![Результаты поиска - 'analīze'](/images/wnd_title_pic_4.gif) | Результаты поиска - 'analīze' | № 44641, Латышская литература, 11 класс Ludzuuu...ludzu!!! uzrakdtiet savas pardomas(10-13 teikumus) par vienu no temam! 1) Informacija iznicina cilveku 2)Lai dzivo informacija@! 3)Vai es ticu,ko raksta avizes un ko dzirdu televizija? 4)manas doma par varda brivibu. | | |
| | ![Strawberry](/profiles/upic_23576.jpg)
![Strawberry](/images/sch_level_sml_0.gif) Strawberry | 2)Ifromācija attīsta cilvēka domāšanas un analizēšanas prasmes. Ja cilvēks neizglītotos morali,nevaru iedomāties kā mēs tagad dzīvotu. Pateicoties cilvēkiem ar augstu zināšanas līmeni, mēs dzīvojam mobīlajā pasaulē. Mūsdienās nav iespējama dzīve bez tās. Progresija informācijas jomā dod iespēju pilnveidoties.Un tikai pilnveidojoties mēs varam sasniegt izvirzītos mērķus.Līdz ar informācijas pieplūdi, mēs augam garīgi,aug arī mūsu pašcieņa.Un sevi arī jāprot cienīt, jo, ja necienīsi sevi, neviens tevi necienīs. | | |
| | ![КаринА](/profiles/upic_15818.jpg)
![КаринА](/images/sch_level_sml_0.gif) КаринА | Failā..Varu sacīt ka esmu krieviete un varbūt kaut kur ir kļūdas =)
Mūsdienās ļoti sarežģīti uzzināt patiesību no avīzēm un no televīzijas, jo tajās bieži tiek izmantota politiska propaganda , gaumes par ievērojamakiem cilvēkiem, reklāma un protams-meles.
Продолжение в файле. | |
| | № 44809, Литература, 9 класс Izpalīdziet lūdzu mums ir jaāzaksta 250 vārdu pārspriedums par šī tēmām Kas ir Literatūra? Kāpēc ir Literatūra? Kāda ir Literatūra? Ir jāizveido stāstījums(savas domas) par šim tēmām iesaistot stāstījumā viņus visus! HELP! HELP!HELP!HELP!HELP! | | |
| | ![dimantins](/profiles/upic_20504.jpg)
![dimantins](/images/sch_level_sml_0.gif) dimantins | Literatūras teorija ir zinātne, kas sniedz nepieciešamo teorētisko pamatojumu literatūras interpretācijai, piedāvā pētīšanas, kritikas un analīzes metodes literatūras vēsturei un literatūras kritikai un aplūko dažādus fundamentālus ar literatūru saistītus jautājumus; literatūras teorijas sastāvā ietilpst arī poētika. Literatūras teorijas aizsākumi meklējami jau Senajā Grieķijā (Aristoteļa "Poētika" u.c. darbi). Latvijas tradīcijā literatūras teorija, bieži vien izteikti dominējošu lomu piešķirot poētikai, tiek uzskatīta par vienu no trim literatūrzinātnes pamatnozarēm līdzās literatūras vēsturei un literatūras kritikai... | | |
| | ![lindindins](/profiles/upic_16820.jpg)
![lindindins](/images/sch_level_sml_0.gif) lindindins | Literatūra ir kultūras izpausmes veids, tas ir tāds kā tradīciju veids, kad cilvēki gadu laikā sacer stāstus romānus un daiļdarbus, tie visi ietilpst literatūrā. Literatūra dalās dažādos iedalījumos, ir bērnu literatūra, pusaudžu literatūra, un pieaugušo literatūra, taču, protams, ir arī tādas grāmatas, kuras var lasīt visa vecuma cilvēki, neatkarīgi no dzimuma un vecuma. Literatūra ir domāta tādēl, lai cilvēku izglītotu, un palīdzētu mācīties no grāmatas varoņu pieļautajām kļūdām, un nepieļaut tās pašam savā dzīvē. Literatūra ir iglītojoša un interesanta! | | |
| | ![LLIypuK](/profiles/upic_6980.jpg)
![LLIypuK](/images/sch_level_sml_0.gif) LLIypuK | Literatūra ir ceļš uz cilvēku; cik ātri pie tā nokļūsi, ir atkarīgs no ceļa seguma.
