Atbilžu arhīvs Atbilžu arhīvs
№ 20227, Literatūra, 9 klase
Кто написал "Война и мир"?

romha
romha
romha
LEW TOLSTOI

GaLaXy
GaLaXy
GaLaXy
Л.Н.Толстой

glaz
glaz
glaz
Лев Николаевич Толстой

AndR
AndR
AndR
Tolstoj :)

olga
olga
olga
Lev Nikolaevich Tolstoi
№ 20665, Literatūra, 9 klase
Нужна характеристика героев повести А.С.Пушкина " Капитанская дочка"

ORANGE
ORANGE
ORANGE
do4itajte do konca...mozhet 4ego-nibud i prigoditsja...

Шестнадцатилетний недоросль-дворянин Пётр Гринёв, в сопровождении своего «дядьки» Савельича едет на место прохождения службы. В метель они сбиваются с пути, но встречают мужика, «Вожатого», который указывает им дорогу.

Продолжение в файле.
Apskaties risinājumu
<1/1>

КристЯ
КристЯ
КристЯ
Сравнительная характеристика Гринева и Швабрина (по повести А.С. Пушкина Капитанская дочка)

Повесть А.С. Пушкина рассказывает об исторических событиях конца
восемнадцатого века. Россия была охвачена Пугачевским восстанием. Главное
для автора не только рассказать об этом событии, но и показать, как ведут
себя люди, попавшие в беду. Пушкин не случайно выбрал эпиграфом повести пословицу: «Берегите честь
смолоду”.

Продолжение в файле.
Apskaties risinājumu
<1/3>

AndR
AndR
AndR
http://www.edu-zone.net/show/42406.html
№ 21295, Literatūra, 9 klase
Сочинение на тему :"Только тогда станешь человеком, когда научишься видеть человека в другом"

Arnold
Arnold
Arnold
dapusti ti vide6 bomza i navid on uzasnij a esli posmotretj povnimateljnej uznaes sto on dobrij ........

vivinka
vivinka
vivinka
Esli ti 4elovek zna4it u tebja estj serdce a ono greet i dajot tebje unikalnie vozmoznastje naprime:
Lubitj sebja i drugih
4ustvovtaj okruzajusij mir
Razli4atj dobro i zlo
No samoe glavnoe videtj 4eloveka v sebe i v drugih
Esli vidiw 4eloveka vo vseh zna4it i ti takoj kak vsje toestj 4elovek nu a esli tebje kazetsja 4to sridi vsjeh 4elovek tolko ti odin zna4it i ti ne 4elovek opatjtaki kak ti!
№ 21761, Literatūra, 9 klase
Lūdzu palīdziet. Uzrakstīt domrakstu "Lāčplēsis"

sexy
sexy
sexy
Lāčplēsis radies no lāču mātes. Augot viņš ātri attīstījies par lielu un staltu jaunekli. No savas mātes tas mantojis lāča ausis un lielu stiprumu, tādēļ to nosaukuši par Lāčausi. Pirmajos jaunekļa gados tas iztīrījis tēva mājas apkārtni no plēsīgiem zvēriem: lāčiem, vilkiem un meža cūkām, saķerot tos aiz žokļiem un pārplēšot. Tā viņš arī dabūjis nosaukumu Lāčplēsis. Vēlāk, kad vairs mājā neatradis gadījumu savu spēku izlietošanai, ceļojis apkārt pa Baltiju, darba meklēdams. Bet viss, ko viņš darījis, noticis ar pārlieku lielu stiprumu, tā ka salauzis visas darba lietas.
Tā reiz viņš bijis par pārcēlāju pie Daugavas. Kad ļaudis uz celtuvess

nick
nick
nick
Text in .jpg file.

Skaties failu.
Apskaties risinājumu
<1/1>
№ 21827, Literatūra, 9 klase
напишите или дайте ссылку,на сокращение или сочинение про ``Капитансную дочку``,мне завтра писать надо сочинение!!!

Capta1n
Capta1n
Capta1n

“Капитанская дочка” положила начало русскому историческому роману. Своими произведениями на исторические темы Пушкин внес вклад огромной ценности в русскую литературу. В своих исторических произведениях он воссоздал самые значительные эпизоды из жизни России от глубокой древности до 1812 года. Особенно привлекают поэта эпохи переворотов и кризисов начала XVII и XVIII веков.

