| Meklēšanas rezultāti - '4.klase' | № 20635, Algebra, 7 klase 4(m - n) = 4m - 3(a + b) = -2(d + c) = -0,3(u - v) = 5(d - 2) = 4(3x + 2x) = -(x - 7) = (x - 1) * 10 = (5 - 4y) *(-3) = (-m -6) *(-2) = 7 *(1,2 - 2b) = -0,4 *(0,1b - 10) =
| | |
| |
ORANGE | 4m-4n 3a+3b -2d-2c -0.3u+0.3v 5d-10 12x+8x -x+7 10x-10 -15+12y 2m+12 8.4-14b *0.04b+4 | | |
| |
glaz | 4m-4n 3a+3b -2d-2c -0.3u-0.3v 5d-10 12x+8x -x+7 10x-10 -15+12y 2m+12 8.4-14b -0.04b+4 | | |
| |
AndR | 4m - 4n 3a +3b -2d - 2c -0,3u + 0,3v 5d - 10 20x 7-x 10x - 10 12y - 15 2m + 12 8,4 - 14b 4 - 0,04b | | |
| |
≈√vp_idb_insp‰ | 1) 4m - 4n 2) 3a +3b 3) -2d - 2c 4) 0,3v - 0,3u 5) 5d - 10 6) 12x + 8x 7) 7-x 8) 10x - 10 9) 12y - 15 10) 2m + 12 11) 8,4 - 14b 12) 4 - 0,04b | | |
| |
An4ous | 1.=4m-4n 2.3a+3b 3,-2d-2c 4.-0.3u+0.3v 5.5d-10 6.20x 6.-x+7 7.10x-10 8.-15+12y 9.2m+12 10.8.4-14b 11.-0.04b+4 | |
| | № 20640, Matemātika, 6 klase Крестианин намолотил 360 центнеров зерна: 2 9 (это дробь) части его он продал,25% всего зерна обменял на корма,а остальное оставил на семена.Сколько центнеров зерна осталось на семена? | | |
| |
Vlad | 360/9*2=80(продал) 360/4=90(обменял) 360-90-80=190(ц)осталось | | |
| |
glaz | 1)360*1-9(дробь)=40(ц) 2)360*0.25=90(ц) 3)360-(40+90)=230(ц) | | |
| |
AndR | 2/9 от 360 центнеров это 80 центнеров (продал) 25% от 360 = 90 центнеров (обменял на корма); осталось 360-80-90=190 центнеров на семена | | |
| |
Sergikkk | naidjom skoljko krestjanin prodal: 360*2/9=720/9=80centnerov on prodal. obmenjal na korma: 360*1/4=90 (tak kak 25% - eto 1/4). i ostalosj u nego:360-80-90=190 centnerov otvet:190 | |
| № 20641, Algebra, 7 klase 0,2(5 - 10y) - 4 + 5y= 12x - 14b - 3(4x - 4b)= -2(x - 3) + 5(2 - 3x)= -(k - 7m) + (3m - k)*2= -2(x - 2y + 2a) - (5a + y +2x)= (2b - 3c + d)*5 - 5(2b + 3c - 1)= | | |
| |
baby | 0,2(5 - 10y) - 4 + 5y=1-2y-4+5y=-3+3y 12x - 14b - 3(4x - 4b)=12x-14b-12x+12b=-2b -2(x - 3) + 5(2 - 3x)=-2x+6+10-15x=16-13x -(k - 7m) + (3m - k)*2=-k+7m+6m-2k=-3k+13m -2(x - 2y + 2a) - (5a + y +2x)=-2x+4y-4a-5a-y-2x=3y-9a (2b - 3c + d)*5 - 5(2b + 3c - 1)=10b-15c+5d-10b-15c+5=-30c+5d+5
| | |
| |
≈√vp_idb_insp‰ | 1) =1-2y-4+5y=3y-3 2) =12x-14b-12x+12b=-2b 3) =6-2x+10-15x=16-17x 4) =7m-k+6m-2k=13m-3k 5) -2x+4y-4a-5a-y-2x=3y-4x-9a 6) =10b-15c+5d-10b-15c+5=5d+5-30c | | |
| |
ORANGE | ...=1-2y-4+5y=-3+3y ...=12x-14b-12x+12b=-2b ...=-2x+6+10-15x=-17x+16 ...=-k+7m+6m-2k=-3k+13m ...=-2x+4y-4a-5a-y-2x=-4x+3y-9a ...=10b-15c+5d-10b-15c+5=-30c+5d+5 | | |
| |
Sergikkk | 1) 1-2y 2) 12x-14b-12x+12b=-2b (tak kak, 12x - vzaimno unichtozhili) 3) -2x+6+10-15x=-17x+16 4) -k+7m+6m-2k=-3k+13k 5) -2x+4y-4a-5a-y-2x=-4x+3y-9a 6) 10b-15c+5d-10b-15c+5=-30c+5d+5 | |
