| Результаты поиска - 'domraksts' | № 46571, Литература, 9 класс Man vajag spīdalas rakstura iezīmes,jo ir jāraksta domraksts!
lūdzu,lūdzu palīdziet!!! | | |
| |
minkucis | spīdala nu tam pie kājām krita lūdzās, lai šo nenomaitājot apsolās lāčplēsim vairs ļauna nedarīt. spīdala - augstprātīga, pazemīga, | | |
| |
Sa. | http://www.gudrinieks.lv/referati/eseja-domraksts/laimlaimdotas-un-spidalas-salidzinajums-a-pumpura-eposa-lacplesis.html http://www.gudrinieks.lv/referati/eseja-domraksts/mans-tuvakais-eposa-lacplesis-tels.html http://www.apollo.lv/portal/life/1804/articles/60213
Ceru, ka kkas no šitā palīdzēja. | |
| | № 47145, Литература, 8 класс Ļoti steidzami vajadzētu savu izdomātu epifāniju (minimums 20 teik. var arī vairāk) vienalga kāda tēma. Būšu ļoti pateicīga! | | |
| |
- | Šajās adresēs ir pašsacerētas epifānijas. Varbūt kāda noderēs. :)
http://klab.lv/users/electical/87554.html http://meeting.oho.lv/meeting.php?cmd=dzeja&raxtsid=22793 http://klab.lv/users/t_p/5200.html http://www.gudrinieks.lv/referati/eseja-domraksts/epifanija.html | |
| № 47147, Литература, 8 класс lūdzu palīdziet saceet epifāniju,jau iepriekš tnx ) | | |
| |
- | Šajās adresēs ir pašsacerētas epifānijas. Varbūt kāda noderēs. :)
http://klab.lv/users/electical/87554.html http://klab.lv/users/t_p/5200.html http://meeting.oho.lv/meeting.php?cmd=dzeja&raxtsid=22793 http://www.gudrinieks.lv/referati/eseja-domraksts/epifanija.html | |
| № 47357, Музыка, 8 класс Kads ir rakstijis eseju par tradicionalo muziku?Ja kads ir rakstijis vai zin kur var izlasit par tradicionalo muziku!Pasakat kur var atrast!luuuudzu | | |
| |
Анфиса | Lietuvā ir zināmas ļoti atšķirīgas mūzikas tradīcijas, un tieši šo tradīciju dēļ Lietuvu var iedalīt četros novados: austrumos – Augštaitija, dienvidos – Dzūkija, rietumos – Žemaitija un dienvidrietumos – Suvalkija. Kā atsevišķu vēsturisku novadu jāpiemin Mazā Lietuva jeb Prūsijas lietuviešu provinci, kuras vietā pēc 2. pasaules kara izveidojās Kaļiņingradas apgabals.
Augštaitijai raksturīga daudzbalsīga dziedāšana, parasti 2-3 balsīs. Šādi tiek dziedātas rudzu un siena pļaujas, precību, vedību, alus, vakarēšanas, ģimenes godību, bāreņu, bērnu, kara un citas dziesmas. | | |
| |
BubblePoP | ...par cik es sapratu, lkm vajadzēja par Latviešu tradicionālo mūziku!! portāls: http://latviansonline.com/site/print/6062/
..p.s. es ceru, ka kkā palīdzēju ;) | | |
| |
cittrons | http://www.gudrinieks.lv/referati/eseja-domraksts/tradicionala-muzika-senaja-griekija-un-roma.html | | |
| |
edmunds | http://www.gudrinieks.lv/referati/eseja-domraksts/tradicionala-muzika-senaja-griekija-un-roma.html
| | |
| |
- | Šajās adresēs ir informācija par dažādu tautu tracicionālo mūziku. Cerams, ka kaut kas noderēs. :)
http://www.gudrinieks.lv/referati/eseja-domraksts/tradicionala-muzika-senaja-griekija-un-roma.html http://www.balvurcb.lv/kb/?View=entry&EntryID=215 http://www.georgia.lv/lv/articles/view/gruzinu-tradicionala-muzika http://latviansonline.com/site/print/6062/ | |
| № 47765, Латышский язык, 8 класс aprakstīt dzīvību un nāvi.
| | |
| |
cittrons | Mēs varam censties kā gribēdami garu ilgāk miesas atturēt, tomēr pēdīgi nāk laiks, kur tas, cilvēkam pēdējo elpas vilcienu izdarot, ķermeni atstāj. Sirdī pārtrūkst sudraba pavediens, un tā apstājas pukstēt.
