| Meklēšanas rezultāti - 'funkcijas' | № 20832, Dabaszinības, 6 klase kadas ir ekosistemas ipasibas? | | |
| |
Krisjka | Ekosistemas ipasibas ir: 1)energijas plusma 2)neorganisko vielu rinkojums | | |
| |
Anjutik | Ekosistēmu veido visi dzīvie organismi (biocenoze) un vide (biotops). Ekosistēmā starp dzīvajiem organismiem un vidi pastāv līdzsvars, bet tās iekšienē noris nemainīga enerģijas un vielu plūsma. Tāpēc katrs tās elements ir neaizstājams. Uz zemeslodes ir ļoti daudz ekosistēmu. Katra ekosistēma ir specifiska, tomēr pamatvilcienos tām visām ir līdzīga uzbūve un funkcijas.
| | |
| |
lola6a6 | uzlabo apkartejo vidi,attira to un uztur to.vina izstrada tadu sistemu kas atveselo apkartejo vidi. | |
| | № 22103, Algebra, 12 klase Konstruet funkciju grafikus,izmantojot sin x,cos x,tg x grafikus 2)y=1+sin2x | | |
| |
bavarde | Funkcijas grafikus,izmantojot sin x,cos x,tg x grafikus 2)y=1+sin2x var paskatit failaa. | |
| № 22768, Algebra, 9 klase Funkcijas y=4-6x+3x² grafiks ir parabola, kuras zari vērsti uz | | |
| |
bavarde | augšu, jo pie x² koefficients ir pozitīvs | | |
| |
whatever | izteiksmē y=4-6x+3x² parabolas zari ir vērsti uz augšu, jo 3x² ir ar plus zīmi priekšā. ja būtu mīnus zīme, zari būtu vērsti uz leju :) | | |
| |
kolba | Funkcijas y=4-6x+3x² grafika parabolas zari vērsti UZ AUGŠU, jo koeficients, kas ir pie x² ir ar "+" zīmi - tā tas ir vienmēr pāra funkcijai. Piemēram, funkcijas y=46x-12x² grafika zari būs uz leju, jo koeficients pie x² ir -12 - tātad - negatīvs. | |
| № 23113, Matemātika, 10 klase Man vajadzētu lai kāds atrod informāciju par pakāpes funkciju. Paldies jav iepriekš | | |
| |
fishb0ne | http://www.r3vsk.lv/Macibu_materiali/matematika/default.aspx@tabid=17&id=558.html http://www.liis.lv/matpam/Algebra/9Funkcijas/9_5_citas_funkcijas/9_5teorija.htm
Šeit varētu būt Tev vajadzīgā informācija | | |
| |
Леса | Pakāpes funkcija Par pakāpes funkciju sauc funkciju, kas izsakāma ar formulu y=xα, kur a R .
No pamatskolas jau pazīstam dažus pakāpes funkcijas piemērus:
y=x1 jeb y=x y=x2 y=x3 y=x -1 jeb
Vidusskolas matemātikas kursā tālāk aplūkosim pakāpes funkcijas ar veselu kāpinātāju un to īpašības. Atkarībā no kāpinātāja pakāpes funkcijas var iedalīt grupās.
y=x2n-1 - kāpinātājs ir vesels pozitīvs nepāra skaitlis (n N).
y=x2n - kāpinātājs ir vesels pozitīvs pāra skaitlis (n N).
y=x -2n - kāpinātājs ir vesels negatīvs pāra skaitlis (n N).
y=x -2n+1 - kāpinātājs ir vesels negatīvs nepāra skaitlis (n N).
| | |
| |
irina | http://www.r3vsk.lv/Macibu_materiali/matematika/default.aspx@tabid=17&id=558.html
http://www.liis.lv/matpam/Algebra/9Funkcijas/9_5_citas_funkcijas/9_5teorija.htm | | |
| |
gach | 5.2. Pakāpes funkcija
Par pakāpes funkciju sauc funkciju, kas izsakāma ar formulu y=xα, kur a R .
