 | Atbilžu arhīvs | № 20139, Informātika, 11 klase
kak vi panemajici sto takoje kampjuter | | |
| | 
karakuljka | eto vecj v kotoroj mozno vsjo najti
| | |
| | 
Anjutik | компьютер — это вычислительное устройство, a также окно в мир | | |
| | 
sexy | kompjuter eto gde igrajut | | |
| | 
PhaNtoM^ | Компьютер - это источник информации. | | |
| | 
AndR | http://ru.wikipedia.org/wiki/Компьютер | |
| | № 20288, Informātika, 11 klase
Сколько байт в одном килобайте? | | |
| | 
jorik12 | 10000 | | |
| |
Nik | 1000 | | |
| | 
100% Ler4ik | 1000 | | |
| |
AndR | 1024 :) | | |
| | 
LeYm | 1024 | |
| № 23062, Informātika, 11 klase
Задали написать числа 4, 56 и 103 в двоичной и шестнадцатеричной системах счисления... (поясните алгоритм вычислений)! | | |
| | 
irina | dvoi4naja
4=100
56=111000
103=1100111
wesnacetir.
4=4
56=38
103=68 | | |
| |
Amoenus | http://www.krugosvet.ru/articles/120/1012000/1012000a2.htm
http://www.shkolazhizni.ru/archive/0/n-3159/
Ответы: 4 = 100; 4
56 = 111000;38
103= 1100111;67
| | |
| |
ulla | 4=100; 4
56=111000; 38
103=1100111; 67 | | |
| | 
omds | Двоичная система:
1=1
10=2
11=3
100=4
101=5
110=6
111=7
1000=8
и т.д
то есть это совсем как наша десятеричная система, только вместо цифр 1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8; 9; и 0 есть только две: 1; и 0.
Алгоритм такой: 1 · 2(в n степени), где n - является количеством нулей после еденицы.
4=1·2² , значит 4=100
56=32+16+8=1·2(в пятой)+1·2(в четвёртой)+1·2³
56=100000+10000+1000=111000
103=102+1=1·2(в шестой)+1
103=1000000+1=1000001 | | |
| | 
bavarde | надеюсь, что ты поймешь...
Удачи! | |
| № 23466, Informātika, 11 klase
Vai kads nezina,ka worda var lapu sadalit tris vienadas dalas,lapa pagriezta horizontali. | | |
| | 
laumele | nju tip paņem standarta rīkjoslā ikonu Columns....un tur izvēlies 3 colonnas...lapa tiks sadalīta raxtīšanai trīs vienādās daļās....;) | | |
| | 
FFS | lapu sagriezt horizontali -> file -> page setup -> un tur jaizvelas landscape.
Lapu sadalit 3 daljas -> format -> collums -> izvelies 3 daljas | | |
| |
Markoo | Sadalīt lapu 3 vienādās daļās!
FORMAT -> COLUMNS -> THREE -> OK
Lapa sagriesta horizontāli!
FILE -> PAGE SETUP -> LANDSCAPE -> OK | | |
| |
BuDaa | Tātad, kad lapa ir pagriezta tad augšējā rīkjoslā ir poga, blakus kur var insert tables. izskatās kā vairākas horizontālas līnijas veidojot taisnstūri vērstu lejup. Par cik man ir word latv. val tāpēc nezinu pogas nosaukumu bet varu pateikt latviski - slejas | |
| № 24277, Informātika, 11 klase
Nepiecieshams neliels ieskats teemaa par to kas ir GroupWare Applicatins ! :) paldies jau ieprieksh! :) | | |
| | 
DJ Kalle |
Asynchronous groupware
Email is by far the most common groupware application (besides of course, the traditional telephone). While the basic technology is designed to pass simple messages between 2 people, even relatively basic email systems today typically include interesting features for forwarding messages, filing messages, creating mailing groups, and attaching files with a message. Other features that have been explored include: automatic sorting and processing of messages, automatic routing, and structured communication (messages requiring certain information).
Newsgroups and mailing lists are similar in spirit to email systems except that they are intended for messages among large groups of people instead of 1-to-1 communication. In practice the main difference between newsgroups and mailing lists is that newsgroups only show messages to a user when they are explicitly requested (an "on-demand" service), while mailing lists deliver messages as they become available (an "interrupt-driven" interface).