Продолжение в файле. | | |
| |
linux | dziviba katram ir sava, neviens to nevar atņemt. Tā būs un paliks tawa, tā ir katram, gan cilvēkiem, gan dzīvniekiem. Ja cilvēku nogalina, tad nogalina ar viņa dzīvību, viss vairāk dzīvība naw. nāve katram pienāks savā laikā. Gribi vai negribi tā pienāk, gan dzīvniekiem gan cilvēkiem. To nevar izvēlēties, tā nepiesakās, tā pienāk katram savā laikā un vietā. Nāve liekas biedejoša un baismīga. | | |
| |
bavarde | http://www.gudrinieks.lv/referati/eseja-domraksts/dzivibas-un-naves-mijattiecibas.html | |
| | № 47766, Латышская литература, 8 класс domraksts - Mūsdienu cilvēku attieksme pret dzīvību. nāvi un līdzcietību. | | |
| |
cittrons | Dzīvība. Cik tā vērta? Ikvienam cilvēkam tā ir pati dārgākā, kas tam var būt, un tai pat nav jābūt viņa paša dzīvībai. Kādēļ gan ar kaut ko tik ļoti dārgu vajadzētu riskēt vai to apdraudēt? Dzīvība mūs tur pie mūsu mīļajiem, un tādēļ mēs to tik ļoti vēlamies saglabāt. Taču pienāk brīdis, kad mūsu mīļie ir jāaizstāv. Pienāk brīdis, kad tiek apdraudēts visdārgākais, ko mūsu acis ir redzējušas, pirksti glāstījuši un sirds sajutusi – mājas, mūsu tēvzeme. | | |
| |
linux | mūsdienu cilvēki, domā ka dzīvību var atņemt, bet †ā naw tā ir katram sava, tā pieder katram citam. To nevar atņemt, vienīgi ja nogalin to cilvēku dzīvība arī uzreiz izzuud. nāve arī katram pienāk savā laikā un vietā, to nevar izveleties. Līdzcietība (es isti nezinu kas tas ir) man liekas ka tas pats, kas lidzjutiba. Ir labi ja tu palidzi cilvekiem kuri nonakushi nelaimē, vinji velak par to varbut pateiksies. | | |
| |
bavarde | http://www.gudrinieks.lv/referati/eseja-domraksts/dzivibas-un-naves-mijattiecibas.html | |
| № 50807, Литература, 11 класс sveiki. man ir vajadzigs patiešam loti labs domraksts par PĒRU GINTU. vairaak par 150 vārdiem. vēlams var būt emocionāls domraksts vai mūsdienīgs. paldies liels. ceru uz jusu atsaucību. | | |
| |
cittrons | Domraksts. Pērs Gints
Cilvēkam dzīve dota, lai dzīvotu. Katram cilvēkam ir atšķirīgi uzskati par dzīvi, likteni. Manuprāt, dzīve jāveido pašam, kādu izveidosi, tādu arī būs jādzīvo. Savukārt, citi uzskata, kādu liktenis ir nolēmi, tāda tā būs. Jebkurā gadījumā dzīve ir skaista un interesanta. Nav tādas normas, kura apzīmētu pareizu dzīvi. Katrs dzīvo pēc saviem uzskatiem, vēlmēm un mērķiem.
Продолжение в файле. | |
| № 50993, Латышский язык, 9 класс Привет) Sveiki) | | |
| |
rimmusik_dusik | n5 1 .ģērbti 2. leposies 3. slēpot 4. savaldīties 5. izpildīt
n6 1. Līdz sestdienai es lasīšu stastu. 2. Nākāma nedēļa takstīšu domrakstu 3. Skolēns cenšas mācities labi. 4. Visi cilvēk trenē savu atmiņu. 5. Es bieži mācos vairākas stundas.
| | |
| |
Ezelis | 1) .... nezinu 2) vajadzēs lepoties 3)vajadzēs slēpot 3)vajadzēs slēpot 4) vajag savaldīties 5) jaizpilda
6uzD līdz sestdienai es lasu stāstu nakamajā nedēļa jāraksta domraksts skolēns centīsies macīties labi. Visi cilvēki ,trenē savu atmiņu es biežī mācos vairakas stundas
| | |
| |
skukjis | 1. Zēniem vakarā jāģērbj uzvalki. Skolotājiem vēlāk būs jālepojas ar mums. Ziemā mums būs jāslēpo mežā. Reizēm jums jāsavaldās. Šoreiz jāizpilda visi uzdevumi.
2. Man līdz sestdienai jāizlasa stāsts. Nākamajā nedēļā jāraksta domraksts. Skolēnam jācenšas mācīties labi. Visiem cilvēkiem jātrennē sava atmiņa. Man bieži jāmācās vairākas stundas.
