| Meklēšanas rezultāti - 'reālisma literatūra' | № 26849, Literatūra, 11 klase Lūdzu palīdziet! Kādas ir galvenās līdzības un atšķirības starp romantismu un tautisko romantismu!? | | |
| |
mmazinjaa | Raksturīgākās romantisma īpatnības ir dabas pielūgsme, interese par bezgalīgo, tālo, kontrasti starp īstenību un ideāliem u.c. Vienlaikus ar reālisma un sentimentālisma attīstību latviešu prozas darbos un dzejā 19.gadsimta 70. – 80. gados uzplauka romantisms. Latviešu nacionālās literatūras sākumposmā romantisms izpaužas kā tautiskais romantisms. Šeit minami tādi autori kā A.Pumpurs, Auseklis, kuru sabiedriskie un estētiskie ideāli saistīti ar nacionālajiem centieniem pret vācu ideoloģiskajiem autiomiem. Ceru, ka noderēs!!! | |
| | № 29029, Latviešu literatūra, 11 klase Kas ir realisms? Ludzu dodiet piemerus, citatus! Piemeriem, citatiem paskaidrojumu, kapec tas ir realisms. :) | | |
| |
d@chux | Reālisma virziena raksturojums
Reālisms literatūrā un mākslā ir patiess objektīvās īstenības raksturojums, daiļrades virziens un metode. Par reālisma specifisku īpatnību līdzās detaļu patiesam atspoguļojumam tiek uzskatīti tipiski raksturi tipiskos apstākļos.
Reālisma mākslas principi ir individuālizācijas un vispārinājuma vienība, kā mākslas galvenā vērtība tiek uzskatīta dzīves patiesība, cilvēks reālisma mākslā kļūst par galveno mākslas priekšmetu, kuram tiek dots vispusīgs raksturojums.
Reālisma iezīmes izpaudās jau mākslas attīstības agrajos posmos, senajā un viduslaiku folklorā.
Taču visspilgtāk reālisms īstenojas noteiktos | | |
| |
taurinj | reālisms - literatūras un mākslas metode, kuras pamatprincipi ir attēlot dzīvei raksturīgo pašai dzīvei tuvās formās, izmantojot dažādus tipizācijas veidus. Tiecoties atklāt būtisko, reālisms veido tipiskus raksturus tipiskos apstākļos. Rādot cilvēka un vides attiecības, tas, no vienas puses, atklāj aps†ākļu ietekmi uz indivīda likteni un, no otras puses, indivīdam raksturīgo nostāju, attieksmi pret to, kas nosaka viņa dzīvi un pretrunas tajā. Reālistiskajai literatūrai raksturīga dziļa un bagātīga sociālo konfliktu atveide. Reālisma jēdziens kā reālā pretnostatījums ideālajam veidojās 18. gs. beigās – 19. gs. sākumā. Šajā laikā tika risināts | |
| № 46216, Latviešu literatūra, 11 klase kāds lūdzu nevarētu uzrakstīt apgaismes reālisma piemēru :) | | |
| |
zemene | Apgaismes reālisma un sentimentālisms sintēze latviešu pirmsnacionalajā literatūrā 18.gs. | | |
| |
valerija92 | piem. F.Sillera luga laupitaji . Ir spilgts apgaismes realisms. jo tajaa tiek saliidzinaats labais un sliktais, nabagi ar bagaarajiem | |
| № 48735, Kultūras vēsture, 11 klase Reālisms 17. gs mūzikā, arhitektuuraa, mākslaa un literatuuraa!! Klasicisms muuzikaa arii 17. gs . Paldies jau iepriekš. :) :) :) | | |
| |
Triobet | http://www.liis.lv/paslit/Literatura/6-7a/6-7teksts%20.html Paskaties te.
+Faila. | | |
| |
- | Cerams, ka kaut kas noderēs. :)
http://www.liis.lv/kultvest/kultura/real17/teksts.htm http://www.letonika.lv/literatura/section.aspx?id=2203019 http://www.gudrinieks.lv/referati/referats/realisma-rasanas-prieksnoteikumi.html http://lv.wikipedia.org/wiki/Klasicisms http://www.gudrinieks.lv/referati/konspekts/klasicisms-1.html http://www.gudrinieks.lv/referati/referats/klasicisms.html http://www.pilis.lv/c_zinas/zinja.php?id=1861 | | |
| |
zahar | skaties failā. kaut ko atradu internetā
Muzika klasicisma attistiba var atzimet divus posmus: 17. gadsimta klasicisms, kas izauga no renesanses tradicijam un attistijas daleji pretstata un daleji mijiedarbiba ar baroka makslu; 18. gadsimta klasicisms, kas pauda francu apgaismibas idejas.
Turpinājums failā. | |
| № 56857, Latviešu literatūra, 11 klase Ljoti ludzu jusu palidzibu :) | | |
| |
Lachuks | 2. uzdevums.
(3p.) F. Šillera drāma „Vilhelms Tells” ir apgaismes reālisma .(liter. virziens), paraugs pasaules literatūrā, jo (1p.) Šīs drāmas problēma – vai tautai ir tiesības sacelties ar ieročiem rokās pret apspiedēju varu.
Turpinājums failā. | |
| | № 58391, Latviešu literatūra, 11 klase Palīdzat izpildīt pāris uzdevumus literatūrā. Parādā nepalikšu! ;) | | |
| |
Lachuks | 11. klase 2. ieskaite – LITERATŪRA / Vārds Uzvārds klase Tēma – REĀLISMA LITERATŪRA. MODERNISMA LITERATŪRA 1.uzdevums.(5 punkti) Atbildiet uz jautājumiem!