Turp. sk. failaa | |
| | № 26859, Informātika, 11 klase
uzd: Sastādīt programmu, kas aprēķina masīva A[N,N], kurš aizpildīts ar nejaušiem skaitļiem, galvenās diagonāles elementu kvadrātu summu (Mainīgā N vērtību ievada lietotājs).
| | |
| |
Magician | {Paskaalaa...}
program Mas_kv_sum;
var A: array[0..999,0..999] of longint;
n: longint;
i: longint;
sum: longint;
begin
writeln('Luudzu ievadiet skaitli - masiiva galvenaas diagonaales garumu N');
readln(n);
sum := 0;
{Aizpildam masiiva galveno diagonaali ar nejaushiem skaitljiem no 0 liidz 9}
for i:=1 to n do begin
A[i,i]:=random(10);
writeln(A[i,i]);
end;
{Apreekjinam summu}
for i:=1 to n do begin
sum := sum + sqr(A[i,i]);
end;
writeln('Rezultaats - masiiva galvenaas diagonaales elementu kvadraaatu summa ir:');
writeln(sum);
readln;
end.
| | |
| | 
vespertilio | Pirmkārt, nav teikts, kāda valoda. Pieņemsim, ka pascal.
var A:array[1..100,1,,100]:real;
i,n:byte;
S:real;
begin
ReadLn(n);
S:=0;
for i=1 to n do S:=S+A[i,i];
end.
For i=1 to n do | |
| № 27937, Informātika, 11 klase
pascal vidē jāizveido porgramma, kurā matrica 30x30 aizpildās ar pozitīviem skaitļiem līdz 20, pēc tam aprēķina rindu un kolonnu summas, izvada lielaako, kā arī norāda kurai rindai un kolonaai tā ir...
pld 8) | | |
| | 
Sergikkk | procedure Start;
var
matrica: array[1..30,1..30] of Integer;
rinda,kolonna: Integer;
......
Turpinajums skaties failaaa! Programmu es nelaidu, tapeec varbuut tur ir sintaksiskas k'ludi'nas, bet ideja uz 99% taja programma ir realizeta :)
Veiksmi! ) | |
| № 28556, Informātika, 11 klase
ar programmu uses graph,crt; ir jauzīme saulīt kura kustas no viena sāna uz otru.Ja kāds to spēj tad lūdzu!gaidīšu ar nepacietību ,ceru kad kads to saprot:) | | |
| |
werkis2 | Ar microsoft powerpoint ,tur var ielikt graphiscko clipartu un vinjam uzlikt ,kustibu ! ieleic vinju powerpointa un uzkliksnini labo peles taustinju un pievieno custume animation tur vares to uzlikt!!! | |
| № 28996, Informātika, 11 klase
kāks nevarētu uzrakstīt soli pa solim , kā Wordā tikt pie formulu rakstīšanas. Paldies! | | |
| |
grizlijs | Ja tev ir latviskais Words, tad to var izdarit taa - Iespraust/Objekts/Microsoft Equation 3.0 | | |
| | 
runcitta | insert>> object>>> un tad izweelies microsoft equation 2.0 un nospied OK! | |
| | № 29559, Informātika, 11 klase
Kā uztaisīt saturu ZPD? | | |
| |
churulacis |
Ievads 3
1. Vispārējā informācija par uzņēmumu 4
1.1 Īss esošo pakalpojumu apraksts 5
1.2 Uzņēmuma īstermiņa un ilgtermiņa stratēģijas 5
1.3 Komercsabiedrības stipro un vājo pušu, iespēju un draudu (SWOT) analīze 6
2. Aptauja 8
2.1 Aptaujas kopsavilkums 9
3. Projekta īstenošanas grafiks 10
3.1 Uzņēmuma mērķis 12
3.2 Uzņēmuma īstenošanas laika grafiks 12
4. Uzņēmuma izmaksas 13
4.1 Uzņēmuma personāls 14
4.2 Algas, prēmijas 15
5. Tirgus analīze 16
5.1 Konkurentu analīze 16
Anotācija 17
Secinājumi 18
Izmantotā literatūra 19
Pielikumi 20
| | |
| | 
Maddock | Pats pirmais - iemaacies straadaat ar stiliem Word dokumentaa. Ieziimee nodaljas virsraxtu un izveelies Heading1 stilu tam. Taapat izdari ar visiem virsraxtiem. apakshvirsraxtiem uzliec Heading2. Normaalajam tekstam - Normal, saprotams. Tikai tagad dokuments ir pareizi uzrakstiits.
Satura ielikshana:
Insert/References/Index and Tables/Table of Contents to izdariis.
Ja dokumentu noformeesi ar stiliem, tad saturs ieliksies tur, kur staav kursors.
Palasi graamatas - tur viss ir siiki apraxtiits step-by-step. Piem. Ilmārs Dukulis "Apgūsim jauno Word!" ljoti laba. | | |
| | 
Lauraa | apmēram ;) | | |
| | 
neciesamie | ZPD failā ... | |
|
|
Sākums
Reģistrācija
Arhīvs
Noteikumi
Raksti
Reklāma\Kontakti
Uzraksti mums
