Начало  Регистрация  Архив  Правила  Статьи  Реклама\Контакты  Напиши нам

Результаты поиска - '4.klase' № 20460, География, 7 класс Назвать координаты Мадрида. Sanja 40°24′ с. ш. 3°41′ з. д. ketrin v kkokom smisle? *клон* Мадрид- 4 з.д 41 с.ш Anjutik 40°24′ северной широты 3°41′ западной ддолготы (первое число - градусы, второе секунды) AndR Страна- Испания Регион- Мадрид Провинция- Мадрид Координаты- 40°24′ с. ш. 3°41′ з. д. (G) № 20468, Английский язык, 5 класс Учебник: Enjoy! 3. Activity Book. Form 5 (Krīgere G. u.c.) Номер задания: 1.2 uzd 1.2 uzd 34 lpp a tak we riwite mne 2.1 neponimaju 1/1 Sergikkk Savieno atbilstoši raksti ciparu ar ciparu ar kādu tam ir sakars 1) You are going to have a test on 1)You should wear a hat and scarf Monday 2)It is cold and windy today. 2)You should see the doctor 3)Your handsare very dirty 3)You should go to bed at 9 o clock 4)Tom, your hair is very long 4)You should repeat the words 5)You have sore eyes 5) You should help her to clean the kitchen. 6)Mum feels sick today 6) You shouldgo to the hairdressers 7)You have to get up at 6 o clock In the morning 7) You should clean them in the morning and in the Evening 8)Your teeth are not clean 8) You should wash them before dinner 1 – 4 2 – 1 3 - 8 4 – 6 5 – 2 6 – 5 7 – 3 8 – 7 Тебе нужно перевести эти фразы? Ели да, пиши мне – сделаем! 1/1 № 20495, Математика, 5 класс 22.12 22.12 bi4esli dva 4isla cumma kotorix pavna kotopix 120 esli odno iz etix 4isel v4 paza mense drugogo pelite222 ???????? :D :D neko nesaprotu no tava... ≈√vp_idb_insp‰ первое число - х второе число - 4х х+4х=120 5х=120 х=24 Значит первое число 24, а второе 24*4=96 Sergikkk sostavim uravnenije: 4x+x=120 5x=120 x=120/5=24 - eto pervoje chislo, vtoroje v 4 raza boljshe, znachit: 24*4=96 - vtoroje chislo! Sanja 4x+x=120 5x=120 x=120/5 x=24-первое число 4ч=96-второе число TuHa Zna4it nado 120/4 =30!!! 120-30 =90 Summa pervogo 30,a vtorogo 90!!! :) № 20498, Алгебра, 7 класс Моторка шла вверх по теч.2ч,потом3ч по озеру,всего она прошла 156км.С какой скоростью моторка шла по реке,если скорость течения 2км/ч? ≈√vp_idb_insp‰ x - скорость моторки. (х-2)*2+3х=156; 2х-4+3х=156; 5х=160; х=32км/ч 32-2=30км/ч - скорость моторки против течения. Sanja x-V в стоячей воде x+2-V по течению S1=(x+2)*2 S2=3x S1+S2=S(156km) 2*(x+2)+3x=156 2x+4+3x=156 5x=152 x=30.4-V стоячей воде x+2=32.4-V по реке № 20502, Логика, 7 класс Сумма возрастов членов семьи из 4 человек равна 68, а 4 года назад была равна 53. Сколько лет младшему члену семьи? ≈√vp_idb_insp‰ |(68-53)/4|=|15/4|=3 - значит 4 года назад сумма возрастов увеличивалась в год менее чем на 4 года, а значит младший член семьи ещё не родился или ему было 0 полных лет. Значит сейчас младшему 3 года. a1s 15 drjunja 15 Anjutik К задаче 5. 3 года :)))))))))))))))))))))))) TuHa 13 № 20504, История, 8 класс Учебник: Vēsture pamatskolai. Jaunie laiki. Darba burtnīca (Goldmane S. u.c.) Номер задания: с.8 №3 Мотивы Великих географических открытий? Помогите пожалуйста! Katju6a Великие географические открытия и начало становления мирового хозяйства Свое начало мирохозяйственные связи берут в мировой торговле, которая исчисляется тысячелетиями. В доиндустриальные эпохи парад Anjutik мотивы — стремление к приобретению новых земель, расширению торговли и получению новых морских баз мотивы путешествий античности в целом, отмечают большое различие между целями древних путешественников и путешественников последующих эпох. Они считают, что в более поздние времена путешественники были в большей степени идеалистами, в то время как их предшественники стремились к результатам почти исключительно материальным. Нельзя, конечно, отрицать, что приманка коммерческого выигрыша проходит красной нитью через всю историю географических открытий или что некоторые путешествия нового времени были предприняты с военной или политической целью. Тем не менее характерной чертой путешествий и открытий периода Средних веков или эпохи Великих географических открытий являлось то обстоятельство, что они