| Результаты поиска - 'mä«lestä«ba' | № 21043, Математика, 5 класс Aotomasina brauca 2h ar atrumu 56km/h un 2h 72km/h,.Kads ir sis masinas videjais atrums un vai ir iespejams to aprekinat ka abu atrumu videjo aritmetisko??Kapec? | | |
| |
Женька | 1)2x56+2x72=112+144=256 2)2+2=4 3)256:4=64 | | |
| |
sikaaaa zubre | 1.56+72=128(km)
2.128:2=64(km)
atbilde: vidējais aritmētiskais ir 64km | | |
| |
AndR | 56km/h+72km/h=128km/h - kopejajs atrums 128:2=64km/h - videjajs atrums | | |
| |
www.helpriga.lv | 56+72=49! JO VIENU STUNDU AR 56 KM H BET OTRU 72 H ST! ABI JASASKAITA UN TAD JADALA AR TIK SKAITLIEM KURI IR SASKAITITI! SAJA GADIJUMA 2! ATBILDE 49!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! | | |
| |
Sergikkk | Videjo atrumu var atrast ka videjo aritmetisku tapec ka mashina brauca vienadu laiku (2h) gan ar vienu gan ar otro atrumu, tatad: (56+72):2=64km/h - videjajs atrums ar kuru brauca ma'sina! :) | |
| | № 22620, Английский язык, 9 класс Stāstījums ! Svētki manā ģimenē (ziemasswētki, Jaunais gads, Lieldienas, Līgo, dzimšanas dienas ...) kā minimums 150 vārdi jo vairāk jo labāk ... svētki latvijā ... ! Lūdzu līdz svētdienai ... | | |
| |
bavarde | http://www.avd.edu.lv/gimene/gimenproj.html | | |
| |
Anjutik | The Holidays in my family! failaa | | |
| |
agent. | My loved holiday in family - a New year. I love this holiday
that his(its) possible meat whole family and else I like to go for
the fir tree. But afterwards dress her(its) any toy, festoon and fire
together with ma, the pope(pa) and brother Vladom. But in the morning, me and my brother
get up, run under fir tree and find the gift. This my most
the bath holiday in family.
| |
| № 22936, Латышский язык, 8 класс Vajag uzrakstit sacerejumu (labak bez kljudam ar garumzimam) pa temu "Uguns mana ziemas brivlaika" | | |
| |
МелКаЯ** | Ārā ir vakars, ziemas laiks, pūš auksti vēji, bet iekšā ir siltums, ir svecīšu gaisma, ir Ziemassvētki. Daba ir iemigusi, sastingusi, un ļoti tālu vēl ir pavasara gaidas, bet mēs zinām, ka zem zemes jau gaida nākamā gada asniņi, pumpuri koku zaros ir tikai iesnaudušies. Mēs gaidām saules uzvaru, to, ko senie romieši sauca par “Sol in victus” – neuzvarētā, neuzvaramā saule. Mēs viņu vēl neredzam, tikai uz viņu vēl ceram, bet mēs zinām, ka viņa nāk, ka viņa būs. Tajā brīdī, kad ir vistumšāk, gaisma ir jau paredzama, tajā brīdī, kad sliktāk vairs nevar būt, mēs skaidri zinām, var tikai palikt labāk. Mēs svinam svētkus. Senāk to darīja ar bungām | | |
| |
agent. | /// | | |
| |
-dreamy- | Man uguns ziemas brīvlaikā ir bieži.Dedzinot raķetes un brīnumsvecītes,dareiz pat iekurot ugunskuru.Ziemas brīvlaikā nav tik traki jāuztracas, jo apkārt ir sniegs un nekas daudz nevar notikt.Dedzināt petardes un brīnumsvecītes labāk piegaugušo klātbūtnē.Jo petarde var izlidot uz citu pusi un trāpīt tieši sejā,un tad būs nepatīkami. | | |
| |
appendigz | Man ir zimassveetku pasaaka, un man liekas , ka tu vari to izmantot arii savaa sac.-ma (Uguns mana ziemas brivlaika), uzraksti vinju ka pasaku :] | |
| № 22950, Логика, 12 класс 1)Šaurleņķa trijstūrī augstums no virsotnes A vienāds ar mediānu no virsotnes B un bisektrisi no virsotnes C. Pierādīt, ka trijstūris ABC ir regulārs. | | |
| |
bavarde | regulārs, jo tikai regulāram virsotne=mediānu=bissekrisi | | |
| |
agent. | Ar ha, ta un ma apzīmēsim no virsotnes A vilkto augstuma, bisektrises un mediānas garumus. Uzdevuma risinājums seko no četrām lemmām. 1. Lemma. Ja b c, tad ha < ta < ma. 2. Lemma. Ja ha = ta , ha= ma vai ta = ma , tad b = c, un otrādi. 3. Lemma. No divām trijstūra mediānām garāka ir tā, kas vilkta pret īsāko malu. 4. Lemma. Ja trijstūra divas malas nav vienādas, tad mediāna no to kopējās virsotnes veido mazāku leņķi ar garāko malu.
