Atbilžu arhīvs Atbilžu arhīvs
№ 21851, Literatūra, 10 klase
как правили идеи Просвещения на развития классицизма?
Каким правилам должно было подчинятся литературное произведение классицизма?

Зарание благодарю!!!!

lera
lera
lera
Историки называют нам три очага Просвещения в Западной Европе, в которых мы сможем проследить идеи Просвещения в развитии мировой художественной культуры: Англия, Франция, Германия. В каждом из этих очагов Просвещения решались свои особые задачи смены общественного строя.

Iraida
Iraida
Iraida
Классицизм
Классици́зм (фр. classicisme, от лат. classicus — образцовый) — художественный стиль и эстетическое направление в европейском искусстве конца XVII — начала XIX вв.В основе классицизма лежат идеи рационализма, идущие из философии Декарта. Художественное произведение, с точки зрения классицизма, должно строиться на основании строгих канонов, тем самым обнаруживая стройность и логичность самого мироздания. Интерес для классицизма представляет только вечное, неизменное — в каждом явлении он стремится распознать только существенные, типологические черты, отбрасывая случайные индивидуальные признаки. Эстетика классицизма придаёт огромное значение общественно-воспитательной функции искусства. Многие правила и каноны классицизм берет из античного искусства (Аристотель, Гораций).

продолжение в файле.
Apskaties risinājumu
<1/2>
№ 21854, Literatūra, 10 klase
Почему античность получила такое название?
Что олицетворяет собой образ Прометея? Как трактует этот образ Эсхил?
Какие литературные жанры были наиболее распространены в Древней Руси?
Какова идея <Слова о полку Игореве>?
Каковы жанровые особенности <Слова о полку Игореве>?
Что такое сонет?
В чем трагедия Гамлета?



Зарание благодарю!!!!

eclipse
eclipse
eclipse
Введение


Понятие «античность» появилось в эпоху Возрождения, когда итальянские
гуманисты ввели термин «античный», от лат. Antiguus –древний, для
определения греко-римской культуры, древнейшей из известных в то время.
Культурное наследие античных государств оказало огромное влияние на все
народы Европы, их литературу, искусство, философию.
Каждый период в истории культуры по-своему ценен. Но не случайно особую
роль исследователи отводят античной культуре.
В целом для античной культуры характерен рациональный подход к
пониманию мира и в то же время эмоционально-эстетическое его восприятие,
стройная логика и индивидуал

lera
lera
lera
Анти́чность (от лат. antiquus — древность) — совокупность исторических форм общественного сознания, религии, мифологии, философии, науки, искусства и т. д.,
Гуманистические черты образа бунтаря-мученика Прометея получили развитие в поэзии, а также в музыке и изобразительном искусстве.
Жанры торжественного и учительного красноречия представлены различными поучениями и «словами».
Главная идея “Слова о полку Игореве” в том, что вся Русь должна быть единой, а не разделенной на множество мелких княжеств.

Сонет (итал. sonetto, окс. sonet) — твердая поэтическая форма: стихотворение из 14 строк, образующих 2 четверостишия-катрена (на 2 рифмы) и 2 трехстишия-терцета (на 2 или 3 рифмы)

nezamuzem
nezamuzem
nezamuzem
1.Понятие «античность» появилось в эпоху Возрождения, когда итальянские
гуманисты ввели термин «античный», от лат. Antiguus –древний, для
определения греко-римской культуры, древнейшей из известных в то время.
Культурное наследие античных государств оказало огромное влияние на все
народы Европы, их литературу, искусство, философию.
2. Прометей (PromhJeuV, Prometheus) — в греческой мифологии сын титана Иапета и Климены.он олицетворяет собой "творческий принцип".
Многие художники в разные времена воплощали образ Прометея, рассматривая его как реально действующее лицо в контексте легенды. И лишь Скрябин почувствовал философскую условност

Iraida
Iraida
Iraida
Почему античность получила такое название?
Что олицетворяет собой образ Прометея? Как трактует этот образ Эсхил?
Какие литературные жанры были наиболее распространены в Древней Руси?
Какова идея <Слова о полку Игореве>?
Каковы жанровые особенности <Слова о полку Игореве>?
Что такое сонет?
В чем трагедия Гамлета?