| № 20644, Matemātika, 7 klase Grāmata: Matemātika. Algebra katrai stundai 7.kl. (Lude I., Januma S.) Uzdevuma numurs: 22.4 Turists Andrejs bija planojis iet ar nemainigu atrumuun visupargajenamarshrutu veikt 12 stundas.Ja savu atrumu palielinatu par 2 km/h,tad so marshrutu vins varetu veik8stundas.Ar cik lielu atrumu gaj | | |
| |
≈√vp_idb_insp‰ | planotajs ātrums - x km/h palielinātais ātrums - (x+2) km/h Tad 12x=8(x+2) 12x=8x+16 12x-8x=4x=16 x=16/4=4 Atbilde: planotajs ātrums ir 4 km/h | | |
| |
ORANGE | x-atrums (x+2)*8=x*12 8x+16=12x 16=12x-8x 16=4x x=4 Atbilde:vinja plaanotaajs aatrums ir 4 km/h , bet otrais aatrums ir 6 km/h. :D | | |
| |
Anjutik | failaa | |
| № 20646, Matemātika, 7 klase Grāmata: Matemātika. Algebra katrai stundai 7.kl. (Lude I., Januma S.) Uzdevuma numurs: 22.5 zadanije v faile.... | | |
| |
≈√vp_idb_insp‰ | x – pārvietošanas laiks ar autobusu x+2 - pārvietošanas laiks ar kājām Tad 276=x*60+(x+2)*6=60x+6x+12=66x+12 66x=264 x=4st - pārviet. laiks ar autobusu 4*60=240km - turisti veica ar autobusu | | |
| |
Sergikkk | Oboznachim za x - vremja poezdki na avtobuse, togda 60x – putj (km) preodaljonnij na avtobuse, togda: ....daljshe smotri v faile! | |
| | № 20668, Ētika, 5 klase Пожалуйсто,срочно.Дайте ссылку на национальные узоры Латвии.Срочняк.Плиз. | | |
| |
ORANGE | http://www.bbi.lv/lv/news.php?r=4&news=1371
v etom sajte esli pokopatsja...mozno i najti...:) | | |
| |
Limonka!!! | | | |
| |
AndR | http://www.latlat.sitecity.ru/ltext_0910113122.phtml?p_ident=ltext_0910113122.p_0910122629 | | |
| |
baby | http://skola.ogreland.lv/istorija/slovo/lv146.htm | |
| № 20671, Algebra, 7 klase Периметр треугольника 41 см. Одна из сторон треугольника на 5 см короче второй,а третья сторона вдвое длиннее первой.Найдите стороны этого треугольника. | | |
| |
Sunrise | x...первая сторона х+5...вторая сторона 2х... третья сторона _________________ х+х+5+2х=41 4х=36 х=9- первая сторона 2)9+5=14(см)-вторая сторона 3)9*2=18(см) ОтветЖпервая сторона 9 см , вторая 14 , третья 18 см
| | |
| |
≈√vp_idb_insp‰ | х - 1-ая сторона х+5 - 2-ая сторона 2х - 3-тья сторона 41= х+х+5+2х=4х+5 4х=41-5=36 х=9 - 1-ая сторона х+5=14 - 2-ая сторона 2х=18 - 3-тья сторона | | |
| |
ORANGE | x+x-5+2x=41 4x-5=41 4x=41+5 4x=46 x=46/4 x=11.5
Pervaja storona=11.5 cm Vtoraja storona=6.5 cm Treteja storona=23 cm 23+6.5+11.5=41 | | |
| |
AndR | Odna storona = x-5 Vtoraja = x Tretja = 2*(x-5)
(x-5)+x+2*(x-5)=41 x-5+x+2x-10=41 4x=56 x=14 - Vtoraja storona 14-5=9 - Pervaja storona (14-5)*2=18 - Tretja storona | | |
| |
