Sākums  Reģistrācija  Arhīvs  Noteikumi  Raksti  Reklāma\Kontakti  Uzraksti mums

Meklēšanas rezultāti - 'vektori' № 54319, Bioloģija, 12 klase Norādi, kurš paskaidrojums atbilst katram no dotajiem jēdzieniem! Gēnu inženierija Gēnu terapija Klonēšana Selekcija vektori 1.Hromosomu skaita un formas analizēšana. 2.Jaunu augu un dzīvnieku šķirņu un mikroorganismu celmu veidošana.. 3.Ģenētiskā materiāla pārnešana no viena organisma uz citu. Metode bojātu un par slimību atbildīgu gēnu korekcijas. 4.Ģenētiski identisku organismu (šūnu, molekulu) iegūšana. 5.Plazmīdas un vīrusi, kas tiek izmantoti DNS gēnu pārnešanai un ievadīšanai. 6.Vidē brīvi dzīvojoši organismi, kuriem ievadīti sveši gēni. anjka 4.Ģenētiski identisku organismu (šūnu, molekulu) iegūšana.[ Klonēšana] 3.Ģenētiskā materiāla pārnešana no viena organisma uz citu. Metode bojātu un par slimību atbildīgu gēnu korekcijas. [Gēnu inženierija] 2.Jaunu augu un dzīvnieku šķirņu un mikroorganismu celmu veidošana.[Gēnu terapija] 5.Plazmīdas un vīrusi, kas tiek izmantoti DNS gēnu pārnešanai un ievadīšanai.[vektori] 6.Vidē brīvi dzīvojoši organismi, kuriem ievadīti sveši gēni.[Selekcija] Geimeris 1.klonēšana 2.selekcija 3.gēnu inženierija 4.gēnu terapija 5.klonēšana 6.vektori 7.gēnu terapija Geimeris ♪Djia♪ Gēnu inženierija - Metode bojātu un par slimību atbildīgu gēnu korekcijai. Gēnu terapija - Ģenētiskā materiāla pārnešana no viena organisma uz citu. Klonēšana - Ģenētiski identisku organismu (šūnu, molekulu) iegūšana. Selekcija - Jaunu augu un dzīvnieku šķirņu un mikroorganismu celmu veidošana. Vektori - Plazmīdas un vīrusi, kas tiek izmantoti DNS gēnu pārnešanai un ievadīšanai. bavarde Gēnu inženierija - Hromosomu skaita un formas analizēšana Gēnu terapija - Ģenētiskā materiāla pārnešana no viena organisma uz citu. Metode bojātu un par slimību atbildīgu gēnu korekcijas. Klonēšana - Ģenētiski identisku organismu (šūnu, molekulu) iegūšana. Selekcija - Jaunu augu un dzīvnieku šķirņu un mikroorganismu celmu veidošana. vektori - Plazmīdas un vīrusi, kas tiek izmantoti DNS gēnu pārnešanai un ievadīšanai. Transgēni organismi (ģenētiski modificētiem organismiem) - Vidē brīvi dzīvojoši organismi, kuriem ievadīti sveši gēni trombocits 1 2Selekcija 3gēnu inženierija 4Klonēšana 5Gēnu terapija 6  № 57304, Fizika, 10 klase mijiedarbība un spēks 1/1 mazina loti gruts uzdevums. domaju ka palidzet nevaresu,.. esu pati tgd tikai par to sakusi macities... sorry wineta-s Es neprotu samazinat izmeru bildei , tapec diemžēl nevaru pievienot foto ar attēlu kā jāzīmē , tur nav nekas sarežģīts jaLeņķis starp abiem vektoriem ir vienāds ar 90Vienādojuma attēls. Spēki ir savstarpēji perpendikulāri, tad kopspēka aprēķināšanai izmanto Pitagora teorēmu. Abi atsevišķie spēki ir kā taisnleņķa trijstūra katetes, bet kopspēks ir hipotenūza. Aprēķiniem izmanto formulu kvadrātsakne no f1 +f2.. Lachuks Failā 1/1 ivuks=) a)Kopspēks būs leņķa, ko veido spēki bisektrise. b)F(kopspēks)=√F(1)²+F(2)² Korinte pielikumā 1/1 № 57474, Bioloģija, 11 klase Help! kontroldarbs bioloģijā 1/1 wineta-s 1.uzdevums Norādi kurš no paskaidrojumiem atbilst dotajiem jēdzieniem! 1.Gēnu inženierija 1 ♥ 2.Gēnu terapija 4 ♥ 3.Klonēšana 5♥ 4.Selekcija 2 ♥ 5.Vektori 7 ... 1/2 Lachuks Risinajums failā 1/1 № 58018, Matemātika, 10 klase vektori 1/3 Lachuks vektori Failā 1/3 dzinis vektori Lūdzu 1/3  № 61950, Matemātika, 10 klase Faila..... 