Почему античность получила такое название?
Понятие «античность» появилось в эпоху Возрождения, когда итальянские
гуманисты ввели термин «античный», от лат. Antiguus –древний, для
определения греко-римской культуры, древнейшей из известных в то время.
Культурное наследие античных государств оказало огромное влияние на все
народы Европы, их литературу, искусство, философию.
Что олицетворяет собой образ Прометея? Как трактует этот образ Эсхил?
Основные направления интерпретации образа Прометея наметились уже в эпоху античности. В первой литературной обработке мифа, у Гесиода [1], поступок Прометея был представлен как образец хитрости ремесленника, а сам титан – как хитрец, обманувший Зевса при устройстве первого жертвоприношения и похитивший с неба огонь, за что был наказан. И это наказание Гесиод признал вполне справедливым и законным.
Эсхил [2] полностью переосмыслил образ титана. Он написал целую тетралогию, посвященную Прометею, из которой сохранилась лишь одна часть – трагедия «Прометей прикованный», шедевр античной литературы. Другие части: «Прометей-Огненосец», «Прометей освобождаемый» и сатира с неизвестным названием. У Эсхила Прометей – бессмертное божество, дитя Фемиды, богини правды и пророчицы. Вначале он разделяет с Зевсом власть над миром, но потом добровольно жертвует всеми выгодами привилегированного положения ради слабых смертных; заранее сознательно осуждая себя на страшные муки за беспомощных обитателей земли. В страданиях он обнаруживает грозную независимость характера, непреклонную волю и вообще высокую нравственную силу. Вместе с огнём Прометей дарует людям важнейшие знания и полезнейшие искусства, облегчающие достижение земного благополучия. Наконец, он – пророк, владеющий тайнами, неизвестными самому Зевсу. У эсхиловского Прометея сильно развито чувство собственного достоинства, сознание важности того, что им совершено. Для Эсхила деятельность Прометея – начало культурной и сознательной жизни человечества, тогда как для Гесиода – начало всех его несчастий и бедствий.
Какие литературные жанры были наиболее распространены в Древней Руси?
Летопись(например «Повесть временных лет»), житие (например «Житие преподобного отца нашего Феодосия Игумена Печерского»)



Какова идея <Слова о полку Игореве>?
Слово о полку Игореве» — шедевр древней литературы, произведение, проникнутое нежной и сильной любовью к родине, было открыто в начале 90-х годов XVIII века. Рукописный список «Слова» был найден известным любителем и собирателем русских древностей графом А.И. Мусиным-Пушкиным в сборнике, поступившем из Ярославля, из Спасо-Ярославского монастыря. Граф заинтересовался находкой и принялся изучать текст. Он показал рукопись своим друзьям — директору Московского архива Коллегии иностранных дел, историку Н.Н.Бантыш-Каменскому и его помощнику А.Ф.Малиновскому. В качестве консультанта был привлечен известный историк и писатель Н.М. Карамзин. По совету Карамзина и Малиновского Мусин-Пушкин решил опубликовать текст. В 1800 году «Слово» было издано. Это стало большим событием в литературной и культурной жизни русского общества начала XIX века. Сразу же началось интенсивное изучение и освоение памятника. Рукопись «Слова» вскоре погибла во время московского пожара 1812 года вместе со всем собранием рукописей Мусина-Пушкина и его библиотекой.
«Слово о полку Игореве» посвящено походу князя Игоря Святославича Новгород-Северского, предпринятому им в 1185 году против половцев.

