Meklēšanas rezultāti - 'funkcijas' Meklēšanas rezultāti - 'funkcijas'
№ 42655, Algebra, 9 klase
kuri no dotajiem punktiem pieder funkcijas y=3x²-1 grafikam A(2;-11) B(-1;3) C(0;-1)

Enifs
Enifs
Enifs
ievitojot atticeīgās koordinātas vienādojumā sanāk, ka der tikai punkts C

Deni
Deni
Deni
Pieder C(0;-1)

Rob4iX
Rob4iX
Rob4iX
A.
-11=3·4-1
-11≠11
nepieder
B
3=3-1
3≠2
nepiedrer
C
-1=3·0-1
-1=-1
pieder

phunky
phunky
phunky
3=3·(-1)²-1
3=3·1-1
3=3
Punkts B pieder pie funkcijas!

disko_diva
disko_diva
disko_diva
failaa
Apskaties risinājumu
<1/1>
№ 43606, Angļu valoda, 8 klase
iztulkojiet!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!ĻOOOOOOOOOOOOTI VAJAG!!! varat iztulkot un atstāt tikai galveno no katra tekstiņa :)
Apskaties uzdevumu
<1/2>

linux
linux
linux
Elpošanas sistēma: elpošanas sistēmas čūskas ietver traheja (balsene), bronhu, plaušas un gaisa sac. Priekšējā daļa, plaušās ir asinsvadu (ar asinsvadus) un funkcijas, gāzes apmaiņas, bet otrajā pusē plaušu ir avascular (bez asinsvadus) gaisa pūslītis, kas nestiepjas uz astes reģionā. Gaisa maisiņā veic hidrostatiskos funkcija vairumā čūskas, kas regulē spiedienu ķermeņa iekšienē dobumā. Tā kā čūskas nav diafragma, gaisa iebrauc un atstāj plaušu dēļ rīcībai ķermeņa muskuļus un apriti, kā izciļņus. 2.Gremošanas sistēma: gremošanas sistēma sastāv no barības vads, kuņģis.. TALAK PIETRUKST SIMBOLI

zpvr
zpvr
zpvr
Elpošanas sistēma: elpošanas sistēmas čūskas ietver traheja (balsene), bronhu, plaušas un gaisa sac. Priekšējā daļa, plaušās ir asinsvadu (ar asinsvadus) un funkcijas, gāzes apmaiņas, bet otrajā pusē plaušu ir avascular (bez asinsvadus) gaisa pūslītis, kas nestiepjas uz astes reģionā.

Turpinājums failā.
Apskaties risinājumu
<1/2>

swh
swh
swh
Bet tur nav sakarigi jo tulkoju vardnica tur galotnes un vardi vietam mainiti iesaku parlasit .. ;)

Aknas ir lielākais iekšējā orgāna kādā čūska, uzpildīšanas vietu starp sirdi un vēdera līniju. Viens no daudzajiem funkcijas aknās ir ražot žulti, a gremošanas ferments.

Turpinājums failā.
Apskaties risinājumu
<1/2>
№ 43991, Literatūra, 8 klase
Uzraksteit kads lūdzu sacerējumu ļoti vajag !!! tēma : nauda. Jau iepriekš paldies.

Dany
Dany
Dany
Nauda ir līdzeklis, ar ko var izteikt visu citu preču un pakalpojumu vērtību un ko pēc vispārējas vienošanās izmanto parādsaistību nokārtošanai. Parasti to izdod valdība vai kāda finanšu iestāde (banka), taču naudas funkcijas īpašos apstākļos (ekonomiskas stabilitātes trūkums, karš, cietums) var pildīt arī plaša patēriņa preces, piemēram, cigaretes vai alkohols. Naudas vērtība atkarīga no tās kā apmaiņas priekšmeta noderīguma, savukārt tas atkarīgs no naudas tirgus vērtības.

Naudai var būt pašai par sevi piemītoša vērtība (ja naudas funkcijas pilda kāda prece); izplatīta šādas naudas forma ir valūta ar zelta segumu.

