| Архив решений | № 23027, Биология, 5 класс почему на гавайских островах песок черный | | |
| |
irina | На острове Мауи крутые гребни вулканических скал, изредка разбиваемых вечной волной в черные пляжи с вулканическим песком. Нет, песок вовсе не черный. Просто в нем перемешаны самые разные цвета - желтый, коричневый, красный, ну и черный тоже - вкрапинами древней лавы. | | |
| |
Леса | Песок вовсе не черный. Просто в нем перемешаны самые разные цвета - желтый, коричневый, красный, ну и черный тоже - вкрапинами древней лавы. | | |
| |
omds | А почему на картинке Сидней? Там, на Гавайях, есть вулкан. Вулканические породы в течение тысяч лет ломались, переламывались, крошились, и в итоге получался чёрный песок. | | |
| |
bavarde | потому что этот песок вулканического происхождения. | | |
| |
Sergey | t.k. on vylkanicheskij - iz lavi, kotraja chernaja. | |
| | № 23031, Биология, 5 класс как образовалась земля? | | |
| |
Sergey | Земля и другие планеты солнечной системы сформировались 4,54 млрд лет назад из единой солнечной туманности, дискообразной массы пыли и газа, оставшейся после формирования Солнца. Первоначально внешний слой Земли представлял собой расплавленную массу. Когда в атмосфере стала накапливаться вода, поверхность планеты начала остывать и отвердевать. | | |
| |
Леса | Как образовалась Земля. Эта версия образования и развития Земли может полностью изменить все наши представления о природе окружающего мира, легко и убедительно объясняя многие явления, происходящие на нашей планете и вокруг неё, без каких-либо натяжек, сомнительных утверждений или спорных обоснований. Здесь раскрываются практически любые явления окружающего мира. Предложенная версия эволюции нашей планеты, не имеет аналогов среди многочисленных космогонических и космологических теорий. Как образовалась Земля.
Продолжение в файле. | | |
| |
omds | В начале был космический мусор: пыль, камни, разные газы. Под воздействием электро-магнитных полей и различных химических реакций, космический мусор стал скапливаться в кучу. Куча стала уплотняться, начало образовываться ядро Земли. когда куча стала очень плотной, появилась Земля, которая и была этой кучей. Точно так же появились и другие планеты. | | |
| |
bavarde | http://www.science.sakhalin.ru/Geography/DVM/2002/08.html | | |
| |
irina | http://www.science.sakhalin.ru/Geography/DVM/2002/08.html http://www.inventors.ru/Speach.asp?mode=9384&MS=0 http://www.starlab.ru/printthread.php?s=017ed8bbf752ee0066eb29bdbf2e28cd&t=9164&pp=40 | |
| № 23032, Биология, 6 класс что токое биосфера1 | | |
| |
patik sports | БИОСФЕРА, оболочка Земли, в пределах которой существует жизнь. Биосфера включает нижнюю часть атмосферы (15–20 км), верхнюю часть литосферы и всю гидросферу. Нижняя граница опускается в среднем на 2–3 км на суше и на 1–2 км ниже дна океана | | |
| |
Sergey | Биосфе́ра — совокупность частей земной оболочки (лито, гидро и атмосфера), которая заселена живыми организмами, находится под их воздействием и занята продуктами их жизнедеятельности. | | |
| |
Леса |
БИОСФЕРА, оболочка Земли, в пределах которой существует жизнь. Биосфера включает нижнюю часть атмосферы (15–20 км), верхнюю часть литосферы и всю гидросферу. Нижняя граница опускается в среднем на 2–3 км на суше и на 1–2 км ниже дна океана | | |
| |
bavarde | Биосфера — это совокупность частей земных оболочек (лито-, гидро- и атмосфера), которая заселена живыми организмами, находится под их воздействием и занята продуктами их жизнедеятельности. | | |
| |
irina | http://www.college.ru/biology/course/content/chapter12/section3/paragraph1/theory.html http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%91%D0%B8%D0%BE%D1%81%D1%84%D0%B5%D1%80%D0%B0
| |
| № 23033, Биология, 5 класс что случится если человек станет ногой на рыбу бородовчатку? | | |
| |
irina | Если человек наступит на рыбу-камень или случайно дотронется до нее, она тотчас же вонзит в него шипы плавников, в основании которых находятся ядовитые железы. Яд бородавчатки чрезвычайно опасен. Известны случаи, когда человек погибал через несколько часов и даже минут после укола ее ядовитых шипов. | | |