http://www.r3vsk.lv/Macibu_materiali/matematika/default.aspx@tabid=17&id=558.html
tur par pakāpes funkciju vari atrast visu | | |
| |
b-puika | seit būs info. par pakāpes funkciju. http://www.r3vsk.lv/Macibu_materiali/matematika/default.aspx@tabid=17.html | |
| № 23325, Matemātika, 7 klase Grāmata: Matemātika. Algebra katrai stundai 7.kl. (Lude I., Januma S.) Uzdevuma numurs: 3. B Funkcija dota ar formulu y=10x-6 Nosaki a) funkcijas vērtību ja argumenta vērtība ir 0,5 | | |
| |
acme333 | argumens - x funkcija - y atrisinaajums: y=10 x 0,5-6 y=5-6 y=-1 | | |
| |
Orvils | Funkcija dota ar formulu y=10x-6 Nosaki a) funkcijas vērtību ja argumenta vērtība ir 0,5 y=10*0,5-6=-1 funkcijas vertiba ir -1 | | |
| |
Pipardilliite | ja x = 0.5, bet y =10x-6 , tad y=-1 | | |
| |
herself | y=10x-6=[x=0,5]=10·0,5-6=5-6=-1
:) | | |
| |
angel | y = 10·0,5 - 6 = 5 - 6 = -1 | |
| | № 23327, Matemātika, 7 klase Grāmata: Matemātika. Algebra katrai stundai 7.kl. (Lude I., Januma S.) Uzdevuma numurs: 3. B Funkcija dota ar formulu y=10x-6 Nosaki (turpinajums) b) argumenta vērtību ja funkcijas vērtība ir -1 c) Vai punkts A(-1;4) pieder vai nepieder funkcijas grafikam d) dotās taisnes un taisnes y= 3x + 8 krustpnuktu koordinātas | | |
| |
Satan | b) x=0,7 c) nepieder d)(2;14) | | |
| |
bavarde | y=10x-6 a) -1=10x-6 10x=5 x=0.5 b)4=-10-6 (?) 4≠-16 nepieder! c) 10x-6=3x+8 7x=14 x=2 y=20-6=14 krustpunkts (2;14) | | |
| |
angel | b) -1 = 10x -6 10x = 5 x = 5÷10 = 0,5 c) 4 = 10·(-1) -6 4 = -16 nepieder d) 3x +8 = 10x - 6 7x = 14 x= 14÷2 = 7 y = 3*7 + 8 = 29 (7 ; 29) | | |
| |
herself | b)ja y=-1 tad -1=10x-6 5=10x x=2 c)A(-1;4) 4=-1·10-6? 4≠-16 Nē, nepieder d)10x-6=3x+8 7x=14 x=2 y=10·2-6 y=14 (2;14) | | |
| |
Orvils | Funkcija dota ar formulu y=10x-6 Nosaki (turpinajums) b) argumenta vērtību ja funkcijas vērtība ir -1 argumenta vertiba ir 2 c) Vai punkts A(-1;4) pieder vai nepieder funkcijas grafikam =punkts A nepieder d) dotās taisnes un taisnes y= 3x + 8 krustpnuktu koordinātas x=2; y=14 karoca (2:140 | |
| № 23467, Algebra, 7 klase Uzraksti sakarību, kuras grafiks ir taisnei y=-x paralēla taisne, kas iet caur punktu : 1) (0;4) 2) (0; -3,5) 3) (2;1) 4) (-2;0)
Nuzhno k ponedeljniku...... | | |
| |
Daged | Grafiku var redzet failaa | | |
| |
bavarde | salīdzinu ar y=-x 1) funkcijas vērtības ir lielālak par 4 2) funkcijas vērtības ir mazāk par 3.5 3) funkcijas vērtības ir lielālak par 3 4) funkcijas vērtības ir mazāk par 2 | | |
| |
chalis | y=-x 1)y=-x+4 2)y=-x-3 3)y=-x+3 4)y=-x-2 | | |
| |
medmaasinja | 1) y= -x +4 2) y = -x - 3,5 3) y = - x +3 4) y = -x-2 | | |
| |
eerikonkulis | 1) y=-x-4 2) y=-x+3,5 3) y=-x-5 4) y=-x-1 | |
| № 23970, Algebra, 7 klase Vienā koordinātu plaknē uzzīmē tiešās proporcionalitātes funkcijas y=kx grafikus! Ja paskaidros iedošu konfekti!! xD :D | | |
| |
Frikadele | Uzzime koordinatu plakni [x un y asis] . Pec tava paskaidrojuma ir vnk jauzime 2 vai vairak taisnes, kas atbilst funkcijai y=ax. Tatad izvelies skaitli a . piemeram 1. Tad sanaks, ka funkcija ir y=x. Uzzime tabulu [ x un y koordinatu] un raxti x=2 y=3 x=3 y=3 etc... IEsaku njemt 3 punktus. Tad atliec uz kkordinatu plaknes punktus (shaja gadijuma (1;1);(2;2);(3;3) Un savieno tos. Taa tu busi dabujis/usi vienu funkcijas grafiku - talak atliek izveidot parejos un tos zimet taja pasha kordinatu plakne! (Iesaku lasit gramatu!!) | | |
| |
bagijs | y=kx 1 k- koificents jeb jebkurs izvelets vai dods skaitlis!!(uzdevuma vai skolotajs devis)) 2 x- tavi izveletie skaitli tabula (kordinatu)!!! 3 y -k un x reizinajums!!! 4 grafika atliec x vertibas atbilstosi y (tabula) | | |
| |
Pipardilliite | konfekti na nevajag, paldies par piedavajumu :D :D
ir taa : tevf ir jaziimee parasts grafiks, jo ir dots ka y = tas ir pirmais dotais ir k - kas ir nezinaamais x -tas ir 2 skaitlis tatad y = nezinaams skaits x tatad ja es pareizi saprotu matyeni, tad tu vari zimeet nejkadu grafiku, jo y ir vienalaga kaads = nezibnaams skaits xu!