Каковы жанровые особенности <Слова о полку Игореве>?
Пять аспектов филологического разбора
Сочетая черты литературы и фольклора, "Слово о полку Игореве" подлежит рассмотрению как в сравнительно-литературном, так и в сравнительно-фольклорном плане. В том и другом случае это - художественный текст и, как всякий текст, он требует разбора в пяти аспектах:
л и н г в и с т и ч е с к о м: язык, диалект; лексика, грамматика;
т е к с т о л о г и ч е с к о м: история текста, критика текста;
ф и л о л о г и ч е с к о м (в узком смысле): жанр, композиция, стиль, поэтика, выразительные средства;
р е а л ь н о - и с т о р и ч е с к о м: время и место создания; социальные и политические реалии; личность автора;
и д е о л о г и ч е с к о м: идейная атмосфера; мировоззрение автора; идейный пафос произведения.
Следует помнить всегда, что ни один из этих аспектов нельзя брать изолированно. Они всегда тесно между собою связаны. И даже в тех случаях, когда вас интересует один какой-либо аспект, надо постоянно иметь в поле зрения четыре других и перекрестно сверять и контролировать свои выводы.
Это в полной мере относится и к нашей задаче; хотя нас в данном случае занимает прежде всего проблема жанра, нам для нашей цели придется апеллировать и к лингвистическим данным (в частности, уточнять значение и употребление некоторых ключевых слов и терминов), и к текстологическим (цельность или многослойность текста, возможные деформации и пр.), и к историческим реалиям, и к идейному содержанию.
Такой метод можно назвать комплексно-экзегетическим.
Что такое сонет?
Сонет (итал. sonetto, окс. sonet) — твердая поэтическая форма: стихотворение из 14 строк, образующих 2 четверостишия-катрена (на 2 рифмы) и 2 трехстишия-терцета (на 2 или 3 рифмы), чаще всего во «французской» последовательности — abba abba ccd eed (или ccd ede) или в «итальянской» — abab abab cdc dcd (или cde cde) (см. Рифма); условно к сонету относят «английскую» рифмовку — abab cdcd efef gg (у У. Шекспира). Возник в XIII в. в Италии; особенно популярен в поэзии Возрождения, барокко, романтизма, отчасти символизма и модернизма.
В русской поэзии стандартный размер сонета -- пятистопный ямб, но допускаются и отклонения. В отличие от большинства других твердых форм, сонет сохраняет актуальность и в современной русской поэзии. В качестве примеров можно привести "Сонеты на рубашках" Генриха Сапгира и "Двадцать сонетов к Саше Запоевой" Тимура Кибирова.
Вершиной сонетного мастерства считается «венок сонетов», состоящий из 15 связанных друг с другом сонетов
В чем трагедия Гамлета?
Хотя гибель человека трагична, все же трагедия имеет свое содержанием не смерть, а моральную, нравственную гибель человека, то, что привело его на роковой путь, заканчивающийся гибелью.

В этом случае истинная трагедия Гамлета состоит в том, что он, человек прекраснейших душевных качеств, надломился. Когда увидел ужасные стороны жизни - коварство, измену, убийство близких. Он утратил веру в людей, любовь, жизнь утратила для него свою ценность. Притворяясь безумным, он на самом деле находится на грани сумасшествия от сознания того, насколько чудовищны люди, - предатели, кровосмесители, клятвопреступники, убийцы, льстецы и лицемеры. Он обретает мужество для борьбы, но на жизнь он может смотреть только со скорбью.

Что послужило причиной душевной трагедии Гамлета? Его честность, ум, чувствительность, вера в идеалы. Будь он подобен Клавдию, Лаэрту, Полонию, он мог бы жить, как они, обманывая, притворяясь, приспособляясь к миру зла.

Но мириться он не мог, а как бороться, и главное, как победить, уничтожить зло, - он не знал. Причина трагедии Гамлета, таким образом, коренится в благородстве его натуры.