особенно вдохновлялись религиозными или научными мотивами. Религиозный миссионер был типичной фигурой среди первооткрывателей Средневековья, которые отваживались пускаться в путешествия по незнакомым землям. В эпоху Великих географических открытий в религиозных мотивах также не было недостатка. Вместе с мотивами светского характера они воодушевили Генриха-Мореплавателя, Колумба и многих других. Научные же мотивы являлись скорее следствием, чем целью путешествий Средневековья, но они стали играть большую роль в географических исследованиях нового времени. А с тех пор как капитан Кук был послан на Таити, чтобы там наблюдать проход планеты Венеры, научное наблюдение стало главной целью географических исследований. Мотивы же древних путешественников имели главным образом материальный характер. Большая часть из них не ставила перед собой другой цели, кроме стремления приобрести богатство. К этой цели их влекли равным образом правдоподобные сообщения о больших состояниях, приобретенных путешественниками в чужих странах, и рассказы о сказочных Эльдорадо, ожидающих своих первооткрывателей далеко от известных дорог. Как справедливо заметили М. Кэри и Е. Уормингтон, это стремление к материальным благам не следует приписывать какому-то особенному корыстолюбию древних. Причина скорее заключалась в суровых условиях жизни двух главных наций античности, более всего склонных к путешествиям и исследованиям (финикийцев и греков). Как известно, и те и другие жили в гористых странах, где поселения могли располагаться только на узкой полосе прибрежных равнин. На этих территориях культурная граница была быстро достижима. А избыточное население было вынуждено идти «или в моря или под землю». Таким образом, вынужденные необходимостью, люди античности отправлялись на поиски более обширных пространств обрабатываемой земли, металлоносных зон, интернациональных рынков. Среди путешественников нового времени их сравнивают с португальцами и голландцами, которых в путешествия равным образом толкало давление их избы¬точного населения. Религиозные мотивы, наоборот, нисколько не способствовали проникновению в неисследованные районы земного шара в эпоху античности. Религиозная пропаганда играла гораздо меньшую роль в политеистических цивилизациях, чем у евреев, мусульман и христиан. Кроме того, миссионеры шли не к крайним оконечностям, но скорее к центральным районам известного мира. Евреи, христиане, почитатели Исиды, Митры или Кибелы - все искали своих прозелитов в самом сердце античных цивилизаций. Если обратиться к научным мотивам, то следует сказать, что чистая любовь к науке мало значила для римлян и ничего не значила для финикийцев, «которых еще никто не смог обвинить в бескорыстных мотивах». Однако нельзя сказать, что научный интерес отсутствовал начисто у древних путешественников. Например, для греков, отцов географической науки, простое любопытство уже было мощным побудительным мотивом. Солон Афинский был одним из первых путешественников, которые посещали Египет из интереса к его местностям и достопримечательностям. Немного позднее греческие первооткрыватели устремились искать археологические следы Аравии. Известно также, что Александр Великий считал одним из плодов своих побед сведения о фауне и флоре новых стран, полученные в результате его походов. Однако даже у греков путешествие с научной целью был все-таки большой редкостью. На фоне этого общего рассмотрения особенностей и побудительных мотивов античных путешествий фигура Пифея, цели и задачи его экспедиции кажутся особенно интересными. Как и в общем случае, в основе экспедиции Пифея лежали материальные интересы. Но это были интересы не частного характера, а более высокого, государственного порядка. Весьма вероятно, что начальная цель его путешествия состояла в том, чтобы разорвать монополию атлантической коммерции, которую удерживали карфагеняне. Для своего родного города Массалии он стремился найти новые дороги, ведущие к британскому олову и балтийскому янтарю. Поэтому во время своего путешествия Пифей осмотрел