![Atbilžu arhīvs](/images/wnd_title_pic_3.gif) | Atbilžu arhīvs | № 20950, Algebra, 8 klase 2(3x+1) | | |
| | ![allegator](/profiles/defined_pic_4.gif)
![allegator](/images/sch_level_sml_0.gif) allegator | 6x+2 | | |
| | ![лилька](/profiles/upic_967.jpg)
![лилька](/images/sch_level_sml_0.gif) лилька | 3x = 3+1 3x+1=4x 2*4x=8x | | |
| | ![AndR](/profiles/upic_2.jpg)
![AndR](/images/sch_level_sml_1.gif) AndR | 2(3x+1) 6x+2 6x=-2 x=-1/3 | | |
| | ![BackSTreeT GiRL](/profiles/upic_878.jpg)
![BackSTreeT GiRL](/images/sch_level_sml_0.gif) BackSTreeT GiRL | 2(3x+1)= 6x+2 | | |
| | ![ORANGE](/profiles/upic_170.jpg)
![ORANGE](/images/sch_level_sml_0.gif) ORANGE | 2(3x+1)=6x+2 6x=-2 x~-0.3 :) | |
| | № 21014, Algebra, 7 klase Motorlaivas Milda ātrums stāvošā ūdenī ir 12km/h.Ar šo motorlaivu Māris nobrauca 2 stundas pa straumei,turklāt šajā laikā viņš veica par 3 km lielāku attālumu nekā 3 stundās,braucot pret straumi.aprēķini upes starumes ātrumu! | | |
| | ![≈√vp_idb_insp‰](/profiles/upic_7.jpg)
![≈√vp_idb_insp‰](/images/sch_level_sml_1.gif) ≈√vp_idb_insp‰ | X - straumes ātrums 12 + X - ātrums pa starumi 12 - X - ātrums pret straumi 2(12+X) - 3(12-x) = 3 24 + 2X - 36 + 3X = 3 5X = 15 X = 3 Atbilde: upes straumes ātrums ir 3km/h | |
| № 21018, Algebra, 7 klase первое число в 3 раза больше второго числа,а третье в 2 раза меньше второго,чему равно каждое число!Решение уравнением | | |
| | ![Ахтунг](/profiles/defined_pic_1.gif)
![Ахтунг](/images/sch_level_sml_0.gif) Ахтунг | Можно первое число - 2, второе - 6, третье - 3, а уровнение наверное так x2+x6+x3=Дальше не знаю.. Удачи ) | | |
| | ![≈√vp_idb_insp‰](/profiles/upic_7.jpg)
![≈√vp_idb_insp‰](/images/sch_level_sml_1.gif) ≈√vp_idb_insp‰ | Первое число обозначим за 3*Х Второе число за Х Третье число за Х/2
Тогда взяв лбое значение Х легко найти и два других числа. | | |
| | ![Kventus](/profiles/upic_1156.jpg)
![Kventus](/images/sch_level_sml_0.gif) Kventus | 3x - 1 число; х - 2 число; 0,5х - 3 число. | | |
| | ![www.helpriga.lv](/profiles/defined_pic_2.gif)
![www.helpriga.lv](/images/sch_level_sml_0.gif) www.helpriga.lv | PIRMAIS SKAITLIS IR PIEM. 9 OTRS 27 BET TRESAIS 27/2=12,5! PIRMAI JAREIZINA AR 3 UN OTRU JADALA AR 2! | |
| № 21090, Algebra, 7 klase 4 - (3 - 2x) = 7 2x - (4 + 3x) = -1 (5x + 2) - (3x - 1) = -5 2(x + 1) = 11 - 3x 3(3x + 2) = 2(7,5 + x) | | |
| | ![Sirik!](/profiles/defined_pic_4.gif)
![Sirik!](/images/sch_level_sml_0.gif) Sirik! | 1)4-(3-2x)=7 4-3-2x=7 2x=7-1 2x=6 x=6:2 x=3
2)2x-(4+3x)=-1 2x-4+3x=-1 5x=-1+4 5x=3 x=0.6
3)(5x+2)-(3x-1)=-5 5x+2-3x+1=-5 2x=-2 x=-2:2 x=-1
4)2(x + 1) = 11 - 3x 2x+2=11-3x 5x=11-2 5x=9 x=1.8