Трагедия Гамлета есть трагедия познания человеком зла. До поры до времени существование датского принца было безмятежным: он жил в семье, озаренной взаимной любовью родителей, сам полюбил и пользовался взаимностью прелестной девушки, имел приятных друзей, с увлечением занимался науками, любил театр, писал стихи; впереди его ждало великое будущее - стать государем и править целым народом. Но вдруг все началось рушиться. В рассвете лет умер отец. Не успел Гамлет пережить горе, как его постиг второй удар: мать, казалось, так любившего его отца, меньше чем через два месяца вышла замуж за брата покойного и разделила с ни трон. И третий удар: Гамлет узнал, что отца убил собственный брат, чтобы завладеть короной и женой.

Удивительно ли, что Гамлет испытал глубочайшее потрясение: ведь на его глазах рухнуло все, что делало для него жизнь ценной. Он никогда не был столь наивен, чтобы думать, будто в жизни не бывает несчастий. И все же мысль его питалась во многом иллюзорными представлениями.

Потрясение, испытанное Гамлетом, пошатнули его веру в человека, породили раздвоенность его сознания.

Гамлет видит две измены людей, связанных семейными и кровными узами: его матери и брата короля. Если уж люди, которые должны быть ближе всего преступают законы родства, то чего же можно ожидать от других? В этом корень резкого изменения отношения Гамлета к Офелии. Пример матери приводит его к печальному выводу: женщины слишком слабы, чтобы выдержать суровые испытания жизнью. Гамлет отрекается от Офелии еще потому, что любовь может отвлечь его от задачи мести.

Гамлет готов к действиям, но положение оказалось более сложным, чем можно было бы представить. Непосредственная борьба против зла на некоторое время становится невыполнимой задачей. Прямой конфликт с Клавдием и другие события, развертывающиеся в пьесе, уступают в своей значительности духовной драме Гамлета, выдвинутой на первый план. Понять ее смысл невозможно, если исходить только из индивидуальных данных Гамлета или иметь в виду его стремление отомстить за убийство отца. Внутренняя драма Гамлета состоит в том, что многократно терзает себя за бездействие, понимает, что словами делу не поможешь, но конкретно ничего не предпринимает.
№ 22157, Literatūra, 10 klase
Podskazite,pozalujsta,sobitija 2007 goda,kotorije mozno otrazitj v scenke na wkolnom ve4ere? Nuzno napisatj scenarij vistuplenija na urok literaturi!

masazh
masazh
masazh
vibori rasijskoj gos-dumi

bavarde
bavarde
bavarde
Бронзовый солдат
Отборочные матчи ЧМ по футболу

Vinipuh
Vinipuh
Vinipuh
выступление Украины на евровидении

omnium
omnium
omnium
nu mozhno 4to nitj pridumatj po povodu futbola.. naprimer Rossija prowla v EUro 2008 blagodarja Xorvatii..
ili Olimpijskije zimnije igri projdut v Sochi..
sej4as v Latvii menajjetsja pravilteljstvo..
infljaciju mozhno pokazatj legko..
№ 22351, Literatūra, 10 klase
Здравствуйте, помогите пожалуйста решить вот такую проблему. Учусь в RVT первый курс. Кто читал на латышском языке "Salna pavasaris" прозьба ответить на следуйшие вопросы:
1) Какая тема у этого novele
2) Описать главных героев. (визуально, характер)
3) Идея данной novele
4) Что переживают, чувствуют герои
5) В крадце описать novele
Заранее спасибо всем аткликнувшимся.

Dzolija
Dzolija
Dzolija
мы в школе читали, ответы приблизительные
1) там рассказывается об отношениях. Главные герои Андрис(слуга) и Лиене( тоже слуга). Они друг друга любят. Лиене поступают предложения о замужестве от андриса и от одного старого(72), но богатого помещика. и она начинает выбирать,что ей важнее любовь или дньги...
2)Liene 1)arejais izskats-tumšroza jakabaltu priekšautu un pelēkas brunčas,jautra smaids. 2) rakstura ip.-apreķinātāja
Andris внешнего вида у меня нету, 2) savaldīgs,labs,cēls.
Mālnieks 1) garš,saurs veics,rūpīgi gērbties
№ 22441, Literatūra, 10 klase
Grāmata: Literatūra 10.kl., I (Silova L. u.c.)
Uzdevuma numurs: ...