| |
| № 23222, Алгебра, 9 класс (x²+y²=37 viss kopa (x-y=5 2 piemeri vienadojumu sistema
(x+y=10 (3x-2y=10 viss kopa paldiem tam kas izpildis | | |
| |
bastotaajs | Pirmajā sistēma x=6 un y=1 (rēķina ar ievietošanas paņēmienu) Otrajā piemērā x=30 y=-20 (rēķina ar ievietošanas paņēmienu) Ievietošanas paņēmiens-izsaka kadu no nezināmajiem un pēc tam ievieto otrā izteiksmē tā nezināmā vietā ko izteica.
| | |
| |
Natka | risinājums pielikumā | | |
| |
disko_diva | · | | |
| |
JuSTmE | 1) (X²=Y²=37 (X-Y=5 X=5+Y 1) (5+Y)²+Y²=37 25+10Y+Y²+Y²-37=0 2Y²+10y-12=0 |:2 y²+5y-6=0 x1+x2=-5 x1*x2=-6 x1=1 x2=-6 2) 1-y1=5 -y1=4 |:(-1) y1=-4 3) -6-y2=5 -y2=11 |:(-1) y2=-11 A: (1;-4) un (-6;-11)
2) 1) (x+y=10 |*2 (3x-2y=10 (2x+2y=20 (3x-2y=10 -------------- 5x=30 |:5 x=6 2) 6+y=10 y=4 A: (6;4)
| | |
| |
fishb0ne | 1.piemeers
no 2. vienaadojuma izsakaam x x=5+y Ievietojam to 1. vienādojumaa 25+10y+y²+y²=37 Novienādojam 2y²+10y-12=0 |÷2 y²+5y-6=0 D=25+24=49 y=-5+/-7 | 2 = 6 (-6 neder) Ievieotjam y sākuma v-mā x=5+6 = 11
Atbilde: x=11, y=6
----------------- 2.piemeers Izsakām x x=10-y ievietojam 30-3y-2y=10 Novienādojam -5y=-20 y=4 Ievietojam sākumā x = 10-4=6
Atbilde x=6, y=4
Ja kādi jautājumi, tad raksto | |
| | № 23604, Латышский язык, 7 класс Учебник: Latviešu valoda 7.kl. (Suhanova G. u.c.) Номер задания: 84 izveidot teikumus no grafiskajiem atteeliem. 1.VNK paplašinaats 2.salikts sakaartots teikums 3.Salikts pakaartots teikums 4.Salikts pakaartots teikums 5.jaukts salikts teikums | | |
| |
Lil' Za4 | 1. Saulainā dienā mēs dodamies pastaigā. 2. Kaķiem patīk spēlēties ar bumbiņu, bet suņi dod priekšroku kociņam. 3. Mēs dodamies slēpot, kad ārā ir sniegs un sals. 4. Ja uzsnigtu sniegs, es varētu braukt ar ragavām. 5. Bērni vasarā mēdz peldēties, kad ir silts laiks, un ziemā viņi m''edz braukt ar ragaviņām. Ceru ka derēja... :) | | |
| |
-soulmate | 1.) vienkāršs paplašīnāts teikums: Vasarīgajā dienā saule sildīja manu seju. 2.) salikts sakārtots teikums: Raibais suns rēja, bet kaķis vispār uz to nereaģēja. 3.) salikts pakārtots teikums: Es pildu mājas darbus, lai labāk apgūtu vielu. 4.) salikts pakārtots teikums (tev ir divreiz jāraksta?) Vasarā spēlēju bumbu ar draugiem, jo man patīk sportiskas aktivitātes. 5.) jaukts salikts teikums: Mamma mazgāja traukus, es slaucīju traukus, jo gribēju palīdzēt mammai.
