Sākums  Reģistrācija  Arhīvs  Noteikumi  Raksti  Reklāma\Kontakti  Uzraksti mums

Meklēšanas rezultāti - 'virkne' № 40695, Literatūra, 8 klase Kas ir vadmotīvs? Kas ir intriga? comeon Ja nu kādreiz vēl vajag kaut ko tamlīdzīgu ---> http://letmegooglethatforyou.com/?q=latvie%C5%A1u+valodas+skaidrojo%C5%A1%C4%81+v%C4%81rdn%C4%ABca valerija92 Intriga (lot. intricare, pastatyti į keblią padėtį) – sąmokslas, užkulisiniai veiksmai ar veikla, kuria slapta (arba bent jau nevisiškai atvirai) siekiama ką nors sužlugdyti, palenkti sau norima linkme ar kitaip įtakoti įvykius ar asmenis jiems nenaudinga linkme. Triobet Vadmotīvs - tas ir tad, kad publikai patīk, kad viņa klausas, kautkādu izrādi. Intriga - tas ir kautkas kas pēkšņi noticis, nejjauši, piemēram publika fonāja, ka būs tā, bet notika citādi. kanepite18 vadmotiivs-kaada iemesla vadiits motiivs(darbiiba) intrigas-tas ir tad kad cilveeks grib panaakt savu par katru cenu,un rodas intrigas AnDeN Vadmotīvs 1. Galvenais motīvs, tēma, kas skaņdarbā vairākas reizes atkārtojas un pauž tā galveno ideju. Intriga 1. Slepena, viltīga, negodīga rīcība, lai sasniegtu kādu mērķi. Ienaidnieka intrigas. 2. Notikumu virkne, darbības attīstība (lugā, romānā). № 40941, Algebra, 9 klase LUDZU PALIDZIET>>>>>! STEIDZAMI>>>>>!!!! :* :* :* :* :* :*:*:*:*:*:*:*:*:*:*:*:*:*:*:*:*:*: Jo atrak jo labak.....! :)* 1/1 kevija 1. uzdewums!:) Uzraksti virknes trešo un ceturto locekli ja zināms, ka šī virkne ir a)aritmētiska progresija b)ģeometriska progresija a) 2; 8; 14 piekaita 6 b)-3; 6; - 12 reizina ar -2 valerija92 2.uzd 1/1 abvgde risinajumi visi iznemot 3.uzd !!! 1/1 № 41400, Algebra, 9 klase Ja skaitļu virknes vispārīgā locekļa b(n) formula ir b(n)=(-1)^n · n-1 , tad virknes loceklis b(4) ir ? ------------------- *tajā formulā kur ^n tas nozimē n ir pakāpe virs (-1) * uzmanās, ar b burtu apzimē ģeometrisko progresiju tapēc meginas rēkināt pēc tām otrām formulām *PIEVIENOJU ARĪ WORD FAILU AR FORMULĀM KAS VAR BŪT NODERĪGAS. 1/2 -=::KaZiņA::=- formulas, no tava pievienotaa faila nav jaaizmanto, tikai n vietaa jaaievito 4. ;] b(n)=(-1)^n · n-1 b(4) = (-1)^4· 4 - 1 b(4) = 1·4 - 1 = 3 mori105 b(4)=(-1)4·4-1 b(4)=1·3=3 snow b un a ir tikai apzīmējumi. Ja uzdevumā nav dots, ka ta ir aritmētiskā vai ģeometriskā progressija, tad a un b ir vienkārši skaitļu virknes apzīmejums. b(n)=(-1)^n · n-1 b(4)=(-1)^4 *4-1 = 1*4-1=3 akivika b(4)=1*3-1=2 nencuks b(4)=(-1)4·4-1=1·4-1=3 tas ir pareizs № 42150, Latviešu valoda, 9 klase Sveiki!Man ir nepieciešama Jūsu palīdzība..!!! Ņemot vērā,ka 9tajā klasē ir jākārto eksāmeni...Latviešu valodā ir arī runājamā daļa.. :( Vai varat palīdzēt uzraxtīt runu par "Daba piesārņojumu"??? Būtu ļoti jauki,ja Jūs man palīdzētu tuvāko dienu laikā.. :) Paldies jau iepriekš..:):*:* -=::KaZiņA::=- Dabas aizsardzības temats pašlaik ir viens no visnozīmīgākajiem pasaulē. Par dabas aizsardzības jautājumiem raksta visas pasaules preses, ar to nodarbojas televīzija, rada jaunas filmas, kā arī apspriež daudzās starptautiskās organizācijās un forumos. Turpinājums failā. 