1/8 Lachuks MATEMĀTIKA NOSLĒGUMA PĀRBAUDES DARBS Pārbaudes darbs tiek veikts rakstveidā. Rakstīšanas ilgums ir 180 minūtes. Pārbaudes darba rakstīšanas laikā Jūs drīkstat izmantot papildu literatūru. Pārbaudes darba galīgais vērtējums ir 10 balles Aizpilda pedagogs: 1. uzdevums 2. uzdevums 3. uzdevums 4. uzdevums 5. uzdevums 6. uzdevums 7. uzdevums 8. uzdevums 9. uzdevums 10. uzdevums Kopā Vērtējums __________________________ _____________________________________ (datums) (paraksts) 1.uzdevums( 12p) Vektori a) ( 5p) Koordinātu plaknē atliec punktus A(2;2) , B(6;7) , C(10;7) un D(10;1) un atliec vektorus un Turpinājums failā. 1/11 № 62316, Bioloģija, 12 klase ludzu... 9 ja vajag varu nosutit uz epatu vajadzeja samzinat jo daudz info) 1/1 Lachuks 1. uzdevums. 1. Transgēni organismi 2. Vektori 3. Restriktāzes 4. Gēnu terapija 5. Gēnu inženierija 2.uzdevums. 2.1. Ar mazasinību – 10 No baktēriju – 5 Baktēriju kultūra – 4 Baktērija šūna – 8 Cilvēka šūna – 1 No cilvēka – 2 Izolēta – 6 „Izgriezts” – 3 Rekombinēta – 7 Transgēns organisms – 9 Turpinājums failā. 1/1 № 62659, Algebra, 10 klase № 62615, Algebra, 10 klase Dots taisnstūris ABCD, E ir BC viduspunkts, AE=a; AD=b Izsaki vektorus AC un DB ar vektoriem a un b (pie faila) 2.uzd Uz ķermeni darbojas trīs spēki, kuru skaistliskās vērtības ir F1=12N, F2=24, un F3=5, konstruē šo spēku kopspēka vektoru F=F1+F2+F3. Aprēķini spēka F skaitlisko vērtību 3.uzd doti vektori KL(x;y) hn KM(-2;-2y) raksturo vektoru savstarpejo novietojumu un skicē zimejumu kas ilustre to b. Raksturompunktu K.L.M savstarpejo novietojumu c)formule ksm jaizpildas lai 3 punkti atrastos uz vienas taisnes izmantojot vektorus 1/1 Siren 1.uzd (par vektoriem, virs lieliem burtiem visur jābūt vektora zīmei) 1) EC=1/2*AD=0.5b AC=AE+EC=a+0.5b 2) BE=1/2*AD=0.5b AB=AE-BE=a - 0.5b AD+DB=AB DB=AB-AD=a-0.5b - b=a -1.5b 2.uzd Lai atrisinātu šo uzdevumu, ir jāzina kurā virzienā darbojas katrs no spēkiem. Vienkārši pārnes otra vektora sākumu pie pirmā vektora beigām, bet treša vektora sākumu uz otra vektora beigām un savieno ar līniju pirma vektora sākumu ar trešā vektora beigām. Tas arī ir kopējais spēks. Ja vektori ir paralēli un vērsti vienā virzienā tos summē, ja tie ir vērsti prētējos virzienos - atņem.  № 63011, Bioloģija, 12 klase BIOTEHNOLOĢIJAS 1/1 Lachuks Failā 1/1 Anonmous Gēnu inženierija 3 Gēnu terapija 4 Klonēšana 7 Selekcija 2 Vektori 6 2.uzd a) DNS denaturācija , Praimeru hibridizācija, DNS sintēze (elongācija) b) jā, nē, jā , jā , nē , nē c) Par var noteik paternitāti un organisma radniecību! Pret 3.uzd Priekšrocības Trūkumi Insekticīdiem ir plašs iedarbības spektrs izmatošana lielās platībās ir dārga iznīcinātu kaitēkļus rada piesārņojumu vidē Namazinās lauksaimniecības sējuma ražību to iedarbības rezultātā iet bojā arī derīgie kukaiņi Turpinājums failā. 1/1 № 63052, Bioloģija, 12 klase Biotehnoloģijas 1/1 greatmind Gēnu inžinierija-3 Gēnu terapija -4 Klonēšana-5 Selekcija-2 Vektori-6 Lachuks Failā 1/1 Anonmous Hromosomu skaita un formas analizēšana. Jaunu augu un dzīvnieku šķirņu un mikroorganismu celmu veidošana.. Ģenētiskā materiāla pārnešana no viena organisma uz citu. Metode bojātu un par slimību atbildīgu gēnu korekcijai. Ģenētiski identisku organismu (šūnu, molekulu) iegūšana. Plazmīdas un vīrusi, kas tiek izmantoti DNS gēnu pārnešanai un ievadīšanai. Vidē brīvi dzīvojoši organismi, kuriem ievadīti sveši gēni. Turpinājums failā. 1/1 № 63109, Bioloģija, 12 klase ludzu(09)! 1/1 greatmind 1-3 inaktivēts gēns 4-8 vīruss, kas satur pacientam nepiciešamo gēnu 9-10 vakcīna( vīruss) ko ievada cilvēkam Lachuks PĀRBAUDES DARBS (1) BIOTEHNOLOĢIJAS 1.variants 1. uzdevums. 1. Transgēni organismi 2. Vektori 3. Restriktāzes 4. Gēnu terapija 5. Gēnu inženierija 2.uzdevums. 2.1. Ar mazasinību – 10 No baktēriju – 5 Baktēriju kultūra – 4 Baktērija šūna – 8 Cilvēka šūna – 1 No cilvēka – 2 Izolēta – 6 „Izgriezts” – 3 Rekombinēta – 7 Transgēns organisms – 9 Turpinājums failā. 1/1   3/5   Atpakaļ >>

Reklāma © 2007-2018 homework.lv