saprati? :):):) | |
| № 24147, Algebra, 12 klase ja funkcija F reālo skaitļu kopa ir dilstoša, tad no vērtībām F(1,8), F(√2), F(0,5, F(1) vislielākā ir? | | |
| |
kogitu | Ja reālo skaitļu kopa ir dilstoša, tātad, jo lielāka ir x vērtība, jo mazāka ir funkcijas vērtība. F(1,8) F(√2) apmēram vienāds ar F(1,4) F(0,5) F(1) Tādējādi varam sarindot funkcijas pēc x vērtībām. F(0,5) < F(1) < F(√2) < F(1,8) Ja pie lielākas x (vērtība dota iekavās pie F) vērtības pati F vērtība samazinās, tad vislielākā funkcijas vērtība būs tur, kur x vismazākais, t.i., F(0,5) | | |
| |
arieta | vislielaka vertiba ja F(0,5) | |
| | № 24211, Bioloģija, 9 klase Kā sauc vitamīnu trūkumu? kādas funkcijas veic A. vitamīni? kādas funkcijas veic B vitamīni? kādas funkcijas veic C vitamīni? Kādas funkcijas veic D vitamīni? Kāpēc nedrīkst ēst kompānijas pēc? kapēc ēdot nedrīksts steigties? kapēc pirms ēšanas jāmazgā rokas? | | |
| |
piro | Amitoze. C-ietekmē hormonu un nukleīnskābju sintēzi, veicina leikocītu darbību,stimulē cenrālās nervu sistēmas darbību (uzlabo garīgās/fiziskās spējas). B-veicina skābekla un citu gāzu apmaiņu organismā, uzlabo nervu impūlsu vadīšanu pa nervu šūnām, veicina kuņģa perestaltiku,asinsšūnu veidošanos, šūnu vairošanos. A-nepieciešams normalam šūnu dalīšanās procesam,ietilpst redzes pigmetu sastāvā,veicina gremošanu. D-regulē minerālvielu saistīšanu kaulos,veicina normālu skeleta attistību. Jāēd ir regulāri vienā laikā lai gremošanas sistēma strādātu cikliski,jāsakožļā barība. Rokas jamazgā lai | | |
| |
oggy |
1.) avitaminoze- pilnīgs vitamīnu trūkums hipovitaminoze - daļējs vitamīnu trūkums
2.) A vitamīns (retinols) — paaugstina organisma pretošanās spējas no dažāda veida saslimšanām un apkārtējās vides kaitīgās iedarbības, stiprina redzi, smadzeņu un nervu šūnas, aizsargā ādu un gļotādu no iekaisumiem, veicina kaulu un zobu veidošanos, mazina nepatīkamās sajūtas mēnešreižu laikā.Tas ir taukos šķīstošs vitamīns.
Turp.sk. failaa | | |
| |
chaba3 | A vit.-funkc. normāls augums,veselas acis,neuzņēmība pret infekcijām. B vit. funkc.-normāla nervu sistēma,laba gremošanas sistēma,laba asins jaunrade.C vit. fukc.-uztur mundrumu,nostiprina veselību. D vit. funkc.-labi attīstīti kauli,veseli zobi,veicina augšanu. | | |
| |
catwoman | Ka sauc vitaminu trukumu? - avitaminoze- kada vitamina trukums organisma
kadas funkcijas veic A. vitamini? -augsanas vitamins: -nozime organisma: > normals augums > veselas acis > neuznemiba pret slimibam > nodrosina sunu vairosanos
Turp. failaa | | |
| |
Miafia | A - Nodrošina normālu redzi un gēnu ekspresiju. Uztur reproduktīvās sistēmas normālu darbību, augļa attīstību un imūnās sistēmas darbību. Šūnu membrānu stabilizators.
C -Antioksidants – samazina nelabvēlīgo brīvo radikāļu iedarbību uz šūnām. Kofaktors oksidēšanās-reducēšanās norisēs, vara un dzelzs vielmaiņā. Nodrošina normālus saistaudus, stimulē virsnieru hormona noradrenalīna un serotonīna sekrēciju
D -Sintezējas nierēs, kā arī ādā ultravioleto staru ietekmē. Uztur un līdzsvaro kalcija un fosfora līmeni serumā, nodrošinot normālu kaulu attīstību un augšanu.
E -neitralizē brīvos radikāļus | |
|
|