1/1 cittrons šodien es stāstīšu par dabas piesārņojumu. Dabas piesārōjums ir kaitīgs dabai, jo dabu piesārņo. Visbiežāk tie ir cilvēki, pusaudži. Viņi ārdās un lauz parkā un mezā iveidotos solinus, atkritumu tvertnes un metā visdāžādākās lietas, pimērām, plastmasa pudeles, stikla pudeles, papīru. Ir arī cilvēki, kuri dabu piesārņo izveidojot savu "Miskasti" un tas ir ļot nesmuki un tam cilvēkam, kas to dara, viņam ir pilnigi vienalga dabas piesārņojumi. Dabas piesārņojumi var būt arī toksiski, jo cilvēki mežā var izgāzt dažādus sālus, skābes un daudzas lietas, kas ir kaitīgas. Triobet 19.gs.,kad strauji pieauga ražošanas apjomi, par apkārtējās vides piesārņošanu sabiedrība vēl īpaši neuztraucās. Mūsu gadsimtā situācija mainījās. Ražošana un apdzīvotība pieauga tādos apjomos, ka apkārtējās vides aizsardzība kļuva nepieciešama valsts politikas sastāvdaļa, lai sabiedrība pati sevi neiznīcinātu. Ražotājs nav tieši ieinteresēts vides aizsardzībā, jo tā sadārdzina ražošanas izmaksas: jābūvē dārgas notekūdeņu attīrīšanas ierīces, jārūpējas par bīstamo atkritumu glabāšanu, jāliek filtri fabriku dūmeņiem un jāveic virkne citu dārgu pasākumu, kuri samazina peļņu. № 42404, Algebra, 9 klase Luudzu palidzat un izrekiniet B varianta visus piemerus iznemot 6, 7, kas ir pielikuma Luudzu. :) 1/1 Hermaine Izmanto formulas Aritmētiskajai progresijai: vispārīgais loceklis an=a1+(n-1)·d, kur a1-progresijas 1. loceklis, n - kārtas skaitlis, kuru locekli gribi aprēķināt, d-skaitlis, kurš veido progresiju jeb tas, kuru visu laiku pieskaita. Ģeometriskajā progresijā ir līdzīgi: tikai izmantoti citi apzīmējumi: bn=b1·q^(n-1), kur n-1 apzīmē pakāpi q, savukārt q ir skaitlis, kurš tiek piereizināts, lai veidotos progresija un b1 - virknes pirmais loceklis. № 43254, Algebra, 10 klase Jāuzraxta pasaka par virknem . kikiņš :D:D:D *** uzraksti kā 2 virknes satikās, iemīlējās. viņas bija līdzīgas - viņām bija daudz kopīga... bet tad uzradās nezināmais "n", pieņemsim, vīriešu kārtas virkne sāka palikt nesakarīga. un sieviešu kārtas virkne [lai būtu..emmm.. Maija :D] bija izmisumā. bet tad ieradās dižais rēķinātājs [piem.Tu :D] un atrada nezināmo. un viss nostājās savās vietās. un viņi dzīvoja laimīgi līdz mūža galam ^^ [un viņiem piedzima daudz mazas virknītes...] XXXXX10 Reiz dzivoja virkne ar apzimejumu a, istais virknes vards bija -1,-2,-3,-4,-5... Reiz si virkne a satika virkni b, istais vards bija 3,5,7,9,11... Virkne a un b nekad nevareja sprast kapec vinjas ir tik atskirigas un tad vinjas satika virkni ar apzimejumu c, kuras istais vards bija 2,4,8,16,32... Sis virknes sava zinja bija loti atskirigas, tomer vinjam bija ari kopejas lietas- vinjas bija virknes, un visas bija veidotas kada noteikta seciba. Un, ja sis virnes nedaudz pamainitu kada noteikta seciba rastos jaunas virknes. № 43459, Algebra, 9 klase ludzu izpildiet man 63.4 uzdevumu un 64.2 uzdevumu! 63.4 - Uzraksti virknes tresho un ceturto locekli, ja zinams, ka šī virkne ir 1)aritmetiska prog 2)gjeometriska prog a) 2;8;... b)-3;6;... c)1;(viena tresha);... un ari 64.2uzdevumu! Johansonu kungam bankaa ir ilgterminja noguldijums - 6000eiro ar 4,5% likmi gada. Cik eiro liels bus uzkrajums Johansonam pec 5 gadiem? Cik eiro liels butu uzkrajums(ar tiem pashiem nosacijumiem), izmantojot vienkarshos procentus? Anžs 63,4 1) a)2;8;... d=8-2=6 a3=a1+(n-1)d=2+2*6=14 a4=a1+(n-1)d=2+3*6=20 