Ichimaru
Ichimaru
Ichimaru
Nauda ir līdzeklis, ar ko var izteikt visu citu preču un pakalpojumu vērtību un ko pēc vispārējas vienošanās izmanto parādsaistību nokārtošanai. Parasti to izdod valdība vai kāda finanšu iestāde (banka), taču naudas funkcijas īpašos apstākļos (ekonomiskas stabilitātes trūkums, karš, cietums) var pildīt arī plaša patēriņa preces, piemēram, cigaretes vai alkohols. Naudas vērtība atkarīga no tās kā apmaiņas priekšmeta noderīguma, savukārt tas atkarīgs no naudas tirgus vērtības.

Turpinājums failā.
Apskaties risinājumu
<1/1>

kristux... :*
kristux... :*
kristux... :*
Mūsdienās naudai un materiālajām vērtībām dzīvē ir ļoti liela nozīme. Kaut arī ir zināms teiciens, ka nauda nenes laimi, tomēr šobrīd naudai ir ļoti liela loma mūsu dzīvē. Agrāk lielāka nozīme tika piešķirta garīgajām vērtībām nekā materiālajai pasaulei, taču šobrīd šī situācija ir mainījusies un ir pretēja.

Turpinājums failā.
Apskaties risinājumu
<1/1>
№ 44164, Algebra, 11 klase
Noteikt funkcijas definīcijas apgabalu
Apskaties uzdevumu
<1/1>

janig
janig
janig
Funkcijas def. apg. D(x) = R, izņemot x=0 un x=2,jo x4-8x≠0

Discovery
Discovery
Discovery
Cerams, ka pareizi! ;)
Apskaties risinājumu
<1/1>
№ 44611, Algebra, 11 klase
Lūdzu, ja ir brīvs laiciņš, atrisiniet homogēni trigonometriskus vienādojumus! =))
a) sinx + √3 cosx = 0
b) sin²x - sinxcosx - 2cos²x = 0
liels paldies jau iepriekš

norele
norele
norele
biku savādāks lai saproti...kā risināt.. :)ceru ka noderēs

Atrisināt vienādojumu 2cos2 x=3sinx+2.
1. Tā kā vienādojumā ir dotas dažādas funkcijas, tad vispirms pārveidosim cos 2x saskaņā ar trigonometrisko pamatidentitāti:

2. Apzīmēsim sinx=t: 2t 2+3t =0. No šejienes t1=-1,5; t2=0.
3. Ja sinx=-1,5, tad atrisinājuma nav, jo -1 £sin x£ 1; ja sinx=0, tad x= p n; n - vesels skaitlis.
№ 45587, Algebra, 10 klase
Grāmata: matemātika 10.Klasei ( E.Slokenberga;I.France;u.c)
Dota funkcija y=x-²
a) Aprēķini funkcijas vērtības punktos: x=1; 4; -2; 0; ½
b) Aprēķini argumenta vērtības, ja funkcijas vērtības ir : 1/16; 4; 25; -9;
Vajag aprēķinu..

snow
snow
snow
Funckijas vērtbas ir Y, bet funkcijas argumenti X
a)
y=x²=1²=1
y=x²=4²=16
y=x²=(-2)²=4
y=-x²=0²=0
y=x²=½²=¼
b)
x²=1/16
x=+-¼
=4
x=+-2
x²=25
x=+-5
x²=-9
Nav reālu sakņu, jo jebkurš skaitlis kvadrātā >=0
№ 46015, Algebra, 9 klase
Atrisini nevienādību
(x²-x-2)(x²-9)>=0

jan4ass
jan4ass
jan4ass
x^4-x³-11²x+9+x+18≠0

snow
snow
snow
Te doma tāda, ka atrisina kuros punktos abiem reizinātāiem funkcijas vēŗtības maina zīmi un zīmē kopīgu zīmējumu.
(x²-x-2)(x²-9)>=0