5)3(3x + 2) = 2(7,5 + x) 9x+6=15+2x 9x-2x=15-6 7x=9 2 x=1 7 odna celaja dve sedmih | | |
| | ![ЖенюSик](/profiles/defined_pic_2.gif)
![ЖенюSик](/images/sch_level_sml_0.gif) ЖенюSик | x=3 x=-3 x=1 x=1.8 ???? x=1 2/9 ???? | | |
| | ![andvas](/profiles/defined_pic_3.gif)
![andvas](/images/sch_level_sml_0.gif) andvas | 4 - (3 - 2x) = 7 4-3+2x=7 2x=7-4+3 2x=6 x=6:2 x=3
2x - (4 + 3x) = -1 2x-4-3x=-1 2x-3x=-1+4 -x=3 x=-3
(5x + 2) - (3x - 1) = -5 5x+2-3x+1=-5 5x-3x=-5-2-1 2x=-8 x=-8:2 z=-4
2(x + 1) = 11 - 3x 2x+2=11-3x 2x+3x=11-2 5x=9 x=9:5 x=1,8
3(3x + 2) = 2(7,5 + x) 9x+6=15+2x 9x-2x=15-6 7x=9 x=9:7 x=1 2/7 | | |
| | ![AndR](/profiles/upic_2.jpg)
![AndR](/images/sch_level_sml_1.gif) AndR | 4 - (3 - 2x) = 7 4-3+2x=7 2x=7-4+3 2x=6 x=3
2x - (4 + 3x) = -1 2x-4-3x=-1 -x=-1+4 -x=3 x=-3
(5x + 2) - (3x - 1) = -5 5x+2-3x+1=-5 2x=-5-2-1 2x=-8 x=-4
2(x + 1) = 11 - 3x 2x+2=11-3x 5x=9 x=9/5
3(3x + 2) = 2(7,5 + x) 9x+6=15+2x 9x-2x=15-6 7x=9 x=9/7 x=1 2/7 | | |
| | ![Vika](/profiles/upic_666.jpg)
![Vika](/images/sch_level_sml_0.gif) Vika | 1. 4-3+2x=7 2x=7-4+3 2x=6;2 x=3
2x-4-3x=-1 2. -1x=-3;-1 x=+3
3. 5x+2-3x+1=-5 5x-3x=-5-2-3 2x=+6;2 x=3
4. 2x+2=11-3x 2x+3x=11-2 5x=9;5 x=1.8
5. 9x+6=15+2x 9x-2x=15-6 7x=9;7 x=1.2857142 ???
| |
| № 21157, Algebra, 8 klase Длинны сторон двух квадратов относятся как 2:3 если первое число увеличить на 1, а второе уменьшить на 5, то сумма квадратов обоих чисел станет равна 26 найдите эти числа | | |
| | ![≈√vp_idb_insp‰](/profiles/upic_7.jpg)
![≈√vp_idb_insp‰](/images/sch_level_sml_1.gif) ≈√vp_idb_insp‰ | Сторона первого квадрата - 2х Сторона второго квадрата - 3х (2х+1)^2 + (3x-5)^2 = 26 4x^2+4x+1+9x^2-30x+25=26 13x^2-26x+26=26 13x^2-26x=0 x^2-2x=0 Дискриминант=4 Корни - 2 и 0 Так как у нас сторона квадрата не может быть равна 0, значит остаётся один корень - 2Значит сторона первого квадрата 2х=4, а второго квадрата 3х=6
| |
| | № 21236, Algebra, 7 klase taisnstūra leņkis b ir par 20 gradiem lielaks nekā leņķisa,bet leņķis y ir divas reizes lielāka nekā a.Visi leņķi kopā veido 180 grādu lielu leņķi.Apreiķini katra leņķa lielumu! | | |
| | ![kristina1107](/profiles/upic_1452.jpg)
![kristina1107](/images/sch_level_sml_0.gif) kristina1107 | x...tik ir a x+20...tik ir b 2x...tik ir y x+x+20+2x=180...tik kopa x+x+20+2x=180 4x=180-20 4x=160 x=160/4 x=40 (tik ir a) 40+20=60 (tik ir b) 40*2=80 (tik ir y) PAldies Evita | | |
| | ![janka](/profiles/defined_pic_1.gif)
![janka](/images/sch_level_sml_0.gif) janka | Man liekas kad uzdevuma nosacījumā ir kļūda, un tas nav nevis taisnstūris, bet gan trijstūris, to es secnu no 180 grādiem.