b)-3;6;... d=6-(-3)=9 a3=-3+2*9=21 a4=3+3*9=30 c)1;1/3;... d=1/3-1=-2/3 a3=1+2*(-2/3)=-1/3 a4=1+3*(-2/3)=-1 2) a)2;8;... q=8/2=4 b3=b1*q(n-1)ajā= 2*4²=32 b4=2*4³=128 b)-3;6;... q=6/(-3)=-2 b3=-3*(-2)²=-12 b4=-3*(-2)³=24 c) 1; 1/3;... q=1/3 ÷ 1=1/3 b3=1*(1/3)²=1/9 b4=(1/3)³=1/27 _K0wKA_ 63.4 - Uzraksti virknes tresho un ceturto locekli, ja zinams, ka šī virkne ir 1)aritmetiska prog a) 2;8; d=a2-a1=8-2=6 a3=a2+d=8+6=14 a4=a3+d=14+6=20 b)-3;6; d=6-(-3)=9 a3=6+9=15 a4=15+9=24 c)1;(viena tresha); d=1/3-1=-2/3 a3=1/3+(-2/3)=-1/3 a4=-1/3+(-2/3)=-1 2)gjeometriska prog a) 2;8; q=8/2=4 a3=8*4=32 a4=32*4=128 b)-3;6; q=6/(-3)=-2 a3=6*(-2)=-12 a4=-12*(-2)=24 c)1;(viena tresha) q=1/3 / 1 = 1/3 a3=1/3 * 1/3 = 1/9 a4= 1/9 * 1/3 = 1/27 № 44232, Bioloģija, 9 klase Ir jāuzraksta 4 barošanas ķēdes! Piemērs: lapa --> zīvs --> putns ---> kaķis ---> baktērijas Ichimaru skaties seit http://s58.radikal.ru/i162/0905/be/b685906de91b.jpg cittrons kapurs-mazs putnis - lielaks putns- erglis- cilveks skudra- cuska meza kaki- cilveks lapa-gliemezis - putnini uzdens augi - zivs- lielas zivis- cilveks Buzite cilveks - pīli - zivi - bakterijas komac vecīt, tev tā ķēde tāda unikāla diezgan, nu vismaz es neēsmu kaukā redzējis ka lapa (tas ir augs principā) ēstu zivi, zivs kaķi, nu kaķis vienīgi varbūt baktērijas kad mazgā dibenu kautkādas iedabū iekšā, bet tā nu nu.. es iesaku pārbīdīt to visu virknējumu uz apmēram šitā: kaķis->putns->zīvs->lapa->baktērijas kaut arī visai apšaubāmi izskatās, un vispār tas ir pārāk grūts uzdevums, risini pats! № 44515, Vēsture, 10 klase Referat Cīna par Latviajs neatkarību: 1.Bermontiade 2. cina ar sarkano arm. latgale 3.Liigu mieru parakstishana Наташа 1) http://lv.wikipedia.org/wiki/Bermontiāde 2) http://lv.wikipedia.org/wiki/Latvijas_brīvības_cīņas 3) http://www.historia.lv/alfabets/L/la/miera_ligums/miera_ligums.htm Ichimaru Beidzoties 1. pasaules karam Vācija parakstīja miera līgumu ar sabiedrotajiem, tika atbruņota un tai nācās atteikties no savām iekarotajām teritorijām. Neskatoties uz to Vācija bija spiesta maksāt reparācijas. Šajā laikā kad Vācija izveda savu karaspēku no iekarotajām teritorijām, šo teritoriju iedzīvotājiem radās iespēja izveidot pašiem savas valstis. Tā pēc 1. pasaules kara izveidojās virkne jaunu valstu: Igaunija, Lietuva, Somija, Polija, Čehoslovākija, Ungārija, Dienvidslāvija un Albānija, tostarp arī Latvija. Turpinājums failā. 1/1 № 46688, Matemātika, 10 klase Sveiki. Vajag referātu matemātikā pa kādu tēmu vienalga kādu! :) agent. Bezgalība matemātikā Matemātikā bezgalība ir lielums, kas pārsniedz jebkuru reālu skaitli un to apzīmē ar simbolu "∞". Bieži (piemēram, matemātiskajā analīzē un citur) ir nepieciešamība pierakstīt faktu, ka kāds lielums tiecas uz bezgalību (neierobežoti pieaug). To pieraksta šādi: . Piemēram, skaitļu virkne 1, 2, 3, ... tiecas uz bezgalību. Savukārt skaitļu virkne −1, −2, −3, ... tiecas nevis uz bezgalību, bet uz mīnus bezgalību, tāpēc noteiktības pēc pirmās virknes robežu apzīmē ar +∞, bet otrās ar −∞. Turpinājums -> http://lv.wikipedia.org/wiki/Bezgal%C4%ABba Vai arī http://lv.wikipedia.org/wiki/Matem%C4%81tika http://lv.wikipedia.org/wiki/Re%C4%81ls_skaitlis   4/12   Atpakaļ >>

Reklāma © 2007-2018 homework.lv