Продолжение в файле.
Apskaties risinājumu
<1/2>

nezamuzem
nezamuzem
nezamuzem
http://www.mysoch.ru/sochineniya/pushkin/kapitanskaya_dochka/
http://www.coolsoch.ru/arh/liter/arh/428.htm

Barmaley^
Barmaley^
Barmaley^
http://0.viv.ru/cont/last/7.html

Sanja
Sanja
Sanja

«КАПИТАНСКАЯ ДОЧКА»

«Капитанская дочка» положила начало русскому истори¬ческому роману. Своими произведениями на исторические те¬мы Пушкин внес вклад огромной ценности в русскую литера¬туру. В своих исторических произведениях он воссоздал са¬мые значительные эпизоды из жизни России от глубокой древ¬ности до 1812 года. Особенно привлекают поэта эпохи перево¬ротов и кризисов начала XVII и XVIII веков.
Продолжение в файле.
Apskaties risinājumu
<1/1>

Ky3mu4
Ky3mu4
Ky3mu4
!

Капитанская дочка.

Сравнение Петра Андреевича Гринёва и Алексея Иваныча Швабрина.

В романе А. С. Пушкина «Капитансая дочка» раскрыты характеры двух людей Гринёва и Швабрина.
В начале произведения мы знакомимся с главным героем – Гринёвым. Он жил „недорослем, гоняя голубей и играя в чехарду с дворовыми мальчишками”. Когда ему исполнилось 16 лет его судьба переменилась. Батюшка решил отправить его на службу в Оренбург служить под начальством его старинного товарища Андрея Карловича Р. А ведь Пётр мечтал о весёлай петербургской жизни. Отправляя сына на службу батюшка сказал: «Прощай, Петр. Служи верно, кому присягнёшь; слушайся начальников; за их лаской не гоняйся; на службу не напрашивайся; от службы не отговаривайся; и помни пословицу: береги платье снову, а честь смолоду».

Продолжение в файле.
Apskaties risinājumu
<1/2>
№ 21830, Literatūra, 9 klase
напишите плз или дайте ссылку . мне нужно написать анализ стихотворения ``К морю``

Vinipuh
Vinipuh
Vinipuh
Среди стихотворений Пушкина видное место принадлежит тем, в которых поэт с изумительной поэтической силой и любовью рисует картины родной природы. Несравненный живописец природы, Пушкин воспринимал её не только зорким глазом .художника и тонким слухом музыканта, но и любящим свою родину сердцем горячего патриота.
С детских лет, когда Пушкин уезжал на лето в Захарове), любовь к родной природе прочно вошла в его душу. Эта любовь крепла и ширилась и нашла- своё художественное выражение с стихотворениях, поэмах, романс «Евгений Онегин».
Волновавшие его настроения Пушкин передал в замечательных художественных образах, которые обогащают