Продолжение в файле. | | |
| | ![Ichimaru](/profiles/upic_15338.jpg)
![Ichimaru](/images/sch_level_sml_1.gif) Ichimaru | Literatūra ir mācību priekšmets, kurā māca par rakstniekiem, to daiļdarbiem, literatūras žanriem (dzeja, lirika, epika, liroepika utt. ). Raksta domrakstus, sacerējumus u.c. Literatura vajag visiem, lai vini zanutu kadi biji dzejnieki, makslinieki u.c. Biežāk par visu zem literatūras saprot daiļliteratūru, tas ir literatūru kā mākslas ainu. Tomēr tas mūsdienu sapratni nevajag taisni pielietot pie laikmetu kultūras, kuri ir attāli no šodienas. Izseni zinātniski traktāti un reliģiozi-mitoloģiski sacerējumi — tādi, piemēram, kā «Teogonija» Gesioda vai «Par Lukretsija lietu dabu» | | |
| | ![s0lni6k0](/profiles/upic_21913.jpg)
![s0lni6k0](/images/sch_level_sml_0.gif) s0lni6k0 | http://www.chtotakoe.info/articles/literatura_179.html | |
| № 45210, Биология, 10 класс saplānot ekspirimentu ķīmijai pēc šada plāna. Informācijas iegūšana. Hipotēnūza izvirzīšana darba plānošana a)Lielumus un pazīmes. b)masas un tilpumi. Darba piederumi Datu reģistrēšana Rezultātu analīze un izvertēšans. Secinājumi Darba rezultātu prezentācija | | |
| | ![cittrons](/profiles/upic_10944.jpg)
![cittrons](/images/sch_level_sml_5.gif) cittrons | hipotenuzas izvirzisana informacijas iegusana darbas planosana darba piederumi datu registresana lielums un pazimes masas un tilpumi rezultatu analize darva rezultatu prezentacija secinajumi | | |
| | ![sunshinedust](/profiles/defined_pic_2.gif)
![sunshinedust](/images/sch_level_sml_0.gif) sunshinedust | hipotēzes izvirzīšana darba piederumi darba plānošana informācijas iegūšana datu reģistrēšana rezultātu analīze un izvērtēšana secinājumi darba rez. prezentācija | |
| № 46195, Основы бизнеса, 12 класс Uzrakstīt 3 vienkāršu reklāmu analīzes | | |
| | ![zemene](/profiles/defined_pic_1.gif)
![zemene](/images/sch_level_sml_0.gif) zemene | Zemāk analizētās četras reklāmas ir interneta asprātīgo reklāmu arhīva www.veryfunnyads.com/ četru visaugstāko novērtējumu ieguvušo TV reklāmu analīze. 1. http://veryfunnyads.com/ads/25189.html Valsts: Vācija Produkts: Deutsche Postbank Gads: 2006 Unikālo skatījumu: 215'823 Produkta saturs: Vācijas kredītbanka Mērķa auditorija un efekti tās ietekmēšanai: Reklāmas auditorija ir būtībā ikviens, kam ir nepieciešami bankas pakalpojumi. Vizuāli redzamā produkta risinājums: Reklāma rāda kā acīmredzami biznesā veiksmīgs vīrietis runā ar sievieti, kura acīmredzami ir viņa sieva - viņš vieglprātīgi tai atļauj iegādāties ādas jaku, Mersedesu par 120' | |
| № 46384, Природоведение, 5 класс Учебник: Izzini pasauli! Dabaszinības 5.kl. (Kusiņa M. u.c.) Номер задания: 4,(12) papildini shēmu par saules nozīmi cilvēka dzīvē | | |
| | ![Elliite](/profiles/defined_pic_2.gif)
![Elliite](/images/sch_level_sml_0.gif) Elliite | Labums cilvēkam - iedegums, gaisma, siltums. Kaitējums cilvēkam - saulesdūriens, ultravieoletais starojums, ādas vēzis. | | |
| | ![duuda :)](/profiles/defined_pic_5.gif)
![duuda :)](/images/sch_level_sml_0.gif) duuda :) | *saule ir nepieciešama augu augšanai | | |
| | ![betmens112](/profiles/defined_pic_1.gif)
![betmens112](/images/sch_level_sml_0.gif) betmens112 | Saule cilvēkam dod siltumu lei tas nenosaltu, gaismu, palīdz augiem attīstīties (veikt fotosintēzi), | | |
| | ![Laccītis](/profiles/upic_26159.jpg)
![Laccītis](/images/sch_level_sml_0.gif) Laccītis | Zeme – Saules sistēmas planēta. Zemes izcelšanās un veidošanās. .... Veido ekskursijas maršruta shēmu, iekļaujot tajā dabas un ... Apzinās mežu nozīmi dabas procesu norisē un cilvēku dzīvē; analizē mežu platību samazināšanās ... Pilnveido diskusiju kultūru, prasmi | |
| | № 46688, Математика, 10 класс Sveiki. Vajag referātu matemātikā pa kādu tēmu vienalga kādu! :) | | |
| | ![agent.](/profiles/upic_1760.jpg)
![agent.](/images/sch_level_sml_4.gif) agent. | Bezgalība matemātikā Matemātikā bezgalība ir lielums, kas pārsniedz jebkuru reālu skaitli un to apzīmē ar simbolu "∞". Bieži (piemēram, matemātiskajā analīzē un citur) ir nepieciešamība pierakstīt faktu, ka kāds lielums tiecas uz bezgalību (neierobežoti pieaug). To pieraksta šādi: . Piemēram, skaitļu virkne 1, 2, 3, ... tiecas uz bezgalību. Savukārt skaitļu virkne −1, −2, −3, ... tiecas nevis uz bezgalību, bet uz mīnus bezgalību, tāpēc noteiktības pēc pirmās virknes robežu apzīmē ar +∞, bet otrās ar −∞.
