Sākums  Reģistrācija  Arhīvs  Noteikumi  Raksti  Reklāma\Kontakti  Uzraksti mums

Atbilžu arhīvs № 20332, Ģeometrija, 8 klase smotrite v prilozhenie 1/1 ≈√vp_idb_insp‰ 1. x - меньший угол, тогда 4х - больший угол. 180 = х+4х=5х; => x=180/5=36. Ответ: меньший угол 36, больший 36*4=144 karjaga 1)180/5=36 (1)==>(4)=36x4=144 Atb: <ABC=36 <BCD=144 <CDA=36 <DAB=144 № 20788, Ģeometrija, 8 klase Существует ли многоугольник с равными углами,у которого один угол равен 80 градусов? ORANGE net ne vozmozno ! ≈√vp_idb_insp‰ сумма углов любого выпуклого n-угольника равна (n - 2)*180° Если у нас существует многоугольник с равными углами, то сумма его углов будет n*80 Значит (n - 2)*180 = n*80 180n-360=80n 100n=360 n=360/100=3,6 Значит, что бы все углы были по 80 градусов, у нас должен быть многоугольник с 3,6 углами, а такого быть не может, так как количество углов - целое положительное число. Ответ - такого выпуклого многоугольника нет. Gaara da,eto pjatjiugoljnik Stigg Существует и очень много Анфиса da sushestvuet! № 21187, Ģeometrija, 8 klase napishite plizz svojstva i priznaki kvadrata baby u kvadrata vse storoni ravni, diagonali ravni, S kvadrata=a^2 manager - odinakovije dlini krajov - protivopolozhenije kraja paralelnije - kraja kotorije rjadom raspolozheni perpendikuljarno drug k drugu - ugla mezhdu krajami odinakovije i velechinoj 90 gradusov - diagonalji kvadrata odinakoi dljini - diagonalji kvadrata raspolozheni perpendikuljarno drug k drugu - vse ugli mezhdu diagonaljami kvadrata 90 gradusov - perimetr kvadrata = storona + storona + storona + storona ili storona*4 Anjutik (I признак квадрата) Если диагонали прямоугольника пересекаются под прямым углом, этот прямоугольник - квадрат. Теорема 46. (II признак квадрата) Если один из углов ромба прямой, этот ромб - квадрат. Ostaljnoe v faile 1/1 ORANGE kvadrat-eto premaugolnik s odinakavami storonami ! vse storoni odinakovije po dline ! :) Анфиса Kvadrat imeet 4 storoni vse oni ravni.Chto bi vicheslit Ploshad kvodrata nado vse storoni slozit chto bi uzan Ploshad na do dlinu umnozit na shirinu. http://school-collection.edu.ru/dlrstore/7ae1d5ae-0a01-01b2-0105-7305217287d8/%5BG79_05-03-046%5D_%5BTD_122-Fact-05%5D.html № 21721, Ģeometrija, 8 klase кароче пожалуйста попробуйте написать сказку.В которой должны названы геометрические фигуры. irish СКАЗКА О ПРЯМОУГОЛЬНИКЕ Жили-были в чудесной стране Геометрии Карандаш и Линейка. Как-то раз задумали они начертить четырехугольник, у которого все углы – по 90о. Чертили-чертили целый день. Особенно старалась Линейка. Она ложилась ровно, не наклоняясь. Карандаш отчетливо проводил и соединял линии. В конце концов у них получилась такая фигура . На радостях отправились они к своему другу Транспортиру. Он жил неподалеку от наших героев. Это был удивительно трудолюбивый и внимательный инструмент. Он напоминал половину круга, и поэтому его еще иногда ласково называли Пирожок. Пришли наши герои и попросили у него помощи: – Послушай, Пирожок, помоги нам. Мы целый день чертили фигуру, у которой все углы должны быть по 90о. А так ли у нас получилось, мы не знаем. Проверь, пожалуйста. Продолжение в файле. 1/1 Sergikkk СКАЗКА О ПРЯМОУГОЛЬНИКЕ Жили-были в чудесной стране Геометрии Карандаш и Линейка. Как-то раз задумали они начертить четырехугольник, у которого все углы – по 90о. Чертили-чертили целый день. Особенно старалась Линейка. Она ложилась ровно, не наклоняясь. Карандаш отчетливо проводил и соединял линии. В конце концов у них получилась такая фигура . На радостях отправились они к своему другу Транспортиру. Он жил неподалеку от наших героев. Это был удивительно трудолюбивый и внимательный инструмент. Он напоминал половину круга, и поэтому его еще иногда ласково называли Пирожок. Пришли наши герои и попросили у него помощи: – Послушай, Пирожок, помоги нам. Мы целый день чертили фигуру, у которой все углы должны быть по 90о. А так ли у нас получилось, мы не знаем. Проверь, пожалуйста. Продолжение в файле. 