конфетка
конфетка
конфетка
http://belsoch.exe.by/Txt2/abramov/016.shtml

bavarde
bavarde
bavarde
http://www.litra.ru/compositions/8367053691782.html

Anjutik
Anjutik
Anjutik
Среди стихотворений Пушкина видное место принадлежит тем, в которых поэт с изумительной поэтической силой и любовью рисует картины родной природы. Несравненный живописец природы, Пушкин воспринимал её не только зорким глазом .художника и тонким слухом музыканта, но и любящим свою родину сердцем горячего патриота.
С детских лет, когда Пушкин уезжал на лето в Захарове), любовь к родной природе прочно вошла в его душу. Эта любовь крепла и ширилась и нашла- своё художественное выражение с стихотворениях, поэмах, романс «Евгений Онегин».
Волновавшие его настроения Пушкин передал в замечательных художественных образах, которые обогащают нашу мысль, развивают умение видеть, слышать и чувствовать природу нашей родины, которые близки сердцу каждого русского человека. Но' к реалистическому изображению природы Пушкин подошёл не сразу. В период южной ссылки поэта его стихи носят романтический характер. Таково, например, стихотворение «К морю».
Романтическое стихотворение «К морю» вчерне написано было перед отъездом поэта из Одессы, а обработано и закончено в начале октября 1824 года.
Поэтическое изображение моря сочетается в стихотворении с размышлениями поэта о своей судьбе изгнанника и о судьбах народов. Море потому близко и дорого Пушкину, что оно представляется ему живым воплощением мятежной и свободной стихии, мощи и гордой красоты, т. е. таких качеств, которые особенно привлекают поэта. Этими качествами в восприятии романтически настроенных современников Пушкина обладали два «властителя дум» тогдашнего молодого поколения — Байрон и Наполеон ' В строфах, посвящённых Наполеону, Пушкин ясно не говорит о своём отношении к нему. Но раньше в стихотворении «Наполеон» (1821) поэт охарактеризовал его как тирана, презирающего человечество, как «смирителя» революции и свободы.
В Байроне привлекают Пушкина такие черты знаменитого английского поэта, как гениальность («умчался гений»), свободолюбие («исчез, оплаканный свободой»), неукротимый дух бор-па («как ты, могущ, глубок и мрачен, как ты, ничем неукротим.*,. В «опустелом мире» свободолюбивый борец за благо людей чувствует себя одиноким. В стихотворении раскрывается романтическая тема одиночества поэта в мире.
Горечь и протест звучат в строках, обобщающих размышления о «судьбах людей» в мире:
Судьба людей повсюду та же:
Где благо, там уже на страже
Иль просвещенье, иль тиран.
На пути к свободе людей стоят стражами или ложная культура господствующих классов, или тираны.
Романтическому характеру стихотворения соответствует и приподнятость тона, речь, насыщенная восклицаниями, обращениями, риторическими вопросами, оценочными эпитетами и метафорами.
Стихотворение «К морю» было прощанием Пушкина не только с морем, но и с романтической лирикой. С переходом поэта к «реалистическому творчеству изменяется и характер изображения им природы.
В своей реалистической пейзажной лирике Пушкин рисует внешне скромную, но милую его русскому сердцу красоту и поэзию родной природы. Таковы его стихотворения: «Зимний вечер» (1825), «Зимняя дорога» (1826), «Зимнее утро» (1829), «Туча» (1835), «Вновь я посетил...» (1835) и другие. В описание природы Пушкин то включает народнопесенные мотивы:
Спой мне песню, как синица
Тихо за морем жила;'
Спой мне песню, как девица
За водой поутру шла...
(«Зимний вечер»)
то устанавливает внутреннюю связь между природой и напевами народных песен:
По дороге зимней, скучной Что-то слышится родное
Тройка борзая бежит, В долгих песнях ямщика:
Колокольчик однозвучный То разгулье удалое,
Утомительно гремит. То сердечная тоска.
(«Зимняя дорога».)
Лексика ', синтаксический строй речи, интонация стиха приобретают у Пушкина в конце 20-х и в 30-х годах иной характер — более простой, предельно реалистический и народный. Показательно в этом отношении различие в описаниях одной и той же картины окрестностей Михайловского, данных в стихотворениях «Деревня» (1819) и «Вновь я посетил...» (1835).
В «Деревне» тон речи приподнятый, ораторский:
Здесь вижу двух озёр лазурные равнины,
Где парус рыбаря белеет иногда,
За ними ряд холмов и нивы полосаты,
Вдали рассыпанные хаты,
На влажных берегах бродящие стада,
Овины дымные и мельницы крылаты...
Проще и задушевнее по тону дано описание этой же картины в стихотворении «Вновь я посетил...» (1835):
Вот холм лесистый, над которым часто
Я сиживал недвижим — и глядел
На озеро...
Меж нив златых и пажитей зелёных
Оно, синея, стелется широко,
Через его неведомые воды
Плывёт рыбак и тянет за собой
Убогий невод. По берегам отлогим
Рассеяны деревни — там за ними
Скривилась мельница, насилу крылья
Ворочая при ветре...
№ 21832, Literatūra, 9 klase
напишите или дайте ссылку,на сочинение про ``Капитанскую дочку``,мне завтра писать надо сочинение!!! не очень большое

lera
lera
lera
http://www.litra.ru/kratko/content/53_1.html

Анфиса
Анфиса
Анфиса
http://www.magister.msk.ru/library/pushkin/prose/kapdoch.htm
ВЫрежи что то там малёк.