leņķi: b = a + 20 a y = 2a
Atrisinājums: 2a + a + a + 20 = 180 4a = 160 a = 40*
Leņķi B = 60 A = 40 Y = 80 | | |
| | ![Gimme](/profiles/upic_1360.jpg)
![Gimme](/images/sch_level_sml_0.gif) Gimme | B=x+20 A=x y=2x
x+20+x+2x=180 4x=180-20 4x=160 x=160:4 x=40°°(A)
40+20=60°(B)
40* 2=80°(y)
Atbilde-A=40°,B=60°,y=80° | | |
| | ![ORANGE](/profiles/upic_170.jpg)
![ORANGE](/images/sch_level_sml_0.gif) ORANGE | b=x+20 a=x y=2x
x+20+x+2x=180 4x+20=180 4x=180-20 4x=160 x=40
a=40(gradi) b=40+20=60(gradi) y=2*40=80(gradi) Parbaude : 40+60+80=180
Atbilde : lenkis a ir 40 gradi , b ir 60 gradi , bet y ir 80 gradi ! :) | | |
| | ![baby](/profiles/upic_359.jpg)
![baby](/images/sch_level_sml_0.gif) baby | b-x+20 a-x y-2x vispar 180 x+x+20+2x=180 4x=160 x=40-a x+20=60-b 2x=80 - y | |
| № 21262, Algebra, 7 klase 1,5 - (x - 1,7) = -4,2 1 - (2y - 1) = 0,8 + (1,2 - y) -4(5 + 2x) + 7x = 0 1,2(5-x) = 7 10(3x - 2) = -(15x + 4) + 29 | | |
| | ![Svetik](/profiles/defined_pic_2.gif)
![Svetik](/images/sch_level_sml_0.gif) Svetik | a)1,5-(x-1,7)=-4,2 1,5-x+1,7=-4,2 -x=-4,2-1,5-1,7 -x=-7,4 x=7,4
b) 1-(2y-1)=0,8+(1,2-y) 1-2y+1=0,8+1,2-1-1 3y=0 y=0
c) -4(5+2x)+7x=0 -20-8x+7x=0 -8x+7x=-20 -x=-20 x=20
d) 1,2(5-x)=7 6-1,2x=7 -12x=7-6 -12x=1 x=-1/12
e) 10(3x-2)=-(15x=4)=29 30x-20=-15x-4+29 30x+15=-4+29+20 45x+45 x=1 | | |
| | ![janka](/profiles/defined_pic_1.gif)
![janka](/images/sch_level_sml_0.gif) janka | 1,5 - (x - 1,7) = -4,2 -x + 1,7 = -5,7 -x = -7,4 x = 7,4
1 - (2y - 1) = 0,8 + (1,2 - y) -2y + 2 = 0,8 + 1,2 - y -y = 0 y = 0
-4(5 + 2x) + 7x = 0 -20 - 8x + 7x = 0 -x = 20 x = 20
1,2(5-x) = 7 6 - 1,2x = 7 -1,2x = 1 x = - 5/6
10(3x - 2) = -(15x + 4) + 29 30x - 20 = -15x - 4 + 29 45x = 45 x = 1 | | |
| | ![bavarde](/profiles/upic_1436.jpg)
![bavarde](/images/sch_level_sml_4.gif) bavarde | 1,5-(x-1,7)=-4,2 1,5-x+1,7=-4,2 x=1,5+1,7+4,2 x=7,4
1-(2y-1)=0,8+(1,2-y) 1-2y+1=0,8+1,2-y 2y-y=1+1-0,8-1,2 y=0
-4(5+2x)+7x=0 -20-8x+7x=0 -20-x=0 x=-20
1,2(5-x)=7 6-1,2x=7 6-7=1,2x 1,2x=-1 x=-5/6
10(3x-2)=-(15x+4)+29 30x-20=-15x-4+29 30x+15x=29-4+20 45x=45 x=1 | | |
| | ![Anjutik](/profiles/upic_3.jpg)