1/1 № 21788, Ģeometrija, 8 klase кароче пожалуйста попробуйте написать сказку.В которой должны названы геометрические фигуры, но со свойствами :) Gimme В стране под названием "Геометрия" дрались между собой всегда 4 фигуры.Паралелограмм,ромб,Прямоугольник и квадрат.Спорили они свойства у кого важнее....кто нужен больше в этом городе,а от кого и избавиться можно...вот надумали они и решили совет собрать всех фигур.Спорить они начали...а самым умным окозался квадрат....пока не было никого в городе,праздник фигур был, он решил все свойства себе незаконно присудить.и победил в споре..и стал королём всех фигур! КристЯ Жили-были в чудесной стране Геометрии Карандаш и Линейка. Как-то раз задумали они начертить четырехугольник, у которого все углы – по 90о. Чертили-чертили целый день. Особенно старалась Линейка. Она ложилась ровно, не наклоняясь. Карандаш отчетливо проводил и соединял линии. В конце концов у них получилась такая фигура . На радостях отправились они к своему другу Транспортиру. Он жил неподалеку от наших героев. Это был удивительно трудолюбивый и внимательный инструмент. Он напоминал половину круга, и поэтому его еще иногда ласково называли Пирожок. Пришли наши герои и попросили у него помощи: – Послушай, Пирожок, помоги нам. Мы целый день чертили фигуру, у которой все углы должны быть по 90о. А так ли у нас получилось, мы не знаем. Проверь, пожалуйста. А у Транспортира на спинке было много делений от 0 до 180. Проверка величины углов – его самое любимое занятие. Поэтому он, конечно, согласился. Все углы у четырехугольника действительно были равны 90о. А потом он улыбнулся и сказал: – Угол, равный 90о, – это прямой угол, а четырехугольник, у которого все углы – по 90о, называется прямоугольником. В следующий раз, когда соберетесь что-нибудь чертить, – сказал Транспортир, – не забудьте про меня. Я обязательно приду к вам на помощь, и дело быстрее сладится. И еще он добавил: Раз, два, не ленись, Дружно за дело вместе берись! № 21793, Ģeometrija, 8 klase Конспект по теме Теорема Пифагора.... кому не лень, то напишите плизз Ky3mu4 Теорема Пифагора Материал из Википедии — свободной энциклопедии Перейти к: навигация, поиск Теорема Пифагора — одна из основополагающих теорем евклидовой геометрии, устанавливающая соотношение между сторонами прямоугольного треугольника. Считается, что доказана греческим математиком Пифагором, в честь которого и названа. Продолжение в файле. 1/3 Atan Теорема Пифагора — одна из основополагающих теорем евклидовой геометрии, устанавливающая соотношение между сторонами прямоугольного треугольника. Считается, что доказана греческим математиком Пифагором, в честь которого и названа. продолжение в файле 1/1 Anonymous Теорема звучит следующим образом: В прямоугольном треугольнике квадрат гипотенузы равен сумме квадратов катетов. Обозначив длину гипотенузы треугольника через c, а длины катетов через a и b, получаем следующее равенство: a2 + b2 = c2 Первоначально теорема устанавливала соотношения между площадями квадратов, построенных на гипотенузе и катетах прямоугольного треугольника: квадрат, построенный на гипотенузе, равновелик сумме квадратов, построенных на катетах. Теорема Пифагора устанавливает соотношение, позволяющее определить сторону прямоугольного треугольника по двум другим. Теорема Пифагора является частным случаем lera Теорема звучит следующим образом: В прямоугольном треугольнике квадрат гипотенузы равен сумме квадратов катетов. Обозначив длину гипотенузы треугольника через c, а длины катетов через a и b, получаем следующее равенство: a2 + b2 = c2 Первоначально теорема устанавливала соотношения между площадями квадратов, построенных на гипотенузе и катетах прямоугольного треугольника: квадрат, построенный на гипотенузе, равновелик сумме квадратов, построенных на катетах. Теорема Пифагора устанавливает соотношение, позволяющее определить сторону прямоугольного треугольника по двум другим. Теорема Пифагора является частным случаем теоремы косинусов, у КристЯ Теорема Теорема звучит следующим образом: В прямоугольном треугольнике квадрат гипотенузы равен сумме квадратов катетов. Обозначив длину гипотенузы треугольника через c, а длины катетов через a и b, получаем следующее равенство: a2 + b2 = c2 Продолжение в файле. 