samuel
samuel
samuel
http://www.allsoch.ru/soch/Files/10620524809909.shtml poleznaja silka + tam polazij .)esli 4to pisi ese

Арина
Арина
Арина
“Капитанская дочка” — исторический роман, написанный в форме мемуаров. В нем автор нарисовал картину стихийного крестьянского бунта. Почему Пушкин обращается к истории восстания Пугачева? Дело в том, что эта тема долгое время считалась запретной, неудобной, и историки практически не занимались ею, или, если и занимались, то показывали однобоко. Пушкин проявил огромный интерес к теме крестьянского восстания под предводительством Е. Пугачева. Он сам едет в Оренбургскую губернию, расспрашивает оставшихся в живых очевидцев и участников бунта, долгое время проводит в архивах. Фактически Пушкин стал первым историком, объективно отразившим события этой суровой эпохи. Его трактат “История пугачевского бунта” воспринимался современниками как научный труд.

Если “История пугачевского бунта” — историческое сочинение, то “Капитанская дочка” написана совсем в другом жанре. Это историческая повесть. Главный принцип, которому Пушкин следует, создавая свое произведение, — это принцип историзма, так как основной сюжетной линией стало развитие реальных событий. Вымышленные герои, их судьбы тесно переплетаются с историческими лицами. В каждом эпизоде “Капитанской дочки” можно провести параллель между судьбами отдельных личностей и судОбраз Гринева показан “в двух измерениях”: Гринев — юноша, недоросль и Гринев — старик. Между ними существует некоторое различие в убеждениях. Старик не только описывает, но и оценивает юношу. Иронично рассказывает Гринев о своем детстве; говоря о бегстве из осажденного Оренбурга, появляется интонация, оправдывающая безрассудный поступок героя. Выбранная форма повествования позволяет показать взгляд героя на себя со стороны. Это была удивительная художественная находка.

Значительное место в романе занимает и антипод Гринева, его враг-друг Емельян Пугачев. Их первая встреча происходит в главе “Вожатый”, в следующий раз Пугачев — уже предводитель мятежников. Несмотря на жестокость расправы в Белогорскои крепости образ Пугачева не вызывает у нас отвращения. Далее он предстает великодушным, справедливым человеком. Особенно ярко это проявляется в сцене освобождения Маши из рук Швабрина. Пугачев наказывает Швабрина и отпускает Гринева с невестой, приговаривая: “Казнить так казнить, жаловать так жаловать”. В заключение хотелось бы остановиться еще на одном герое этого чудесного произведения, на образе самого автора, который присутствует в романе незримо, как бы все время наблюдая за событиями и поступками своих героев. Выбрав Гринева рассказчиком, Пушкин не прячется за него. Позиция писателя четка и ясна. Во-первых, очевидно, что мысли Гринева о восстании заложены в него автором. Пушкин отдает предпочтение реформам перед революцией: “Не приведи Бог видеть русский бунт бессмысленный и беспощадный!” Во-вторых, Пушкин отбирает ситуации, в которых Гринев будет себя вести так, как нужно автору.

Сам факт выбора рассказчика — большая заслуга писателя. В этом состоит оригинальность романа “Капитанская дочка”. Пушкин сумел донести до нас много интересных деталей из истории восстания Пугачева, бой народа в целом.

Ky3mu4
Ky3mu4
Ky3mu4
Капитанская дочка.

Сравнение Петра Андреевича Гринёва и Алексея Иваныча Швабрина.