1.1.Nosauciet reālisma galvenās iezīmes!
1.2.Kādu autoru darbos ir reālisma iezīmes latviešu literatūrā? Papildiniet iesāktos teikumus! Latviešu literatūras reālisma sākumi rodami prozas daiļradē, tad .................... stāstos, bet kā virziens tas izveidojās tikai 19.gs. 90.gados, kad Jaunās strāvas laikā tika izvirzīta prasība pēc sociālās dzīves patiesības atveidojuma literatūrā. Pirmie latviešu reālisti – Teodors Zeiferts, Reinis un Matīss Kaudzītes, Jēkabs Apsītis. Reinis Kaudzīte tiek dēvēts par spilgtu psiholoģisko reālistu, bet ............................................– par ievērojamāko sociālā reālisma pārstāvi.
Turpinājums failā. | |
| № 60697, Latviešu literatūra, 11 klase PALIDZIET! Mazs PD par Realismu:( | | |
| |
Lachuks | Realisms
1.uzd. Čārlzs Dikenss ir ievērojamākais reālisma pārstāvis angļu literatūrā 19.gs. 2.uzd. 1. Olivers Tvists piedzima bērnu namā. 2. O.Tvistam vārdu iedeva misters Bambls, kurš visiem bērniem deva vārdus alfabēta secībā, sanāca, ka puisim vārdam bija jāsākas ar T, un viņu nosauca par Tvistu.
Turpinājums failā. | |
| № 60717, Latviešu literatūra, 11 klase Palidziet,tikai 3,4,5, uzdevums!:( | | |
| |
Lachuks | Reālisms
1.uzd. Čārlzs Dikenss ir ievērojamākais reālisma pārstāvis angļu literatūrā 19.gs. 2.uzd. 1. Olivers Tvists piedzima bērnu namā. 2. O.Tvistam vārdu iedeva misters Bambls, kurš visiem bērniem deva vārdus alfabēta secībā, sanāca, ka puisim vārdam bija jāsākas ar T, un viņu nosauca par Tvistu. 3. Olivers devās pēc papildporcijas, jo viņam gribējās ēst. ( baroja diezgan slikti) 4. Šīs darbības rezultātā pārraugs zvēla ar pavārnīcu Oliveram pa galvu; deva rīkojumu puisi uz vietas ieslodzīt; uzlika sludinājumu, piedāvājot atlīdzību, lai atpestī draudzi no Olivera Tvista. 5. Zārku meistars pieņēma Oliveru, jo viņam vajadzēja naudu, ar kuru varētu apmaksāt parādus. 7. Olivers bēg uz Londonu. 8. Olivers nokļūst zagļu bandā, jo viņš Londonā sastopas ar kabatas zagli - slīpētu blēdi. 9. Viņu sašauj, jo laupīšana noiet greizi.
Turpinājums failā. | |
| № 60735, Literatūra, 11 klase Romaans Olivers Tvists, PD par reālismu. Paldies | | |
| |
Lachuks | Reālisms
1.uzd. Čārlzs Dikenss ir ievērojamākais reālisma pārstāvis angļu literatūrā 19.gs. 2.uzd. 1. Olivers Tvists piedzima bērnu namā. 2. O.Tvistam vārdu iedeva misters Bambls, kurš visiem bērniem deva vārdus alfabēta secībā, sanāca, ka puisim vārdam bija jāsākas ar T, un viņu nosauca par Tvistu. 3. Olivers devās pēc papildporcijas, jo viņam gribējās ēst. ( baroja diezgan slikti) 4. Šīs darbības rezultātā pārraugs zvēla ar pavārnīcu Oliveram pa galvu; deva rīkojumu puisi uz vietas ieslodzīt; uzlika sludinājumu, piedāvājot atlīdzību, lai atpestī draudzi no Olivera Tvista. 5. Zārku meistars pieņēma Oliveru, jo viņam vajadzēja naudu, ar kuru varētu apmaksāt parādus. 7. Olivers bēg uz Londonu. 8. Olivers nokļūst zagļu bandā, jo viņš Londonā sastopas ar kabatas zagli - slīpētu blēdi. 9. Viņu sašauj, jo laupīšana noiet greizi.
Turpinājums failā. | |
| | № 61115, Latviešu literatūra, 11 klase REĀLISMA LITERATŪRA
| | |
| |
paliidziiba01 | lūdzu.
1.1. Reālisms kā literatūras virziens radās 1830. - 1840. gados kā romantisma noliegums. Vēl romantisms radās kā klasicismam raksturīgā idealizēšanas noliegums, kā arī mitoloģisko tēmu noliegums. Reālisms radās pozitīvisma socioloģijas, filozofijas un kritikas iespaidā, apvienojot pozitīvo zinātņu, sabiedrības zinātņu un dabaszinātņu sasniegumus. Reālisma autori visu parāda reālās situācijās, neko neizdaiļojot, t.i., parāda vienkāršus, strādājošus cilvēkus ar ikdienas problēmām un rūpēm. Darbu autori cenšas visu paust objektīvi, kā jau iepriekš minēts – nekas netiek izdaiļots! Katra literārā darba darbība norisinās kādā noteiktā sociālā vidē, kur izpaužas daudzveidīga un spraiga dzīve. Darbos tiek rādīta raksturu izaugsme, kā katru cilvēku ietekmē apkārtējā vide, ģimene, sociālais stāvoklis.
Turpinājums failā. | | |
| |
Lachuks | Failā. | |
|
|