-x-2=0
x1 = 2
x2 = -1

xE(-∞
x²-9=0
x²=9
x3 = 3
x4 = -3
Skaties zīmējumu pielikumā!
xE(-∞; 3]U[-1; 2]U[3; +∞)
Apskaties risinājumu
<1/1>
№ 46225, Matemātika, 10 klase
Zināms, ka dotās funkcijas vienādojumu var pierakstīt formā y=x²+bx+c.Tās grafikam pieder punkti A (1;1) un (4;-2).Jānosaka šīs funkcijas augšanas un dilšanas intervāli.
a)Izveido dotā uzdevuma risinājuma plānu
b) atrisini uzd

snow
snow
snow
Nu sākotnēji ir jāuzzin a un b vērtības. Jāveido vienādības sistēmu izmantojot mums zināmo unktu koordinātes.
A(1;1) - nozīmē, ka x = 1, y = 1
B(4; -2) - nozīmē, ka x = 4, y = -2
Ievietojam abus formulā un iegūstam vienādības sistēmu.

1 = 1² + b·1 + c
-2 = 4² + b·4 + c

1=1+b+c
-2=16+4b+c

b+c=0 => b = -c
4b+c=-18
4(-c) + c = -18
-3c = -18
c = 6
b = -6
Tātad šīs funkcijas vienādojums oriģinālā izskatās tā:
y = x² -6x + 6
Funkcijas grafiks ir parabola ar zariem uz augšu...
Turpinājums failā!
Apskaties risinājumu
<1/1>
№ 46288, Matemātika, 10 klase
Noteikt funkcijas y=3x²+6x-7 grafika virsotni un funkcijas nulles.

snow
snow
snow
Virsotnes x koordinātu epreiķina pēc formulas:
x = -b/2a = -6 / (2 · 3) = -6 / 6 = -1
Tagad apreiķināto x ievieto formulā un apreiķina virsotnes y koordināti:
y = 3x² + 6x - 7 = 3 · (-1)² + 6 · (-1) - 7 = 3 - 6 - 7 = -10, tātad grafika virsotne atrodas punktā (-1; -10)

Funkcijas nulles ir tās argumenta vērtības, ar kurām funkcijas vērtība irvienāda ar nulli, tātad:
3x² + 6x - 7 = 0
D = 6² - 4 · 3 · (-7) = 36 + 84 = 120
x1 = (-6 + √120) / (2 · 3) = (-6 + 2√3) / 6
x2 = (-6 - 2√3) / 6

trewe2
trewe2
trewe2
Nulles=0,825un(-2,825), Virsotne: x=(-1), y=(-10).
№ 46307, Algebra, 9 klase
Tātad uzdevumi atrodas word failā, lūdzu izpildiet kaut 3 pirmos uzdevumus, ar formulām un visiem piemēriem, izņemot pirmo, tur tik savienot. Ceru palīdzēsiet man. ;)
Apskaties uzdevumu
<1/2>

snow
snow
snow
1. uzd.
a) y = 2x - 2 (pēc grafika var redzēt, ka, kad x =0, y = 1. Tādu prasību apmierina tikai y = 2x - 2. Turpmāk apmēram tāda pati demogoģija.)
b) Paliek tikai y = x+1, kas nav šī grafika atrisinājums, jo y = x+1 ir taisne, bet zīmējumā dota parabola.
c) y = -2x²+2
d) y = x²-3

2. uzd
a) funkcijas vērtība - y koordinātes. Lielākā y koordināte = 9
b) neredzu, ka būtu dotas funkciju vērtības, te te ir jādara tā. Piemēram, ja ir dots, ka f.v. = 9, tad skatās, ka grafikam tai vietā x, jeb argumenta vērtība = -2 (vismaz tā izskatās)

TURPNĀJUMS FAILĀ!!!
Apskaties risinājumu
<1/1>
|< << 6/22 >> >|
Atpakaļ >>
Reklāma
© 2007-2018 homework.lv
Top.LV