В романе А. С. Пушкина «Капитансая дочка» раскрыты характеры двух людей Гринёва и Швабрина.
В начале произведения мы знакомимся с главным героем – Гринёвым. Он жил „недорослем, гоняя голубей и играя в чехарду с дворовыми мальчишками”. Когда ему исполнилось 16 лет его судьба переменилась. Батюшка решил отправить его на службу в Оренбург служить под начальством его старинного товарища Андрея Карловича Р. А ведь Пётр мечтал о весёлай петербургской жизни. Отправляя сына на службу батюшка сказал: «Прощай, Петр. Служи верно, кому присягнёшь; слушайся начальников; за их лаской не гоняйся; на службу не напрашивайся; от службы не отговаривайся; и помни пословицу: береги платье снову, а честь смолоду».
По дороге на службу Пётр останавливается в Симбирске, судьба сводит его с Зуриным, который решил научить Петра игре в бильярд. Впервые в жизни Гринёв напился и проиграл сто рублей. Позже он очень раскаявался в своём поступке. Гринёв наивен, но он добр. Ему не жалко заячьего тулупа, который он, не подозревая об этом, дарит Пугачёву.
В Белогорской крепости Пётр Гринёв знакомится со Швабриным, который показался ему неглупым, острым на язык и занимательным. Позже мнение Гринёва о Швабрине изменилось, ведь Швабрин плохо отзывался о семье капитана, наговаривал на Машу Миронову. Гринёву нравилась Маша. Он посвятил ей стихи, которые показал Швабрину. Это стало причиной дуэли. Швабрин во время дуэли был искуснее, но Пётр – сильнее и смелее. Дуэль длилась долго, но вдруг раздался окрик, и в этот момент, воспользовавшись тем, что Петр обернулся, Швабрин подло ранил Петра. Швабрин надеялся на благосклонность Маши, но в итоге Маша ещё больше времени стала проводить с Петром, ухаживая за ним. Швабрину не удалось избавиться от соперника и он совершает очередную подлость: сообщает родителям Петра о дуэли. Когда Гринёв выздоровил, он продолжал службу.
В крепость приходит весть о восстании Пугачёва. И опять эти два главных героя становятся перед выбором: сохранить честь или жизнь. Швабрин поступил трусливо, испугавшись за свою жизнь. Он перешёл на сторону Пугачёва. Гринёв же смело высказал Пугачёву все свои мысли.
Низость Швабрина проявляется и в отношении к Маше. Он поставил её перед выбором: замужество с ним, либо он расскажет Пугачёву, что она капитанская дочка. Пугачёв, узнав всю правду о Маше и выслушав речь Гринёва сказал: «Казнить так казнить, жаловать так жаловать: таков мой обычай». Гринёв с Машей были спасены.
Петра по дороге на службу в другую крепость задержали. Его обвиняли в том, что он сообщник Пугачёва, Гриёв мог оправдаться рассказав всю историю о Маше, но он не хотел втягивать её.
Мне в этом романе понравился Гринёв. Он честный, благородный и смелый. Он сохранил свою честь и доблесть, не то что Швабрин, который показал себя трусливым и подлым.
№ 21835, Literatūra, 9 klase
напишите или дайте ссылку , мне нужно написать анализ стихотворения "К морю " и " Зимний вечер "

lera
lera
lera
http://www.rvb.ru/pushkin/01text/01versus/0423_36/1825/0389.htm
http://www.rvb.ru/pushkin/01text/01versus/0423_36/1824/0346.htm

конфетка
конфетка
конфетка
http://lit.1september.ru/articlef.php?ID=200501819
и
http://belsoch.exe.by/Txt2/abramov/016.shtml

Анфиса
Анфиса
Анфиса
http://www.stihi-rus.ru/Pushkin/stihi/85.htm
Это зимний вечер и вот ссылка на стих к морю
http://losty.ru/cl/pushkin/0005.php

Capta1n
Capta1n
Capta1n

Анализ стихотворения А.С. Пушкина «К морю»

Среди стихотворений Пушкина видное место принадлежит тем, в которых поэт с изумительной поэтической силой и любовью рисует картины родной природы. Несравненный живописец природы, Пушкин воспринимал её не только зорким глазом .художника и тонким слухом музыканта, но и любящим свою родину сердцем горячего патриота.