месторождения олова в Корнуоле, описав шахтеров этой страны и их работу следующим образом: «На британском мысе, который называется Белерион, местные жители особенно гостеприимны, и благодаря общению с чужеземными купцами их нравы совсем смягчились. Они добывают олово, искусно обрабатывая содержащую его руду. Это месторождение скалисто, но содержит земляные участки, в которых прорывают галереи. В них плавят руду и получают чистое олово. Измельчив олово и придав ему форму астрагалов (игральных косточек), перевозят на соседний остров, названный Иктис. Они ждут, чтобы прилив, удаляясь, высушил пролив, и транспортируют олово, доверху нагрузив повозки» . В поисках янтаря Пифей посетил прибалтийские страны. Плиний сообщает, что, по словам Пифея, германское племя гутоны живет на низменном и заливаемом приливом побережье Океана (Северного моря). Это побережье называется Ментономон и тянется на шесть тысяч стадий. На расстоянии одного дня плавания от этого побережья находится остров, на который в весеннее время волны выбрасывают янтарь, происходящий из «свернувшегося» моря. Жители острова употребляют его в качестве топлива и для продажи. Плиний называет этот остров Абал, отмечая, что Тимей, который равным образом верил этому рассказу Пифея, называл остров Басилея. Диодор, также называвший остров Басилея и сообщавший о нем сведения, аналогичные тем, которые содержатся у Плиния, добавляет, что жители острова переправляют янтарь на континент, откуда его вывозят в средиземноморские страны. Что касается локализации этих местностей, то к описаниям Диодора и Плиния более всего подходят современная Ютландия (Ментономон) и остров Гельголанд (Абал, Басилея), который действительно находится на расстоянии одного дня пути от материка и на котором добывают янтарь.Научные мотивы экспедиции Пифея очевидны и не нуждаются в доказательствах. Однако, кроме экономических и научных целей, Пифей имел еще один мотив, гораздо более трудно уловимый, но который сумел заметить и определить Г. Брош, пятнадцать лет посвятивший изучению путешествия Пифея и по крупицам собиравший сведения о личности самого путешественника. Этот мотив состоял в том, что Пифея привлекал к себе Север. Г. Брош пишет, что «Пифей всю свою жизнь был одержим космической тайной Севера».Действительно, еще до начала путешествия Пифей, как мы видели, определил положение Северного полюса. Сам маршрут экспедиции Пифей показывает, что он неудержимо и в то же время последовательно стремился дойти до самых северных пределов обитаемого мира. К тому же увлечение Севером было достаточно распространенным явлением в античности, оно, так сказать, носилось в воздухе. Воображение греков уже давно мучили тайны Севера: мифы о странствиях Геракла, о золотых яблоках из сада Гесперид, сведения об олове - металле менее блестящем, но более надежном, чем золото, таинственном янтаре, пришедшем неизвестно какими дорогами из удаленных гиперборейских регионов. Все это были мотивы для осуществления смелого предприятия, мотивы, в которых мистика и фантастика переплетались с чистой экономикой. Такая комбинация мотивов естественным образом толкала Пифея к исследованию самого северного, по представлениям древних, предела обитаемого мира - таинственной Туле. Традиция о Туле устойчиво сохранялась на всем протяжении античности. Главными источниками о Туле являются тексты Страбона (в труде которого содержатся одни из самых ранних сведений о Туле) и Плиния Старшего. Оба они восходят к Пифею, но представляют две независимые друг от друга линии передачи традиции. Страбон писал приблизительно на поколение раньше Плиния, однако, как показал А. Диллер, после его смерти его «География» исчезла, и около двухсот лет не была известна последующим писателям, пока не обнаружилась вновь поблизости от Константинополя. Впрочем, помимо Страбона, существовали и другие подходы к фигуре Пифея. Так, Гемин Родосский, математик-стоик, в оставленных им комментариях к сочинению Посидония «Еlementa astronomiае» ссылался на Пифея, описывая условия Крайнего Севера. Вопреки