Tātad mans uzdevums ir veidot tādu kā recenziju par Noras Ikstenas darbu ''četru brauciens''. Varbūt kādam ir aizķēries kas labs sakāms, vai arī visa recenzija, jeb īss stāstījums! Lūdzu, lūdzu, lūdzu palīdziet!!!

beavis
beavis
beavis
Nora Ikstena stāstā „Četru brauciens” izsaka domu:

„Nekad mūsu brauciens nebeigsies un nekad arīdzan nebeigs sākties, jo, kad mēs teitan vairs nebūsim, mēs vienalga būsim.”



šito google parādīja
№ 22475, Literatūra, 10 klase
Нужен как бы СВОЙ перевод Гамлета с английского языка на русский. Можно найти в интернете переводы учеников,что сдать ,как за свой...? )) Бууду очень благодарна.))

AndR
AndR
AndR
http://shkola.lv/index.php?mode=learn&page=refs&ref_id=115
№ 23071, Literatūra, 10 klase
ПЛЗ народ как можно быстрее написать (основная идея, основная тема главные лица,сюжетные линии ПО ПРОИЗВЕДЕНИЮ ГАМЛЕТ !!!!!!!!!!!! .......и ещё .эссе-нужны ли Гамлеты в наше время) ПЛЗ умоляю НАПИШИТЕ .... !!!!!!

Supervaronis
Supervaronis
Supervaronis
В трагедии “Гамлет” мы выделяем три сюжетных линии: центральную - Гамлета и его отца, и две боковые - линию короля и королевы, а также линию Офелии. Все эти три линии образуют самостоятельные трагедии, которые переплетаются, как три ствола одного дерева, создавая композиционное единство всей пьесы. К центральной линии - трагедии Гамлета - мы подступим в самом конце, после того как нами будут полностью развернуты две боковые сюжетные линии, то есть, трагедия Офелии и трагедия Клавдия и Гертруды. Поэтому трагедия Гамлета должна будет увенчать все наше исследование.

bavarde
bavarde
bavarde
http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D1%80%D0%B8%D0%BD%D1%86_%D0%93%D0%B0%D0%BC%D0%BB%D0%B5%D1%82

irina
irina
irina
http://www.ref.by/refs/44/35003/1.html
http://www.polutona.ru/?show=1207045357
http://mezak.livejournal.com/
http://www.school-city.by/index.php?option=com_content&task=view&id=1207&Itemid=134

  Леса
  Леса
Леса
Среди пьес Вильяма Шекспира “Гамлет” - одна из самых известных. Героем этой драмы вдохновлялись поэты и композиторы, философы и политические деятели.

Огромный круг философских и этических вопросов переплетается в трагедии с вопросами общественными и политическими, характеризующими неповторимую грань XVI и XVII веков.

Шекспировский герой стал пламенным выразителем тех новых взглядов, которые принесла с собой эпоха Возрождения, когда передовые умы человечества стремились восстановить не только утраченное за тысячелетие средневековья понимание искусства древнего мира, но и доверие человека к собственным силам без упований на милости и помощь неба.

Общественная мысль, литература, искусство эпохи Возрождения решительно отбросили средневековые догмы о необходимости ежечасного смирения духа и плоти, отрешенности от всего реального, покорного ожидания того часа, когда человек перейдет в “потусторонний мир”, и обратились к человеку с его мыслями, чувствами и страстями, к его земной жизни с ее радостями и страданиями.

Трагедия “Гамлет” - “зеркало”, “летопись века”. В ней отпечаток времени, в которое не только отдельные личности - целые народы оказались как бы между молотом и наковальней: позади, да и в настоящем, - феодальные отношения, уже в настоящем и впереди - буржуазные отношения; там - суеверие, фанатизм, здесь - вольнодумство, но и всемогущество золота. Общество стало гораздо богаче, но и нищеты стало больше; индивиду куда свободнее, но и произволу стало вольготней.