baby | x-Istorona x+5-IIstorona 2x-IIIstorona x+x+5+2x=41 4x=41-5 4x=36 x=36/4 x=9-I storona x+5=9+5=14 -II storona 2x=2*9=18 -IIIstorona | |
| № 20687, Angļu valoda, 6 klase Нам задали написать сочинение по английски. Кто нибудь, пожалуйста, может перевести этот текст на английский, но не использую компьютерные программы? | | |
| |
AndR | Instructions: 1. warming-up oven to 220oC 2. sift flour in bowl and knead with butter. 3.Then add sugar , take knife and mince dough , added milk little by little. 4. Mix soft dough.
Turp. faila | | |
| |
Limonka!!! | Instructions: 1. To warm up an oven up to 220 гр. 2. To sift a flour(torment) in a bowl and to stir with oil. 3. Then to add sugar, to take a knife and to cut him(it) a dough, adding milk gradually. 4. Замесить a soft dough. 5. To unroll a dough up to thickness 2 see 6. With the help of the round form to cut out some rolls and to put them on противень, greased with oil. 7. After you cut out so much rolls, as much as possible, unroll a dough once again. 8. To bake in an oven of 12-15 minutes.
Turp. faila | | |
| |
АwиСкА(6-ой кл) | Instructions: 1. To warm up an oven to 220 gr.
2. To sift a flour in a bowl and stir with butter.
3. Then to add sugar, take a knife and chop them dough, adding milk little by little.
4. To involve soft dough.
5. To roll dough to the thickness 2 see
Turp. faila | | |
| |
ORANGE | Instructions: 1. warming-up oven to 220oC 2. sift flour in bowl and knead with butter. 3.Then add sugar , take knife and mince dough , added milk little by little. 4. Mix soft dough.
Turp. faila
| | |
| |
baby | Warm up oven to 220 degree
Screen powder in basin and stir it with butter
Then add sugar, take chopper and chop with it dough, and add there a little of milk
Knead soft dough
Then draw the dough to thickness about 2 cm
Turp. faila | |
| № 20700, Angļu valoda, 6 klase kniga nazivaetsja Opportunities..stranica 33 upr.2...Complete the irregular vebs in the past smple with the corrrect spelling. plizzz..pomagite. | | |
| |
Vlad | 1)bought 2)began 3)wore 4)became 5)went 6)come
| |
| | № 20705, Matemātika, 5 klase В мастерской отремонтировано в течение месяца 40 машин - автомобилей и мотоциклов. Всех колёс выпущено было из ремонта ровно 100. Спрашивается, сколько было в ремонте автомобилей и мотоциклов? | | |
| |
smile | 20м 10а | | |
| |
thanks | karolina | | |
| |
Da6usja! | Всего было 30 мотоциклов и 10 машин! | | |
| |
ORANGE | 20*4=60(koles)(mashin) 20*2=40(koles)(motocikli) proverka: 60+40=100 | | |
| |
Vlad | машина 4 колёс мотоцикл 2 колес берем на подбор 30*2=60 колес мотоцикла 10*4=40 колес авто 40/4=10 было авто 60/2=30 было мото | |
|
|