Продолжение в файле.
Apskaties risinājumu
<1/2>

AnnaSama
AnnaSama
AnnaSama
Романтическому характеру стихотворений соответствует приподнятость тона, речь, насыщенная восклицаниями, обращениями, риторическими вопросами, оценочными эпитетами и метафорами.
Стихотворение "К морю" было прощанием Пушкина не только с морем, но и с романтической лирикой. С переходом поэта к "реалистическому творчеству изменяется и характер изображения им природы.
В своей реалистической пейзажной лирике Пушкин рисует внешне скромную, но милую его русскому сердцу красоту и поэзию родной природы. Таково его стихотворения: "Зимний вечер" .
В описание природы Пушкин то включает народнопесенные мотивы:
Спой мне песню, как
№ 21837, Literatūra, 9 klase
напишите плз или дайте ссылку . мне нужно написать анализ стихотворения ``зимний вечер``

Vinipuh
Vinipuh
Vinipuh
"ЗИМНИЙ ВЕЧЕР"

Стихотворение "Зимний вечер" - последнее в цикле
изучаемой пушкинской поэзии. Работа над ним имеет ито-
говый характер и должна завершиться обобщающим разгово-
ром о поэзии Пушкина. Более того, поэзия Пушкина в на-
шем обучении была органически связана со стихотворения-
ми Жуковского, Крылова, Рылеева. После "Зимнего вечера"
учащиеся начинают работать с прозой, что требует совер-
шенно иного методического подхода. Лирика Лермонтова,
изучаемая после прозы Пушкина, идейно и тематически
принадлежит другой эпохе. Таким образом, завершая изу-
чение "Зимнего ве

lera
lera
lera
http://www.rvb.ru/pushkin/01text/01versus/0423_36/1825/0389.htm

Capta1n
Capta1n
Capta1n
http://dodod.ru/1.html

AnnaSama
AnnaSama
AnnaSama
Романтическому характеру стихотворений соответствует приподнятость тона, речь, насыщенная восклицаниями, обращениями, риторическими вопросами, оценочными эпитетами и метафорами.
Стихотворение "К морю" было прощанием Пушкина не только с морем, но и с романтической лирикой. С переходом поэта к "реалистическому творчеству изменяется и характер изображения им природы.
В своей реалистической пейзажной лирике Пушкин рисует внешне скромную, но милую его русскому сердцу красоту и поэзию родной природы. Таково его стихотворения: "Зимний вечер" .
В описание природы Пушкин то включает народнопесенные мотивы:
Спой мне песню, как
№ 22001, Literatūra, 9 klase
Kontroldarbs par tēmu lāčplēsis!! Kas tur būs kas jāzin?

PINK_Pamella
PINK_Pamella
PINK_Pamella
ja zin , ka vinš cinījās , kas uzvarēja , ka ritēja cīņa , kurš uzvarēja .

lera
lera
lera
Lāčplēsis radies no lāču mātes. Augot viņš ātri attīstījies par lielu un staltu jaunekli. No savas mātes tas mantojis lāča ausis un lielu stiprumu, tādēļ to nosaukuši par Lāčausi. Pirmajos jaunekļa gados tas iztīrījis tēva mājas apkārtni no plēsīgiem zvēriem: lāčiem, vilkiem un meža cūkām, saķerot tos aiz žokļiem un pārplēšot. Tā viņš arī dabūjis nosaukumu Lāčplēsis. Vēlāk, kad vairs mājā neatradis gadījumu savu spēku izlietošanai, ceļojis apkārt pa Baltiju, darba meklēdams. Bet viss, ko viņš darījis, noticis ar pārlieku lielu stiprumu, tā ka salauzis visas darba lietas.
Tā reiz viņš bijis par pārcēlāju pie Daugavas. Kad ļaudis uz celtuvess salasījušies, viņš sācis airēt, bet tūliņ ar pirmajiem vilcieniem aiŗi salūzuši, un celtuvē būtu ierauta straumē un sadragāta, ja Lāčplēsis nebūtu airu vietā izlietojis savas plaukstas: ar tām viņš sācis tik spēcīgi airēt, ka celtuvi atgriezis no straumes un pārvilcis laimīgi otrpus Daugavas.

Turp. fajla
Apskaties risinājumu
<1/1>

agent.
agent.
agent.
kas ir la4plesis ??
kad svin la4ple6a dienu ?
ko piemina 6ajos svetkus ??/
kada ir la4ple6a vajaka vieta ??
kura upe vinj6 iekrita ???
ar ko cinijas la4plesis ??? ( 6e jautajumi bus !! ( varbut ne visi ) jo es pats rakstiju tadu darbu !!! )

omnium
omnium
omnium
jazin legendu par lachplesi..
|< << 1/33 >> >|
Atpakaļ >>
Reklāma
© 2007-2015 homework.lv
Top.LV