Государство, в котором живет, изнывая от язв его и пороков, принц Датский, это вымышленная Дания. Писал же Шекспир о современной ему Англии. Все в его пьесе - герои, мысли, проблемы, характеры - принадлежит обществу, в котором жил Шекспир.

“Гамлет” наполнен столь глубоким философским содержанием, в трагедии дана такая широкая картина современной Шекспиру жизни, в ней созданы такие грандиозные человеческие характеры, что мысли и чувства писателя, заключенные в этом шедевре шекспировской драматургии, стали близки и созвучны не только его современникам, но и людям иных исторических эпох.


Шекспир вступил в новый XVII век как зрелый и овеянный славой художник. Началось последнее десятилетие его творчества.

Художник с огромной силой выражает мысли и настроения передовых людей своего времени, он создает цикл своих великих трагедий.

Продолжение в файле.

Apskaties risinājumu
<1/6>

Sergey
Sergey
Sergey
http://www.bestreferat.ru/referat-6731.html

esse poxody napisatj ne problema, kogda prochitaesh o chem rasskaz
№ 23341, Literatūra, 10 klase
Ir nepieciešama kāda pavisam īsa luga 3-5 min. no komiskā žanra. Parastas anekdotes neder :D , vajag kadu paziistamu literaatu darbus. Var nebuut ar latvieshu autori.

  Леса
  Леса
Леса
Studenta mamma delam suta vestuli:

Turp. failaa
Apskaties risinājumu
<1/2>

Anjutik
Anjutik
Anjutik

SVĒTKI LIELAJĀ SILĀ.

Teicējs- Baiba
Vilks- Krists
Vāvere - Māra
Zaķis- Simona
Ezis – Linda M.
Zīlīte - Edīte
Lapsa - Beāte

Teicējs: Kādā mežā vilks, vāvere un zaķis padzirdēja, ka drīz būšot Ziemassvētki.
Ezītis: „Siemassvētki! Kas tie tādi?”

Turp. failaa
Apskaties risinājumu
<1/2>
№ 23462, Literatūra, 10 klase
Составить тест по произведению И.С. Тургенева "Отцы и дети":
12 вопросов на 1 пункт (попроще) и 4 вопроса на 2 пункта(посложнее).
Буду очень благодарна! :)

  Леса
  Леса
Леса
в файле
Apskaties risinājumu
<1/2>
№ 23473, Literatūra, 10 klase
Составить тест по произведению И.С. Тургенева "Отцы и дети":
12 вопросов на 1 пункт (попроще) и 4 вопроса на 2 пункта(посложнее).
Буду очень благодарна! :)

appendigz
appendigz
appendigz
Кто является основными участниками конфликта в романе?
Каковы внешние различия между Базаровым и П. П. Кирсановым?
Какие черты характера их объединяют, и что разделяет?
В чем трагедия Базарова и Кирсановых?
Является ли Базаров "героем своего времени"?
Как относится автор к своему герою?
О ЧЕМ СПОРИЛИ Е. БАЗАРОВ И П. П. КИРСАНОВ В РОМАНЕ И. С. ТУРГЕНЕВА "ОТЦЫ И ДЕТИ"?

Ответы
1. И. С. Тургенев обладал замечательным даром видеть и чувствовать то, что происходило в русской общественной жизни. Свое понимание назревающего социального конфликта между либералами-аристократами и революционными демократами писатель выразил в романе "Отцы и дети". Носителями этого конфликта стали нигилист Базаров и дворянин Павел Петрович Кирсанов.

Продолжение в файле
Apskaties risinājumu
<1/2>
|< << 1/21 >> >|
Atpakaļ >>
Reklāma
© 2007-2015 homework.lv
Top.LV