 | Atbilžu arhīvs | № 20477, Krievu valoda, 6 klase Grāmata: Русский язык, 6 кл. Практика (Гаврилина М.) Uzdevuma numurs: 150 образуй формы множественного числа существительныхю укажи какими способами ты этосделал(а)ю Обозначь орфограммыюю | | |
| | 
 Anjutik | В русском языке меняются окончания так: для единственного числа одно окончание для двух, трёх и четырёх предметов другое окончание для более четырёх предметов третье окончание
Продолжение в файле | |
| | № 20519, Krievu valoda, 8 klase Grāmata: Русский язык в 8 кл. Книга для учителя (Гаврилина М.) Uzdevuma numurs: 92 Predstav. sto ti posetil(a) vistavku zivotnih-kotov sobak ili krokodilov, Vse, sto uvidel(a) tam, proizvelo na tebja neizgladimoe vpe4atlenie. Rasskazi ob etom ispolzui vosklicatelnie predlozenija. | | |
| | 
 Alex*a | Недавно мне представилось удовольствие посетить выставку животных.Как много разных пород!Я и не знала что их столько существует.И все такие разные!Пр-осто глаза разбегаются!Я прос-мотрела каждого из э | | |
| | 
 Anjutik | Спасибо за выставку, очень понравилось! Посетили впервые, очень понравилось! Выставка, это всегда праздник! Захватывающее зрелище! Новые впечатления и знакомства! Я приобрела много новых друзей! А главное – научилась лучше понимать свою собаку и кошку! на выставке был кот, который, на мой взгляд, был по-настоящему выдающимся!
Продолжение в файле.
| |
| № 20570, Krievu valoda, 4 klase Grāmata: Русский язык, 4 кл. Практика (Гаврилина М.) Uzdevuma numurs: 95 Sostav glagoli vo 2-m lice edinstvennogo 4isla. | | |
| | 
 lexa | sdravstvuj! aleg sdravstvuj! misa
V TAKOM SMISLE | | |
| | 
 Alex*a | Любил(ты) Играли(вы) Учил(ты) Убрали(вы) | | |
| | 
 Dasha,musik me! | Ты идёшь, ты лежишь, ты глядишь, ты поёшь, ты посидишь, ты постучишь, ты закричишь, ты вернёшься! Ты - этож вроде 2 лицо един. чис., посмотри! Если да, то я 99% решила правельно, а то я уже 1 не повт. | |
| № 20594, Krievu valoda, 7 klase характеристека глагола! | | |
| | 
 КристЯ | см приложение | | |
| | 
 AndR | ГЛАГОЛ - Часть речи, обозначающая действие или состояние предмета и изменяющаяся по временам, лицам и числам. | | |
| | 
 baby | glagol-eto 4astj re4i, obozna4ajuwaja dejstvije predmeta, otve4aet na vopros(4to delatj?) | |
| № 20598, Krievu valoda, 7 klase характеристека глагола! | | |
| | 
 Анфиса | Глагол это:это действие предмета.Его нельзя потрогать. | | |
| | 
 mila6a4ka | glagol-eto 4astj re4i otve4aju6jaja za dejstvie predmeta ptve4aju6ee na vopros 4to delatj? 4to sdelatj? | | |
| | 
 AndR | ГЛАГОЛ - Часть речи, обозначающая действие или состояние предмета и изменяющаяся по временам, лицам и числам. | | |
| | 
 Аля))* (^o^) | Дина ты дурында! Глагол это часть речи обозначающая действие предмета и отвечающая на вопрос что делать! | | |
| | 
 Anjutik | v faile | |
| | № 20603, Krievu valoda, 5 klase Grāmata: Русский язык, 5 кл. Практика (Гаврилина М.) Uzdevuma numurs: 132 naiti glavnie sinonemi | | |
| | 
 Dasha,musik me! | Затосковал - пригарюнился. Закручинился - запечалился. Закрустил - затужил. | | |
| | 
 lexa | zataskoval; prigorjunilsa ne zabut skazat sposibo me zapa4ililsa ;zatuzil | |
| № 20631, Krievu valoda, 9 klase СРОЧНО нужен конспект о сложноподчинённом предложении с придаточными определительными частями. Пропустил этот материал в школе и незнаю как сделать ;( помогите плз | | |
| | 
 КристЯ | Сложноподчиненные предложения с определительной придаточной частью представляют собой структуры с тесно спаянными частями. Определительная придаточная часть относится к именам существительным или местоимениям (определительным и указательным) в главной части.
Продолжение в файле. | | |
| | 
 Sandra | http://hi-edu.ru/e-books/xbook089/01/index.html?part-043.htm | |
| № 20694, Krievu valoda, 5 klase Grāmata: Русский язык, 5 кл. Практика (Гаврилина М.) Uzdevuma numurs: 100 синонимы это- | | |
| | 
 baby | eto slova, razli4nije po zvu4aniju, no blizkije po smislu | | |
| | 
 AndR | СИНОНИМЫ — слова, различные по звучанию, но совпадающие по значению. | | |
| | 
 Limonka!!! | Синонимы – это слова, близкие по смыслу, но разные по звучанию. Например, «дом - здание». Специалисты утверждают, что стопроцентных синонимов не бывает, и каждое слово в синонимическом ряду передает с | | |
| | 
 конфетка | Сино́нимы — это слова, различные по звучанию и написанию, но имеющие одинаковое или очень близкое лексическое значение, например: кавалерия — конница, смелый — храбрый. | | |
| | 
 АwиСкА(6-ой кл) | СИНОНИМЫ - это близкие по лексическому значению слова!!! | |
| № 20759, Krievu valoda, 4 klase Grāmata: Русский язык, 4 кл. Практика (Гаврилина М.) Uzdevuma numurs: 128 1. списать глаголы по образцу ю | | |
| | 
 irano4ka | Подметать- суффикс ать окончание нулевое,летать ать суффикс окончание нулевое, и так все задание! =) | |
| | № 20770, Krievu valoda, 6 klase Составь предложение по схеме: 1.Кто?что сделал?кому?что?о чём? 2.Кто?что делает?что?чем? | | |
| | 
 masjurik | 1)лось дал ослу водки о собаке 2) | | |
| | 
 Emik | Кто? Мальчик Что сделал? Перессказал Кому? Другу Что? Сказку О чем? о драконе Кто? Девочка Что делает? Пишет Что? рассказ О чем? об осени | | |
| | 
 veronika | бабушка прочитала мне сказку о рыцарях я полисошу комнату полесосом
| | |
| | 
 galjasik | 2) вор ворует бриллианты руками=Ъ | | |
| | 
 КристЯ | 1)Марина рассказала сестренке сказку об аленьком цветочке. 2) Дворник убирает листья во дворе метлой. | | |
| | 
 Anjutik | Mama rasskazala mne istoriju o zizni. Mama meshaet varenje opolovnikom. | |
|
|