| |
Леса | рыба бородовчатка или рыба камень, является смертоносным морским хищником. при наступании на неё появляется боль в ушах, постепенно во всём теле. потом смерть, если вовремя не поехать в больницу. | | |
| |
Sergey | Яд бородавчатки (тетродотоксин) разрушает эритроциты крови и поражает центральную нервную систему. Болевой шок настолько силен, что человек часто теряет сознание. Иглы каменной рыбы вызывают невыносимую боль, длящуюся часами, а также одышку, галлюцинации, судороги и сердечную недостаточность. Кожа вокруг раны становится синюшной, окруженной воспалительным венчиком. К пораженной конечности нельзя прикоснуться, развивается паралич конечности. Опухоль ползет вверх, захватывая соседние ткани. Смерть может наступить через 4-5 часов. | | |
| |
bavarde | Если человек наступит на бородовчатку или случайно дотронется до нее, она тотчас же вонзит в него шипы плавников, в основании которых находятся ядовитые железы. Яд бородавчатки чрезвычайно опасен. Известны случаи, когда человек погибал через несколько часов и даже минут после укола ее ядовитых шипов. | |
| № 23044, Биология, 4 класс Helmintu (cilvēkā parazitējošo) identifikācija, izmantojot pieaugušo īpatņu un kāpuru morfoloģiju. Можно на любом языке. | | |
| |
irina | http://www.mamadeti.ru/articles-anonses/helmint.html
helmint·o зоол., мед. глист, гельми́нт. | | |
| |
bavarde | Надеюсь тебе поможет! | |
| | № 23055, Биология, 10 класс Как можно использовать каталитические функции белковых молекул в народном хозяйстве ???
| | |
| |
irina | Введение. Важнейшим свойством белков является их каталитическая активность. Вещества белковой природы, способные каталитически ускорять химические реакции, называют ферментами.
Продолжение в файле. | | |
| |
Леса | Их используют для улучщения плодоностности растений , для их роста. Ещё подкармливают животных. В принципе сильный стимулятор роста. | | |
| |
omds | При выращивании помидоров, грибов, овец и их клонировании (это не шутка!!!). | | |
| |
bavarde | http://www.fos.ru/ecology/9998.html | |
| № 23155, Биология, 7 класс ka var izskaidrot kas ir GAMETOFITS un SPOROFITS | | |
| |
Sergey | Gametofīts - sūnu un augstāko sporaugu dzimumpaaudze, uz kuras attīstās reprodukcijas orgāni - gametangiji (arhegoniji un anterīdiji). Sūnaugiem gametofīts ir dominējošā paaudze. Atšķirībā no sporofīta (bezdzimumpaaudzes), kas atkarīgs no gametofīta un parazitē uz tā, gametofīts ir samērā augsti morfoloģiski diferencēts. Tas spēj patstāvīgi asimilēt, kā ari uzņemt ūdeni un minerālvielas. | | |
| |
catwoman | Gametofīts - sūnu un augstāko sporaugu dzimumpaaudze, uz kuras attīstās reprodukcijas orgāni - gametangiji (arhegoniji un anterīdiji). Sūnaugiem gametofīts ir dominējošā paaudze. Atšķirībā no sporofīta (bezdzimumpaaudzes), kas atkarīgs no gametofīta un parazitē uz tā, gametofīts ir samērā augsti morfoloģiski diferencēts. Tas spēj patstāvīgi asimilēt, kā ari uzņemt ūdeni un minerālvielas.
sporofits - bezdzimumpaaudze augu attistibas ciklā | | |
| |
Marin4ik | Sēklaugu nodalījums
Augstāko augu nodalījums, kā visas sugas veido sēklu. Dzimumpaaudze (gametofīts) mijas ar bezdzimumpaaudzi (sporofītu). Dominē bezdzimumpaaudze (sakne un vasa - auga virszemes daļa). Dzimumpaaudze reducēta, sīka, attīstas bezdzimumpaaudzes iekšienē, veidojot nodalītu vīrišķo un sievišķo dzimumpaaudzi. Apaugļojot olšūnu, veidojas sēkla. Evolūcijas gaitā radušies 3 patstāvīgi sēklaugu atzarojumi: skujkoku, cikadejaugu un magnolijaugu; tos bieži reducē divos apakšnodalījumos - priežu jeb kailsēkļu un magnolijaugu jeb segsēkļu apakšnodalījumā - ar kopumā vairāk nekā 300 tū | | |
| |
fishb0ne | Atbili skatīt pielikumā | | |
| |
Supervaronis |
Gametofīts - sūnu un augstāko sporaugu dzimumpaaudze, uz kuras attīstās reprodukcijas orgāni - gametangiji (arhegoniji un anterīdiji). Sūnaugiem gametofīts ir dominējošā paaudze. Atšķirībā no sporofīta (bezdzimumpaaudzes), kas atkarīgs no gametofīta un parazitē uz tā, gametofīts ir samērā augsti morfoloģiski diferencēts. Tas spēj patstāvīgi asimilēt, kā ari uzņemt ūdeni un minerālvielas.