Turpinājums -> http://lv.wikipedia.org/wiki/Bezgal%C4%ABba
Vai arī http://lv.wikipedia.org/wiki/Matem%C4%81tika http://lv.wikipedia.org/wiki/Re%C4%81ls_skaitlis | |
| № 47571, География, 9 класс Klimata izmaiņas Latvijā. Man ir jāuztaisa prezentācija par klimata izmaiņām Latvijā. Varbūt varam ieteikt, ko tur rakstīt, kādu informāciju internetā vai kko tādu. Lūdzu, lūdzu palīdziet. | | |
| | ![-](/profiles/upic_26718.jpg)
![-](/images/sch_level_sml_0.gif) - | Cerams, ka noderēs kaut kas no šīm adresēm. :)
http://meteo.times.lv/climate_files/izmainas.htm http://www.delfi.lv/news/national/politics/article.php?id=14264271 http://www.liis.lv/vi/viklim.htm http://kllproject.lv/2009/10/17/klimata-izmainas-latvija/ http://www.gudrinieks.lv/referati/referats/klimata-izmainas-1.html | | |
| | ![ieva1991](/profiles/defined_pic_2.gif)
![ieva1991](/images/sch_level_sml_0.gif) ieva1991 | paskaties šeit varbut der kkas tur itkā viss ir :)
Informāciju par klimata izmaiņām iespējams iegūt, apstrādājot un analizējot meteoroloģisko staciju vairāku gadu desmitu datus. Pirmās ziņas par laika apstākļu novērojumiem Latvijā ir no 17. gadsimta.
Продолжение в файле. | | |
| | ![Usiks](/profiles/defined_pic_1.gif)
![Usiks](/images/sch_level_sml_0.gif) Usiks | Raksti par to, ka Latvijas klimatu ietekmē atlantijas okeāns, Blatijas jūra, Rīgas jūras Līcis u.t.t | | |
| | ![cittrons](/profiles/upic_10944.jpg)
![cittrons](/images/sch_level_sml_5.gif) cittrons | Tu vari rakstīt kads klimats bija latvija un kads ir tagad kas ir mainijies. kas ir labak, kas sliktāk? Vari salidzinat ar musu kaiminvalstim igauniju un lietuvu. kurai valstij ir labk, kapec? kapec mums nav ta ka citai valstij? | |
| № 47642, Основы бизнеса, 12 класс Ludzu palidziet ar eseju! Vajag uzrakstit 3ekonomiskas problemas Latvija. apjoms 200-250 vardiem! Un ka vinas atrisinat! | | |
| | ![bavarde](/profiles/upic_1436.jpg)
![bavarde](/images/sch_level_sml_4.gif) bavarde | http://www.gudrinieks.lv/referati/referats/eseja-aktu-l-s-probl-mas-latvijas-ekonomik.html | | |
| | ![-](/profiles/upic_26718.jpg)
![-](/images/sch_level_sml_0.gif) - | Varbūt noderēs kāda informācija no šīm adresēm. :)
http://news.frut.lv/lv/economics/15927 http://www.referats.lv/index.php?action=show_referat&itemid=1461 http://www.gudrinieks.lv/referati/referats/ekonomikas-problemas.html http://www.gudrinieks.lv/referati/biznesa-plans/latvijas-ekonomiska-analize.html | |
| № 48282, Латышская литература, 11 класс man vajag referatu, par jebkuru temu kas saistita ar laviešu val vai literaturu, ja kadam ir sutat man.. :)) Būšu ļoti ļoti pateicīga.. :)) | | |
| | ![filipa](/profiles/defined_pic_2.gif)
![filipa](/images/sch_level_sml_0.gif) filipa | Referāts
J. Raiņa lugas „Indulis un Ārija” analīze
Продолжение в файле. | |
| | № 49116, Физика, 11 класс lloti steidzigi vajag | | |
| | ![driller](/profiles/upic_26223.jpg)
![driller](/images/sch_level_sml_1.gif) driller | 1) Papildini teikumus! Par elektrovadītājiem sauc vielas, kurās ir: daudz brīvo elektronu
Metālos brīvo elektronu virzīto kustību ierobežo: kustīgie joni kristālrežģī
Lai raksturotu vadītāju materiālu elektriskās īpašības, ir ieviests jēdziens – Elektriskā pretestība
2) Izmantojot uzziņas materiālus, analizē supravadītāju priekšrocības un nepilnības salīdzinājumā ar parastajiem vadītājiem!
(+) - Supravadošā stāvoklī, vadītājā bez elektroenerģijas avota strāva var plūst neirobežoti ilgi, tie nesakarst un rada magnētisko cēlējspēku. (-) - Supravadošais stāvoklis nav ļoti stabils. To diezgan viegli var izjaukt magnētiskais lauks, kā arī pati supravadītājā plūstošā strāva. Supravadošo stāvokli apgrūtina iegūt zemās temperatūras. | | |
| | ![♪Djia♪](/profiles/upic_28470.jpg)
![♪Djia♪](/images/sch_level_sml_2.gif) ♪Djia♪ | Failā | |
|
|