![Anjutik](/images/sch_level_sml_1.gif) Anjutik | 1) 1,5 - (x - 1,7) = -4,2 1,5-x-1,7=-4,2 -x=-4,2-1,5+1,7 -x=-4 x=4 2) 1 - (2y - 1) = 0,8 + (1,2 - y) 1-2y-1=0,8+1,2-y -2y+y=0,8+1,2-1+1 -y=2 y=-2 3) -4(5 + 2x) + 7x = 0 -20-8x+7x=0 -8x+7x=0+20 -x=20 x=-20 4) 1,2(5-x) = 7 6-1,2x=7 1,2x=7+6 1,2x=13 5) 10(3x - 2) = -(15x + 4) + 29 30x-20= 15x-4+29 30x-20=-15x+25 30x+15x=25+20 45x=45 x=1 | | |
| | ![ORANGE](/profiles/upic_170.jpg)
![ORANGE](/images/sch_level_sml_0.gif) ORANGE | 1,5 - (x - 1,7) = -4,2 1.5-x+1.7=-4.2 1.5+1.7+4.2=x 7.4=x
1 - (2y - 1) = 0,8 + (1,2 - y) 1-2y+1=0.8+1.2-y 2y+y=0.8+1.2-1-1 3y=0
-4(5 + 2x) + 7x = 0 -20-8x+7x=0 -x=20 x=-20
1,2(5-x) = 7 6-1.2x=7 1.2x=7+6 1.2x=13
10(3x - 2) = -(15x + 4) + 29 30x-20=-15x-4+29 30x+15x=20-4+29 45x=45 x=1
:):):) | |
| № 21278, Algebra, 12 klase 2sin3х=sin6х | | |
| | ![janka](/profiles/defined_pic_1.gif)
![janka](/images/sch_level_sml_0.gif) janka | 2sin3х = sin6х 2 * sin3x = 2 * sin3x * cos3x |:(2 * sin3x) Visu rindu izdalam 1 = cos3x | | |
| | ![Laura](/profiles/defined_pic_5.gif)
![Laura](/images/sch_level_sml_0.gif) Laura | 2sin3x=sin6x 2sin3x=2sin3xcos3x (labajā pusē izmantojam formulu) 2sin3x-2sin3xcos3x=0 2sin3x(1-cos3x)=0 (kopīgo reizinātāju iznesam pirms iekavām) sin3x=0 vai 1-cos3x=0 (reizinājums ir 0, ja kāds no reizinātājiem ir 0) sin3x=0 3x=πn x=πn/3, kur nєZ 1-cos3x=0 cos3x=1 3x=πn x=2πn/3, kur nєZ Atbilde: x=πn/3, kur nєZ (varam otru sakni nerakstīt, jo, ja izpildīsies šī, tad izteiksme jau bus pareiza, bet, ja n vietā ievietosim 2, iegūsim arī otru sakni) | | |
| | ![bavarde](/profiles/upic_1436.jpg)
![bavarde](/images/sch_level_sml_4.gif) bavarde | 2sin3х=sin6х 2sin3х=2sin3хcos3x sin3x=sin3xcos3x sin3x-sin3xcos3x=0 sin3x(1-cos3x)=0 I) sin3x=0 II) 1-cos3x=0 3x=Пn cos3x=1 x=(Пn)/3 3x=2Пk x=(2Пk)/3 | |
| № 21302, Algebra, 7 klase Проверьте, Какие из чисел 1, 2, -1, 3 удовлетваряют каждому из следующих уравнений:
y - 5 = 8. | | |
| | ![janka](/profiles/defined_pic_1.gif)
![janka](/images/sch_level_sml_0.gif) janka | y - 5 = 8 y = 13 | | |
| | ![rocky](/profiles/upic_1447.jpg)