| | |
| |
DJ Kalle | ceru ka deres.. | | |
| |
PinkShadow | 1.Janis skreja loti atri. 2.Janis loti atri skreja, bet karlis vinu apsteidza. 3.Janis skreja loti atri, lai uzvaretu sacensibas. 4.Ara krit sniegs, jo ir ziema. 5.Ara krit sniegs, un Janis piedalas sacensibas, lai uzvaretu tajas. Ludzu, bet piedosanu par garumzimem! | | |
| |
Pipardilliite | te ir taka tev bija uzraxiits uzdevumaa :) pareizi pie tam :D
1) Es lasu skaistu grāmatu 2)Man patīk lasīt grāmatu un manai māsai patīk skatīties tv. 3)Man patīk lasīt, tāpēc es tagad lasu savu jauno grāmatu. 4)Jānis gudrs, tāpēc viņam ir labas atzīmes. 5) ma patīk lasīt un manai māsai arī patīk lasīt, bet manam brālim patīk skatīties tv. | |
| № 24660, Геометрия, 7 класс Помогите! 1.Vienādsānu trijstūrī MNK uz pamata MK atlikti vienādi nogriežņi MA=EK. Pierādi, ka trijsturis MNA=trijsturu ENK! По возможности пишите на русском языке! Зарание спасибо! | | |
| |
KEX | leņķis M=leņķi K, jo vienādsānu trijstūra pamata pieleņķi ir vienādi MA=EK pēc dotā MN=NK, jo tas ir vienādsānu trijstūris Trijstūri ir vienādi pēc pazīmes MLM (mala, leņķid, mala) | | |
| |
Ксюня | :))) думаю правильно! :)) | | |
| |
Sawenjka | MNK- ravnobedrennij => MN=NK <NMK=<NKM NA- obsaja => (treugoljnik) MNA= (treugolniku) ANK | |
| № 24666, Латышский язык, 9 класс Vajag uzrakstit sacerjumu par tematu - Es un cilveki man apkart, ludzu izmantojet 6ajas teikumus - es augsti verteju cilvekos..., es zemi verteju cilvekos..., man simpatize, es apbrinoju, gribi lidzinaties... Tikai ludzu bez kludas, un LUDZU atri! | | |
| |
pelej | Cilvēki, kuri ir man apkārt ir tik dažādi. Tiem ir katram savas īpašības, savs raksturs. Es cilvēkos augsti vērtēju godīgumu un labestību. tas varbūt izsklausās banāli un kaut kur dzirdēti, bet man tas ir svarīgi. Man patīk, ja man saka tieši to ko domā. Cilvēkos zemi vērtēju to, ka cilvēks ir liekulīgs, kādam nemitīgi pielaizās un draudzējas ar kādu tikai tad, ja pašam tas ir izdevīgi. Man simpatizē ta« ka cilvēks ir patiess, ka viņš neizliekas par to kas nav. vēl līdzcilvēkos apbrīnoju viņu drosmi. Nesekot baram. Būt sev. Ja man gribētos kādam līdzināties, tad tas noteikti būtu .... | | |
| |
CraZy | Es augsti vērtēju tos cilvēkus,kuri pa savu neliela mūža posmu jau sasniedza ļoti daudz. Bet savukārt es ļoti zemu vērtēju tos clvēkus,kuri malo savas labas dēļ,un pat ir spēīgi ļoti neprātīgi rīkoties ar tviem cilvēkiem. Ma ļoti simpatizē cilvēki ar labsirdīgu smaidu un ar konkrētiem nākotnes plāniem! Es ļoti apbrīnoju cilvēkus kuri ļoti aktīvi piedalās valsts dzīvē un padara to labāku! Es ļoti gribu līdzināties tādiem cilvēkiem,JO man nav vienalga kas notiek manā valstī. Vēlos lai man un maniem bērniem būtu lada un gaiša nākotne. | | |
| |
DJ Kalle | Par so temu aizvakar sanemu 7 | |
| № 24867, Информатика, 10 класс Uzdevums-programmēšana
Visas 2001.gada dienas sanumurētas pēc kārtas no 1 (1.janvāris) līdz 365 (31.decembris). Uzrakstiet programmu, kas dotam 2001.gada dienas numuram nosaka, kāds šajā dienā ir datums. | | |
| |
vespertilio | Pirmkārt, nav teikts, kādā valodā jāraksta. Pieņemsim, ka Pascal Nav ne jausmas, vai 10, klasē mā rīkoties ar masīviem. Pieņemsim, ka māk. var x,y,i,n :integer; M[1..12]:array; begin M[1]:=1; M[2]:=M[1]+31; M[3]:=M[2]+28; M[4]:=M[3]+31; M[5]:=M[4]+30; M[6]:=M[5]+31; M[7]:=M[6]+30; M[8]:=M[7]+31; M[9]:=M[8]+31; M[10]:=M[9]+30; M[11]:=M[10]+31; M[12]:=M[11]+30; Writeln('Ievadi dienas numuru'); ReadLn(x); y:=trunc(x/30)+1; If y<=1 Then y=2; If y>11 Then y=11; n:=0; For i:=y-1 To y+1 Do If (x>=M[i-1]) And (x<M[i]) Then n:=i-1; y:=x-M[i-1]+1; Writeln('Mēnesis: ',n); WriteLn('Diena: ',y); end. | |
| | № 25158, Физика, 11 класс Magnētiskajā laukā kura indukcija 2·10-³ T, ar ātrumu 2·10sestajā m/s perpendikulāri indukcijas līnijām ielido elektrons .Aprēķināt rādiusu trajektorijai, pa kuru pārvietojas elektrons . Lūdzu izpalīdzat | | |
| |
catwoman | a=v²/r=Fl/m=Bqvsin(alfa)/m=2·10-³·1,6·10^-19·2·10^6/9,1·10-31=6,4·10^-16/9,1·10^-31=0,7·10^5 m/s² r=v²/a=400·10^36/0,7·10^5=571,43·10^11 m | | |
| |
vespertilio | Uz elektronu iedarbojas Lorenca spēks F=qvB, kas ir vienāds ar centrtieces spēku F=ma, a=v²/R qvB=mv²/R R=qB/mv | |
|
|