прежнему представлению о Гемине, как об авторе 2-й половины I в. до н. э., О. Неугебауер датирует время его деятельности 50 г. н. э. О существовании источников, независимых от Страбона, дает также представление работа другого астронома - Клеомеда «О круговом движении небесных тел». Правда, она датируется достаточно поздним временем (370 г. н. э.), но представляет собой синтез ранних классических концепций, которые мало изменились со времени Гиппарха. Клеомед не был блестящим астрономом, но он был дотошным собирателем технической информации, которую он находил в текстах, включая Гемина, Гиппарха и Эратосфена. Доступ к этой информации мог иметь и Плиний Старший, не использовавший работы Страбона''. AndR Великие географические открытия Содержание: 1. Введение 2. Важнейшие географические открытия и их последствия 3. Заключение 4. Список литературы Введение: Периоду разложения феодализма и возникновению капиталистических отношений предшествовали Великие географические открытия, сыгравшие важную роль в переходе к буржуазному способу производства. Великие географические открытия были вызваны развитием производительных сил общества, ростом товарно-денежных отношений и необходимостьюзолота и серебра для дальнейшего обращения средств, т. к. деньги постепенно становились именно средством обращения. В рамках известного Европейцами мира (в основном средезмноморья) необходимых источников золота и серебра не было. В то же время на Востоке, по представлениям европейцев, таились неисчерпаемые богатства: пряности, драгоценные металлы, шёлковые ткани и т.д. Овладение Востоком становилось очень рпивлекательным. Золото искали путешественники. Зная о существовании Индии и Китая, путешественники искали к ним сложные пути, снаряжали экспедиции. В файле продолжение. neskoljko ssilok -> http://www.krugosvet.ru/articles/115/1011538/1011538a1.htm http://geofak-mpsu.narod.ru/unofficial/works/phisical/igo/ http://www.emc.komi.com/01/03/015.htm 1/6 № 20512, Природоведение, 4 класс Учебник: Познаём окружающий мир. Природоведение, 4 кл. Рабочая тетрадь, 1 (Арайс Р. и др.) Номер задания: 9 viso4aj6ie gori mira (5ili6) Alex*a 1)Джомолунгма или Эверест 8848 2)Чогори 8611 3)Канченджанга 8597 4)Лхоцзе 8511 5)Макалу 8481 6)Дхаулагири 8172 а почему ты не найдёшь в интернете? Katju6a Alpi Andi Kilimanzaro AndR http://www.outdoors.ru/berg/berg.php CherrY 1,эверест 2,аконкагуа 3,мак-клин и килиманджаро baby Джомолунгма — 8844 м К2 (Чогор)— 8585 м Канченджанга — 8585 м Лхоцзе — 8545 м Макалу — 8515 м Дхаулагири — 8172 м № 20516, Математика, 5 класс 2 miski kazdaja so svoego konca , grizut makaroninu dlinnoi 20 cm: otgrizaet 3cm v minutu, a mika 2cm. cerez skolko minut miski sgrizut mokoroninu i vstretjatsja. Sanja 1. 2+3=5 (cm)vmeste za minutu 2. 20:5=4(min) otvet oni sgrizut za 4 minuti SaKuRa!!! 34-35 ≈√vp_idb_insp‰ 2+3=5см - скорость сгрызания двумя мышками вместе. 20/5=4мин - время, через которое мышки сгрызут макаронину и встретятся. baby x-4erez stoljko minut vstretjatsa 3x+2x=20 5x=20 x=20/5 x=4 minuti MegaSport 3+2=5 obsaja skorost 20:5=4 min sgrizut № 20518, Алгебра, 8 класс x + 3x= xy-xy= 5(2x-4)-10(2x-4)=25, esli x=? ЖенюSик x=-1/2 ≈√vp_idb_insp‰ x + 3x= 4x; xy-xy=0; 5(2x-4)-10(2x-4)=25; 10x-20-20x+40=25; -10x=25-20=5 x=-1/2 AndR x + 3x= 4x xy-xy= 0 5(2x-4)-10(2x-4)=25 10x-20-20x+40=25 -20+40-25=20x-10x -5=10x x=-1/2 baby x + 3x=4x xy-xy=0 5(2x-4)-10(2x-4)=25, esli x=? 10x-20-20x+40=25 -10x=25-40+20+20 -10x=25 x=25/(-10) x=-2,5 № 20524, Алгебра, 7 класс Знаменатель дроби на 4>,чем числитель.Если числитель и знаменатель увеличить на 1,то получится одна вторая. Найди данную дробь. glaz 3 три седьмых 7 Spidey 4 chislitelj 8 znamenatelj ja tak dumaju ≈√vp_idb_insp‰ числитель - х; знаменатель - (х+4); (х+1)/(x+4+1)=1/2; 2(x+1)=(x+5); 2x+2=x+5; 2x-x=5-2; x=3; Ответ - числитель равен 3, а знаменатель 3+4=7 AndR (x+1)/(4+x+1)=1/2 4+x+1=2x+2 4+1-2=2x-x x=3 tak kak znamenatelj na 4 bolshe, znachit on raven 7 Otvet: 3/7   6/1067   Вернуться >>

Реклама © 2007-2018 homework.lv