![rocky](/images/sch_level_sml_0.gif) rocky | Y-5=8 Y=8+5 Y=13 | | |
| | ![bavarde](/profiles/upic_1436.jpg)
![bavarde](/images/sch_level_sml_4.gif) bavarde | 1 - ? 1-5=8 (?) -4=8 (не верно, не удовлетворяет) 2 - ? 2-5=8 (?) -3=8 (не верно, не удовлетворяет) -1 - ? -1-5=8 (?) -6=8 (не верно, не удовлетворяет) 3 - ? 3-5=8 (?) -2=8 (не верно, не удовлетворяет) | | |
| | ![sevgelim](/profiles/upic_1445.jpg)
![sevgelim](/images/sch_level_sml_0.gif) sevgelim | y-5=8 Никакое число не удовлетворяет решению этого уравнения, Либо неверное задание, если у+5, то тогда число 3 | | |
| | ![edik](/profiles/upic_1401.jpg)
![edik](/images/sch_level_sml_0.gif) edik | y-5=8 13-5=8 | |
| | № 21313, Algebra, 7 klase Aprēķini mainīgā vērtību! a) 4x-(5+(21x-13))=76 b)x=3x-(-9x-(7x-15)+3)-9 | | |
| | ![ananas](/profiles/upic_1348.jpg)
![ananas](/images/sch_level_sml_0.gif) ananas | a) 4x-(5+(21x-13))=76 4x -5 -21x +13 = 76 -17x = 68 x = -4
b) x=3x-(-9x-(7x-15)+3)-9 x - 3x = 9x +7x - 15 -3 -9 -2x -16x = -27 -18x = -27 18x = 27 x = 27/18 = 1 9/18 | | |
| | ![AndR](/profiles/upic_2.jpg)
![AndR](/images/sch_level_sml_1.gif) AndR | a) 4x-(5+(21x-13))=76 4x-(5+21x-13)=76 4x-5-21x+13=76 -17x=76+5-13 -17x=68 x=-4
b)x=3x-(-9x-(7x-15)+3)-9 x=3x-(-9x-7x+15+3)-9 x=3x+9x+7x-15-3-9 -9x-3x-7x+x=-15-3-9 -17x=-27 x=27/17=1 10/17 | | |
| | ![janka](/profiles/defined_pic_1.gif)
![janka](/images/sch_level_sml_0.gif) janka | a) 4x-(5+(21x-13))=76 4x -5 -21x + 13 = 76 -17x = 68 x = -4
b)x=3x-(-9x-(7x-15)+3)-9 x = 3x + 9x + 7x -15 -3 -9 -18x = -27 18x=27 x = 27/18 = 1 9/18 | | |
| | ![katerina](/profiles/defined_pic_2.gif)
![katerina](/images/sch_level_sml_0.gif) katerina | a) 4x-(5+21x-13)=76 4x-5-21x+13=76 4x-21x=76+5-13 -17x=68 x=-4 b) x=3x-(-9x-7x+15+3)-9 x=3x+9x+7x-15-3-9 x=19x-27 x-19x=-27 -18x=-27 x=1.5 | | |
| | ![baby](/profiles/upic_359.jpg)
![baby](/images/sch_level_sml_0.gif) baby | a) 4x-(5+(21x-13))=76 4x-105x+65=76 -101x=76-65 -101x=11 x=0,11-pribliziteljno b)x=3x-(-9x-(7x-15)+3)-9 x=3x+9x-7x+15+3-9 x-3x-9x+7x=15+3-9 -11x=9 x=-0,82- pribliziteljno | |
|
|