1/2 № 21843, Ģeometrija, 8 klase Дано:авсд - трап. АС - бисс. угла А ; Угол ВСА = 30 град. ; АС перпендекулярна СД Выч. : Все учглы ПОМОГИТЕ bavarde угол BCD =30+90=120 (град) угол BCD = угол ABC = 120 град угол BAD = угол ADC =180-120=60 град Арина Дано: ABCD – трапеция AC – биссектриса угла С АС – перпендикулярно СD угол ВСА = 30 Найти: Углы трапеции Решение: Угол АСD = 90 т.к. АС перпендикулярно СD Угол С = ВСА + АСD = 30 + 90 = 120 Угол САD = углу ВСА т.к. накрестлежащие углы => Угол А = 30 * 2 = 60 Угол А + угол В = 180 => Угол В = 180 - угол А = 180 - 60 = 120 Угол D + угол C = 180 => Угол D = 180 - угол C = 180 - 120 = 60 Ответ: 120; 60;120;60 Смотри рис. в файле. 1/1 agent. c=bca=acd=120 d= 180-c =60 - kak ugli trapecii a=2cad =2*30=60 -ac bissektrissa b= 180-a=120 - kak ugli trapecii !!!!!! № 21972, Ģeometrija, 8 klase Стороны треугольника относятся ка 6 : 7 : 8. Вычеслите стороны данного треугольника, зная, что периметр треугольника, вершинами которого являются середины сторон данного треугольника, равен 63 см. Поготи ПлИзЗ.бУДу ОЧЕНЬ ПРИ ОЧЕНЬ ЮЛАГОДАРНА...зАраНее сПс..! artjomtro v kartinke napisal! 1/1 katjonok142!!! pishi prjamo tak::::::: 6x+7x+8x=63 21x=63 x=63:21 x=3 6*3=18cm menjsaja storona 7*3=21cm srednjaja storona 8*3=24cm boljsaja storona 18+21+24=63 Otvet: 18cm , 21 cm, 24 cm.... VSEEE!!!! Анимашка Сторону треугольника относятся друг к другу 6:7:8, значит всего в треугольник состоит из (6+7+8=21) 21 равной части! Можем найти длинну одной части! Для этоге периметр делим на количество частей 63:21=3см (длина одной части) теперь вычисляем длины сторон! 1-я 6*3=18см 2-я 7*3=21см 3-я 8*3=24см Gimme tam vopervih nuzen risunok a dejstvija takie- 1)oboznaa4 vse srednii linii. 1)8:2=4x(ED) 2)7:2=3.5x(EF) 3)6:2=3x(DF) 4x+3.5x+3x=63 10.5x=63 x=63:10.5 x=6 AB=6*6=36 cm BC=7*6=42cm CA=8*6=48cm P(abc)=36+42+48=126cm agent. x-odna 4astj 6x-odna storona 7x-vtoraja... 8x-tretja... 6x+7x+8x - perimetr ravnij 63 sm 6x+7x+8x=63 21x=63 x=3 6x=18cm 7x=21cm 8x=24cm otvet 18 cm 21cm i 14cm № 21981, Ģeometrija, 8 klase Стороны треугольника вершинами которого является середины сторонданного треугольника равны 11 : 12: 13 см..Вычеслите периметр...Помоги ПлИЗ... shehen 11+ 12+13= 36 *2 = 72 см agent. eti storoni-srednii linii tk javljajutsja seredinami staron, zna4it P=2(11+12+13)=2*36=72cm -po svojstvu srednej linii !!!! omnium Слегка не понятно задание.. если даны стороны треугольника, который находится внутри другого триугольника, тогда решается так: Стороны большего триугольника в два раза больше меньшего.. Поэтому 11+12+13= 36 см - периметр меньшего триуголька.. и 36*2 = 72 см - периметр большего тр-ка удачи в учёбе.. Gimme tam risunok nuzhen i vot re6enija---> 1)13:2=6,5cm(srednjaja linija) 2)11:2=5,5cm(srednjaja linija) 3)12:2=6 cm(srednjaja linija) P(srednih linij-tut napi6i nazvanie)=6,5+5.5+6=18 cm № 22055, Ģeometrija, 8 klase Vajag visu par katetēm un hipotenūzām(īpašības un pazīmes..) (iznemot tas kuras wikipedia disko_diva Risinajums fajlaa par katetēm un hipotenūzām 1/1 bavarde divu katešu summa vienmēr ir lielāla nekā hipotenūzes garums Vinipuh # Свойство катетов прямоугольного треугольника. Пусть АВС – прямоугольный треугольник с прямым углом С. Проведем высоту С D из вершины прямого угла (рис. 8). Треугольники АВС и СВD имеют общий угол при вершине В. Следовательно, они подобны. Из подобия треугольников следует пропорциональность соответствующих сторон: или Это соотношение обычно формулируют так: катет прямоугольного треугольника есть среднее пропорциональное между гипотенузой и проекцией этого катета на гипотенузу.   1/43   Atpakaļ >>

Reklāma © 2007-2018 homework.lv