@skukjis | | |
| |
Rosalie | 1. Zēniem vakarā jāģērbj uzvalki. 2. Skolotājiem vēlāk jālepojas ar mums. 3. Ziemā mums jāslēpo mežā. 4. Reizēm jums jāsavaldās. 5. Šoreiz jāizpilda visi uzdevumi.
1. Līdz sesdienai es lasīju stāstu. 2. Nākamajā nedēļā rakstīsim domrakstu. 3. Skolēns centās mācīties labi. 4. Visi cilvēki trenēja savu atmiņu. 5. Es bieži mācos vairākas stundas. | | |
| |
cittrons | te būs 5.uzd 1.Zēniem vakarā jāģērbj uzvalki 2.skolotājiem vēlāk jālepojas ar mums 3.ziemā mums jāslēpo mežā 4.Reizēm jums jāsavaldās 5.soreiz jāizpilda visi uzdevumi
6.uzd 1.Līdz sestdienai es lasīšu stāstu. 2.Nākamajā nedēļā rakstīšu domrakstu 3.Skolēns cenšas mācīties labi 4.visi cilvēki trenē savu atmiņu 5.Es bieži mācos vairākas stundas | |
| № 51102, Латышский язык, 11 класс Vajag kadas idejas. Ludzu uzrakstiet vismaz kadus 5-10 teikumus uz so temu. KAD NEVAR VAIRS KLUSET. Ceru, ka bus gramatiski pareizi) | | |
| |
cittrons | Te būs: Nu tas varētu būt saistīts ar skolu vai draugiem. Piemēram, skolā tu esi kluss un tevi nokaitina. Citi skolēni domā, ka kaut ko dari nepareizi, tu iekšēji jūti dusmas un naidu pret apkārtējiem. Tu viņiem izpaud savas emocijas un visi ir liela nesaprašanā, ka tāds kluss sāk te bļaut kā visi citi. Tāpat ir ar ārpusskolas aktivitātēm. Tevi kāds apvaino un tu nevari isturēt visus viņa vārdus. Tā ir kaitināšana. | | |
| |
♪Djia♪ | Cik noprotu tas kkāds domraksts vai sacerējums. Katram mums ir noslēpumi un par tiem mēs vai nu stāstam labprātīgi vai par tiem nejauši uzzina. Protams, mēs ceram, ka tos neviens neizpaudīs, tomēr pienāk brīži, kad šie cilvēki, kas zina mūsu noslēpumus vairs nevar klusēt. Kāpēc? Kāpēc šie cilvēki to neizstātīja uzreiz? kas var izsmelt viņu pacietību? Vai man ir gadījies brīdis, kad vairs nevaru klusēt? Vai tās ir bailes (vai kas cits), kas neļauj izpaust citu, visbiežāk tumšos noslēpumus. Atbildi uz šiem jautājiem un Tev būs sacerējums, tikai, atceries, ka runai būtu jāiet par lielākiem nosl. | |
| | № 51349, Латышская литература, 9 класс Steidzami vajadzīgs domraksts par A.pumpura eposu Lāčplēsis. Domrakstu jārakstā pēc šāda plāna. Ļoti lūdzu palīdziet
Plāns. Ievads. 1) Lačplēša tēls tautas folklorā Iztirzājums. 1) Lāčplēša izcelšanās un lielais fiziskais spēks. 2) Lāčplēša uzdevumi 3) Lāčplēša īpašības a) drosme b) dziļa dzimtenes mīlestība c) neatlaidība d) Pašuzupurēšanas spēja 4) Kara vadoņa īpašības a) organizatora spēja b) atjautība un aukstasinība c) drosme un varonība 5) Lāčplēša spēka avoti. Nobeigums 1) Pumpura attieksme pret tēlu.
| | |
| |
cittrons | Darbs: Domraksts. Spīdala un Kangars A.Pumpura eposā „Lāčplēsis”. Lasot šo eposu, Spīdala man likās visinteresantākais tēls, jo viņas portrets bija ļoti māksliniecisks, spilgts, un mani pārsteidza tas, ka viņa spēja tik krasi mainīties. Savukārt Kangars tā arī palika nodevējs.
Продолжение в файле. | | |
| |
sanchez | Domraksts
Lāčplēsis.
Lāčplēsis ir eposs par latviešiem, par mūsu pagātni un nākotni. Lāčplēsis ir mūsu varonis. Un tieši tādēļ es par viņu rakstīšu domrakstu. Par varoni, kas motivē mūs visus nepadoties un cīnīties par mūsu brīvību, laimi un mieru. Šis varonis vienreiz lika tautai piecelties, un liks ari nakošreiz piecelties un izcīnīt savu uzvaru, un brīvību.
Продолжение в файле. | |
|
|