allaž staigāja pa zemes virsu, sarunādamies ar saviem radījumiem. Tā reiz, zemi pārstaigādams, tas ievēroja, ka zeme par lielu un visu nevarot viņa radījumi apdzīvot.
Turpinājums failā. | | |
| |
altma | Evolūcija bioloģijā ir pārmaiņu process, kad organismu populācijas iedzimtās raksturīgās īpašības tiek pārmantotas no vienas paaudzes nākamajā paaudzē. Gēni, kuri ir atbildīgi par iedzimto raksturīgo īpašību nodošanu organisma pēcnācējiem, ir evolūcijas pamatā. Mutācijas gēnos izraisa pēcnācējiem jaunas vai arī atšķirīgas raksturīgās īpašības, rezultātā starp organismiem parādās iedzimtas atšķirības.
Turpinājums failā. | |
| № 39222, Dabaszinības, 10 klase plzzz uzrakstie man eseju par dabas probleemu ar wisu risinaajumu! jau ieprieksh paldies! | | |
| |
GedeoN | Dabas katastrofas
Dabas katastrofa ir katastrofa, kura rodas dabas apstākļu rezultātā. Dabas katastrofas var izraisīt zemestrīces, viesuļvētras, vulkānu izvirdumi, sausums, lavīnas, cunami, seljes, plūdi, sals, karstums, slimību uzliesmojumi, ugunsgrēki, krusa, sniega vētras u.c.
Turpinājums failā. | | |
| |
kasparsMB | GAISA PIESĀRŅOJUMS Tīra gaisa sastāvā parasti ir 78% slāpekļa, 21% skābekļa un 1% citas gāzes.
Turpinājums failā. | | |
| |
Triobet | Ekoloģija – zinātne, kas apraksta un izskaidro dzīvo organismu un vides saistību. Vārds ekoloģija nāk no grieķu valodas oikos, kas nozīmē māja vai saimniecība, un logos – mācība, tātad ekoloģija ir mācība par organismiem un aptverošās vides attiecībām. Vidi veido dzīvie organismi, gan apkārtējās pasaules nedzīvās dabas sastāvdaļas – zeme, ūdens, gaiss.
Turpinājums failā. | |
| № 39328, Ģeogrāfija, 10 klase Pārbaudes darbs 10.klasei „Pasaules iedzīvotāji”
1. uzdevums 3/ Papildini teikumus! Uz Zemes dzīvo vairāk nekā __________________ iedzīvotāju Pēc iedzīvotāju skaita otrā lielākā valsts pasaulē ir _____________________ Vismazāk iedzīvotāju dzīvo ______________________ (valsts)
2. uzdevums 10/ Izskaidro jēdzienus! Depopulācija ____________________________________________________________________ Migrācija _______________________________________________________________________ Iedzīvotāju dabiskā kustība______________ | | |
| |
Леса | 1) pasaules iedzīvotājus pārsniedz 6 miljardi 670 miljoni . otra vieta - indija , pedeja - Vatikans 821 cilv. 2)Depopuljatsija ir absolūta skaitliska jelkādas valsts vai teritorijas iedzīvotāju sistemātiska samazināšana kā sekas iedzīvotāju sašaurinātās atražošanas, kad pēcnākamas paaudzes skaitlisks mazāk iepriekšējie (mirstību pārsniedz dzimstība, augsta emigrācija, eksistē apstākļi 3)Migrācija (lats. migratio, no migro — pāreju, ieceļoju) ļaužu pārvietojumi caur to vai citu teritoriju robežām ar dzīves vietas starpbrīdi uz visiem laikiem vai uz daudzmaz ilgstošu laiku. | | |
| |
GedeoN | 1)6.5 miljrd. iedzivotaju
2)Indija
3)Vatikana
Depopulacija-valsts iedzivotaju skaita absoluta samazinasanas.
Migracija-iedzivotaju parvietosanas vienas valsts teitoraja vai parcolosana no vienas valsts uz citu valsti.
Iedzīvotāju dabiskā kustība-tas notieks kad cilvekiem vajag parvietoties uz citu valsti.
| | |
| |
valerija92 | Migrācija - dzīvu organismu pārvietošanās no viena bioma uz citu. Vairumā gadījumu organismi migrē, izvairoties no lokāla pārtikas trūkuma ko izraisa nelabvēlīgi ārējie un iekšējie apstākļi vai pārapdzīvotība. Daudzu sugu dzīvnieki, piemēram, vairāku sugu zivis, migrē uz noteiktām vietām, lai pārotos. ZINU TIKAI SITO.. SORRY | | |
| |
Triobet | 1)
1. 28 миллиардов людей. 2. Россия
2) 1. 2.Миграция - это въезд в страну, а эмиграция это выезд из страны 3.
| |
| № 39896, Bioloģija, 7 klase Jāizdomā krustvārdu mīkla ar jautājumiem. Par tēmu Augu sistemātika. 30 jautājumi. No 56.lpp līdz 63.lpp. Palīdziet!!! | | |
| |
valerija92 | 1.kas ir sistematika? Biologijas nozare 2.Ko peta sistematika? peta visu dzīvo un izmirušo organismu (augu, dzīvnieku, mikroorganismu) daudzveidību http://lv.wikipedia.org/wiki/Sistem%C4%81tika te ir tekst izdoma jautajumus | |
| | № 39945, Latviešu literatūra, 10 klase filofosiku eseju par nāve. Ļoti vajag, lūdzu=). 3000-4000 zīmes | | |
| |
Triobet | Nāve vienmēr un visur ir nodarbinājusi un saistījusi cilvēku prātus. Tas ir noslēpumainības apgabals, kuru līdz galam cilvēki nekad neiepazīs. Izsmeļošas atbildes nav un arī nebūs, vienīgi tas, ka organisms pārstāj funkcionēt, līdz ar ko dzīvā būtne vairs nav dzīva, tātad nespēj vairs pildīt savu lomu dzīvajā pasaulē. Medicīna spēja aprakstīt sindromus un stāvokļus, kas piemeklē cilvēka organismu mirstot, bet to, ko piedzīvo pats cilvēks mirstot, to viņš paņem līdzi, tā arī nespēdams nodot citiem savas sajūtas. Ir tādi, kas izskaidrojumus par nāves izjūtām meklē to cilvēku teiktajā, kas pārdzīvojuši klīnisko nāvi, bet šeit tāpat nav vienojošu | | |
| |
valerija92 | …Neviens nekad neuzzinās kā Viņa izskatās.Viņa atnāk bez ielūguma un dabūjusi , kas Viņai vajadzīgs, lēnām un klusu aiziet projām. Viņa ir varena, Viņa ir ļauna, Viņa nepakļaujas nevienam.Viņas uzvedībai nav paskaidrojuma, Viņu nevar apturēt , Viņu nevar paredzēt.Viņa atnāk un iznīcina visu dzīvo, paņemot tevi sev līdz.
Turpinājums failā. | |
|
|