Sporofīts – tas ir bezdzimumpaaudze. Sporofīta sporu vācelītē attīstās sporas. Sporofīts visu dzīves laiku aug uz gametofīta, izmantojot tā uzņemtās barības vielas. Dominējošā paaudze ir gametofīts. Gametofīts var būt nediferencējies laponis (taloms) vai arī diferencējies stumbrā un lapās.
| |
| № 23176, Биология, 10 класс Varbuut kaads var man paliidzeet izpildiit ssaadu uzdevumu? Uzdevums. Izpeetiet dotas ziedu formulas!Uzrakstiet: 1)divdzimuma vai viendzimuma 2)ar koplapainu vai skirtlapainu vainagu ar divkaarssu vai vienkaarssu apziedni 1) K4 V(8) P6 A0(nulle) 2)K0(nullle)V3+2 P9 A1 3) K5 V5 P0(nulle)A(4) 4)K5 V5 P(bezgaliiba) A (bezgaliiba) PALDIES!! | | |
| |
Ike | nu karo4 : divdzimuma ir tie kurim ir gan putekshnlapas gan augleniicas ujn tie ir apziimeti ar P un A 1) viendzimuma ; koplapu ; divkarsh apziednis 2) divdzimuma ; koplapu ; vienkarsh apziednis 3) viendzimuma ; skirtlapu ; divkarsh apziednis 4) divdzimuma ; skirtlapu ; divkarsh apziednis :D
PS .... kkā par brinumu ztcereejos :D ceru ka palidzēju ;) | |
| № 23304, Биология, 9 класс Kā darbojas cilvēka sirds? | | |
| |
Marta4ka | Sirds darbojas cikliski saraujas vidēji 60-80 reizes minūtē (sirds muskuļa saraušanos sauc par sistoli, bet atslābšanu - par diastoli) priekškambaru saraušanās ilgst apmēram 0,1 sekundi, kambaru saraušanās - 0,3 sekundes, bet sirds pauze - 0,4 sekundes. Tātad sirds strādā tikpat ilgi, cik atpūšas. | | |
| |
iloveyou | Visā cilvēka dzīves laikā sirds sitas vairāk kā 2 biljonus reižu.
Sirds periodiski saraujas un izplešas, bez apstājas. | | |
| |
angel | Sirds darbojas kā sūknis, un ar katru pukstu izraisa arteriālā spiediena palielināšanos. Pie izejas no sirds asinsspiedienu mēra divos lielumos: augstāko dēvē par maksimālo jeb sistolisko asinsspiedienu, un tas atbilst sirds saraušanās kustībai, kas iepludina asinis artērijās. Zemāko lielumu dēvē par minimālo jeb diastolisko asinsspiedienu, un tas atbilst asins spiedienam starp divām sirds saraušanās kustībām.
| | |
| |
veiss | Sirds ir muskuļu orgāns atbildīgs par asins cirkulāciju organismā. Sirds periodiski saraujas un izplešas. | |
| | № 23337, Биология, 7 класс kā vajag stādīt kartupeli? | | |
| |
kertisa2 | sagatavo zemes maisījumu, izrok bedrīti, ieliek kartupeli, aizrok ciet. aplaista un viss. | | |
| |
Rosalie | Jauzar zeme un jaizar vagas. Ja iepriekseja gada zeme nav meslota tad zem katra kartupela ieliek vismaz sauju govs meslus. Kartupelus stada vismaz pedas attaluma vienu no otra. Labak ja kartupelis pirms stadisanas ir diedzets un ir asni ja nav tad bus ilgak jagaida kamer kartupela asni paradisies virszeme. | | |
| |
irina | http://www.kurzemes-vards.lv/?doc=43270 | | |
| |
Satan | maija beigās jūnija sākumā iepriekšs apstrādātā laukā izar vagas tajās liek kartupeļus vai atsevišķas kartupeļu "acis". Var pa virsu uzbērt nedaudz mēslojuma. Tad vagas ar ciet | | |
| |
bavarde | http://www.ailab.lv/ticejumi/kartup.htm#kartup6 | |
|
|